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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.以10m/s的速度行駛的列車(chē)開(kāi)始下坡,在破路上的加速度等于0.2m/s2,經(jīng)過(guò)20s到達(dá)坡底,則破路的長(zhǎng)度為240m,列車(chē)到達(dá)坡底時(shí)的速度為14m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一人站在電梯中的體重計(jì)上,隨電梯一起運(yùn)動(dòng),下列各種情況中,體重計(jì)的示數(shù)最大的是(  )
A.電梯勻速上升B.電梯減速上升C.電梯減速下降D.電梯加速下降

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一小球在墻角處挨著豎直墻壁靜止在水平地板上,下列所給出的小球受力示意圖,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某廠(chǎng)家測(cè)試汽車(chē)性能時(shí),測(cè)出了汽車(chē)沿平直公路做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律,即x=20t-2t2(位移和時(shí)間的單位均為國(guó)際單位).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.汽車(chē)的加速度大小為2m/s2
B.該汽車(chē)剎車(chē)瞬間的初速度大小為20m/s
C.該汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為10s
D.該汽車(chē)由剎車(chē)開(kāi)始到停止運(yùn)動(dòng)所通過(guò)的路程為25m

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A.不同的物體做自由落體運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是不同的
B.自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體的質(zhì)量大小有關(guān)
C.物體在空氣中從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)一定都是自由落體運(yùn)動(dòng)
D.物體在空氣中從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)不一定都是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,兩個(gè)相同的物塊A、B用輕繩相連接并放在水平地面上,在方向與水平面成θ=37°角斜向下、大小為100N的恒定拉力F作用下,以大小為v=4m/s的速度向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).已知A、B質(zhì)量均為5kg (g取10m/s2)試求:
(1)物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)剪斷輕繩后物塊A在水平地面上滑行的時(shí)間;
(3)已知輕繩長(zhǎng)度L=0.5m,剪斷輕繩后,物塊A恰好滑至停止時(shí)A、B的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn),下面圖甲為其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.

(1)如圖乙所示,為該同學(xué)做某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,可以判斷出這條紙帶的運(yùn)動(dòng)方向是向左.(選“向左”或“向右”)
(2)如圖丙所示,為該同學(xué)根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理后所描繪出來(lái)的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)示意圖.設(shè)圖中直線(xiàn)
的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立.
則:小車(chē)受到沙桶的拉力大小為$\frac{1}{k}$N;小車(chē)的質(zhì)量大小為$\frac{k}$kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.一人看到閃電12s后又聽(tīng)到了雷聲.已知空氣中聲音速度大小約為330m/s-340m/s,光速為3×108m/s.于是他用12除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4km.根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷( 。
A.這種估算方法沒(méi)有任何依據(jù),不可采用
B.這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者之間的距離
C.這種估算方法沒(méi)有考慮光的傳播時(shí)間,結(jié)果誤差較大
D.若聲速增大為原來(lái)2倍,那么這時(shí)本題的估算結(jié)果應(yīng)該是4km再乘以2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一同學(xué)用雙手(手未畫(huà)出)水平對(duì)稱(chēng)地用力將兩長(zhǎng)方體課本夾緊,且同時(shí)以加速度a豎直向上勻加速捧起.已知課本A質(zhì)量為m,課本B質(zhì)量為2m,手的作用力大小為F,書(shū)本A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.用整體法與隔離法可分析出此過(guò)程中,書(shū)A受到書(shū)B(niǎo)施加的摩擦力大小為( 。
A.μFB.2μFC.$\frac{1}{2}$m(g+a)D.m(g+a)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一物體沿東西方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的“速度--時(shí)間”圖象,若以向東為正方向,則由圖可知( 。
A.在6s末時(shí)物體回到初始位置
B.前3s物體的平均速度與后3s物體的平均速度相等
C.前3s物體受外力方向向西,后3s受外力方向向東
D.前3s物體受外力方向向東,后3s受外力方向向西

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同步練習(xí)冊(cè)答案