【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機帶動，始終保持以速度v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止，對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程，下列說法正確的是（　　）

A.物體在傳送帶上的劃痕長

B.傳送帶克服摩擦力做的功為

C.電動機多做的功為

D.電動機增加的功率為

【答案】AD

【解析】

A．物體在傳送帶上的劃痕長等于物體在傳送帶上的相對位移，物塊達到速度v所需的時間

在這段時間內(nèi)物塊的位移

傳送帶的位移

則物體相對位移

故A正確；

BC．電動機多做的功轉(zhuǎn)化成了物體的動能和內(nèi)能，物體在這個過程中獲得動能就是，由于滑動摩擦力做功，相對位移等于

產(chǎn)生的熱量

傳送帶克服摩擦力做的功就為電動機多做的功為，故BC錯誤；

D．電動機增加的功率即為克服摩擦力做功的功率，大小為

故D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】裝有拉力傳感器的輕繩，一端固定在光滑水平轉(zhuǎn)軸O，另一端系一小球，空氣阻力可以忽略。設(shè)法使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動(如圖甲)，通過拉力傳感器讀出小球在最高點時繩上的拉力大小是，在最低點時繩上的拉力大小是。某興趣小組的同學用該裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣取?/span>

（1）小明同學認為，實驗中必須測出小球的直徑，于是他用螺旋測微器測出了小球的直徑，如圖乙所示，則小球的直徑d=_______mm。

（2）小軍同學認為不需要測小球的直徑。他借助最高點和最低點的拉力，再結(jié)合機械能守恒定律即可求得。小軍同學還需要測量的物理量有__________(填字母代號)。

A．小球的質(zhì)量m

B．輕繩的長度

C．小球運動一周所需要的時間T

（3）根據(jù)小軍同學的思路，請你寫出重力加速度g的表達式____________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一半徑為r、電阻為R1、粗細均勻的光滑半圓形金屬環(huán)，在M、N處與距離為2r、電阻不計的平行光滑金屬導軌ME、NF相接，E、F之間接有電阻R2，已知R1=12R，R2=4R。在MN上方及CD下方有水平方向的勻強磁場Ⅰ和Ⅱ，磁感應(yīng)強度大小均為B�，F(xiàn)有質(zhì)量為m、電阻不計的導體棒ab，從半圓環(huán)的最高點A處由靜止下落，在下落過程中導體棒始終保持水平，與半圓形金屬環(huán)及軌道接觸良好，設(shè)平行導軌足夠長。已知導體棒下落時的速度大小為v1，下落到MN處時的速度大小為v2。

(1)求導體棒ab從A處下落時的加速度大小a；

(2)若導體棒ab進入磁場Ⅱ后棒中電流大小始終不變，求磁場Ⅰ和Ⅱ之間的距離h；

(3)當ab棒通過MN以后將半圓形金屬環(huán)斷開，同時將磁場Ⅱ的CD邊界略微上移，導體棒ab剛進入磁場Ⅱ時的速度大小為v3，設(shè)導體棒ab在磁場Ⅱ下落高度H剛好達到勻速，則導體棒ab在磁場Ⅱ下落高度H的過程中電路所產(chǎn)生的熱量是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑板運動員以速度v0從距離地面高度為h的平臺末端水平飛出，落在水平地面上．運動員和滑板均可視為質(zhì)點，忽略空氣阻力的影響．下列說法中正確的是（　　）

A. h一定時，v0越大，運動員在空中運動時間越長

B. h一定時，v0越大，運動員落地瞬間速度越大

C. 運動員落地瞬間速度與高度h無關(guān)

D. 運動員落地位置與v0大小無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，B、C和P是同一水平面內(nèi)的三個點，沿豎直方向振動的橫波I在介質(zhì)中沿BP方向傳播，P與B相距40cm，B點的振動圖象如圖乙所示；沿豎直方向振動的橫波Ⅱ在同一介質(zhì)中沿CP方向傳播，P與C相距50cm，C點的振動圖象如圖丙所示．在t=0時刻，兩列波同時分別經(jīng)過B、C兩點，兩列波的波速都為20cm/s，兩列波在P點相遇，則以下說法正確的是

A．兩列波的波長均為20cm

B．P點是振幅是為10cm

C．4.5s時P點在平衡位置且向下振動

D．波遇到40cm的障礙物將發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

E．P點未加強點振幅為70cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為1kg的質(zhì)點靜止于光滑水平面上，從t=0時刻開始，受到水平外力F作用，如圖所示．下列判斷正確的是（ ）

A．第2 s內(nèi)外力所做的功是4 J

B．0～2 s內(nèi)外力的平均功率是4 W

C．第2 s末外力的瞬時功率最大

D．第1 s末與第2 s末外力的瞬時功率之比為9：4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在氣體放電管中，用大量能量為E的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子，通過光柵分光計可觀測到一定數(shù)目的光譜線．調(diào)高電子的能量再次進行觀測，發(fā)現(xiàn)光譜線的數(shù)目是原來的三倍．用表示兩次觀測中最高激發(fā)態(tài)的量子數(shù)n之差．根據(jù)氫原子的能級圖可以判斷，和E的可能值為（ ）

A. =1，E=10.30 eVB.=1，E=12.09 eV

C.=2，E=12.09 eVD.=4，E=13.06 eV

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻變速直線運動的物體，中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，某同學在“驗證勻變速直線運動的小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點．測得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.88cm，s5=3.43cm，s6=3.90cm．（以下計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v1= cm/s，v2= cm/s，v3= cm/s，v4= cm/s，v5= cm/s．

（2）在坐標紙中作出小車運動的v﹣t圖象．

（3）在求解運動小車的加速度時，兩位同學對這一問題有不同看法，甲同學認為，只要在上面計算好的5個速度中，任意取兩個，代入公式即可求出加速度，而乙同學則認為，應(yīng)該選取v﹣t圖象上的相距較遠的兩個點來計算加速度，請問你認為哪位同學求解的加速度的方法更合理 （填甲或乙），按照你認為合理的方法求出a= cm/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某校高一年級老師在課堂上測定學生的反應(yīng)時間，按圖所示，請你的同學用手指拿著一把長30cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當他松開直尺，你見到直尺向下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處刻度對應(yīng)的數(shù)據(jù)，重復以上步驟多次�，F(xiàn)有A、B、C三位同學相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)如下表（單位：cm，g=10m/s2）。這三位同學中反應(yīng)速度最快的是__________同學，他的最快反應(yīng)時間為_________s。

（2）如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶，從O點開始每5個點取一個計數(shù)點（打點計時器的電源頻率是50Hz），依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm， s2=2.00cm， s3=2.78cm， s4=3.62cm， s5=4.40cm，s6=5.18cm。

①打點計時器打計數(shù)點3時，小車的速度大小是v=_______m/s。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

②為了盡量減小誤差，請使用題中給出的所有測量數(shù)據(jù)，計算小車的加速度大小為a=_______m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案