在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=求出 |
(1)m?M (2)B (3)m過大(或M過小),造成m不是遠(yuǎn)小于M 沒有平衡摩擦力或木板的傾角過小
解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際加速度為,實(shí)驗(yàn)時(shí)把mg當(dāng)成對M的拉力,即忽略m對加速度的影響,使加速度約為,顯然需.
(2)平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是,讓重力的下滑分力……①,只需將紙帶掛上,不需施加其他外力,A錯(cuò);由①式可知B對;每次實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開小車,C錯(cuò);小車的加速度應(yīng)由小車后面拖動(dòng)的紙帶上打出的點(diǎn)計(jì)算出,D錯(cuò).
(3)若則,斜率基本不變,若m過大(或M過小),則m不能忽略,mg,隨m的增大斜率減小;從圖2可以看到,有了一定的拉力而加速度為零,顯然摩擦力還沒有完全平衡掉.
考點(diǎn):探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.
點(diǎn)評:本實(shí)驗(yàn)在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)明確實(shí)驗(yàn)原理是解答該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,用10次/秒的頻閃照相機(jī)對正在做平拋運(yùn)動(dòng)的小球進(jìn)行拍攝,如圖是所得照片的一部分。已知照片背景是每格邊長為5cm的正方形格子。由圖知
(1)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度=___________m/s
(2)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的加速度=____________m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用伏安法測一節(jié)干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,現(xiàn)備有下列器材:
A.被測干電池一節(jié) |
B.電流表:量程0~0.6 A,內(nèi)阻0.1 Ω |
C.電流表:量程0~3 A,內(nèi)阻0.024 Ω |
D.電壓表:量程0~3 V,內(nèi)阻未知 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一節(jié)電動(dòng)勢約為9 V,內(nèi)阻約為2 Ω的電池,允許通過的最大電流是500 mA.為了精確測定該電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻.選用了總阻值為50 Ω的滑動(dòng)變阻器以及電流表和電壓表,連成了如圖所示的電路.
(1)為了防止誤將滑動(dòng)變阻器電阻調(diào)為零而損壞器材,需要在電路中接入一個(gè)定值電阻R0,最適合的是( )
A.10 Ω,5 W B.10 Ω,0.5 W
C.20 Ω,5 W D.20 Ω,0.5 W
(2)電路連好后,由于電路中有一處發(fā)生了故障,閉合開關(guān)K時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),斷開導(dǎo)線“1”的B端,將其分別接到C、D、E、F各點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)都接近9 V,而接到G、H、J各點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)都為零,可能出現(xiàn)的故障是( )
A.定值電阻R0斷路
B.滑動(dòng)變阻器滑片P接觸不良
C.滑動(dòng)變阻器EF間電阻絲斷路
D.電流表斷路
(3)在其他器材不變的情況下,再取一節(jié)上述規(guī)格的電池,與原來的電池串聯(lián)組成電池組,測量這個(gè)電池組的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻,且操作無誤.
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖.
②實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1;當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時(shí),電壓表讀數(shù)為U2.則可以求出E=________,r=________.(用I1,I2,U1,U2及R表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
右圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問題:
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),除了所給的器材,還需要的器材有________.(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A.游標(biāo)卡尺 | B.秒表 |
C.0~12 V的直流電源 | D.0~12 V的交流電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是( )
A.極限的思想方法 | B.放大的思想方法 |
C.控制變量的思想方法 | D.猜想的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于“完整的經(jīng)典力學(xué)體系”的建立者和適用范圍,下列說法正確的是:
A.建立者是開普勒,適用范圍是宏觀低速物體 |
B.建立者是伽利略,適用范圍是宏觀低速物體 |
C.建立者是牛頓,適用范圍是宏觀低速物體 |
D.建立者是牛頓,適用范圍是宏觀和微觀物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物理學(xué)史實(shí)的說法正確的是( )
A.伽利略用理想斜面實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于“力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因”的觀點(diǎn) |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并用實(shí)驗(yàn)測定了萬有引力恒量 |
C.庫侖最早建立電場概念并用電場線描述電場 |
D.法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法,下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是
A.加速度 | B.電阻 |
C.電容 | D.電場強(qiáng)度 |
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