1,3,5 A．可以預測，一定時間后，槐葉萍會在澳大利亞消失 B．槐葉萍和象鼻蟲在進人澳大利亞初期，種群數量都會呈現“J”型增長 C．開始時，槐葉萍種群數量爆發(fā)的主要原因是沒有天敵 D．這是對外來物種的入侵進行生物防治的成功事例
試題詳情
10．下圖所示的細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式。 試題詳情
 下列不正確的敘述是
A．胰高血糖素的分泌可用方式①②表示 B．下丘腦的某一區(qū)域通過有關的神經的作用 使胰島B細胞分泌胰島素可用方式②表示 C．胰島素調節(jié)血糖可用方式①表示 D．垂體控制甲狀腺使之分泌甲狀腺激素可用 方式②表示 試題詳情
11．如圖表示人小腸結構中的2種細胞。關于這2種細胞的敘述，正確的是
試題詳情
A．所含DNA和mRNA相同
B．所含蛋白質相同
C．細胞結構相似
D．細胞器的種類和數量差異不大 試題詳情
12．下列為現代生物進化理論的概念圖，以下敘述正確的是 試題詳情
A．a為生物的進化提供原材料 B．b一定是自然選擇 C．c是自然選擇學說 D．d是基因的多樣性 試題詳情
試題詳情
A．如果測得某種有機物分子的元素組成及其含量分別是：C-92.39％，O-3.52％，N-2.75％，H-1.21％，S-0.006％，Fe-0.006％。該有機物最可能是蛋白質 B．如果希望用示蹤原子標記的某種有機物只被組合到核酸而不組合到蛋白質中，應選擇32P C．假定一個細胞中的含水量保持不變，提高溫度會使結合水與自由水之比減小 D．一個細胞有機物的含量是不變的，無機物的含量變化比較大，特別是水的含量變化最大 試題詳情
14.下圖表示1900 、1950 及1980 三年，在甲橋上游20 公里至下游40 公里的范圍中，測得的河水溶氧量。假設河水的溶氧量是與污染程度成反比關系，據圖分析下列敘述正確的是 試題詳情
 A. 在1900 年時，甲橋附近地區(qū)的污染比1950
年時嚴重 B. 從1900 年到1980年的80 年間， 甲橋附近同地區(qū)的污染有持續(xù)改善的趨勢 C.
在1980
年時，甲橋附近同地區(qū)的污染比 1900
年時輕微 D.
距離甲橋愈遠，所測得的污染愈嚴重 試題詳情
15．一對等位基因經某種限制性內切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異，凝膠電泳分 離限制酶切割的DNA片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖Ⅰ所示）。根據該 特性，就能將它作為標記定位在基因組的某一位置上�，F有一對夫婦生了四個兒女，其 中1號性狀表現特殊（如圖Ⅱ），由此可推知四個兒女的基因型正確的是（用A、a表示 試題詳情
 一對等位基因）
A．1號為XaXa
B．2號為XAY 試題詳情
 C．3號為Aa或AA D．4號為AA
試題詳情
16．據左圖，下列關于生長素調節(jié)的敘述正確的是 A．圖1和圖2體現了生長素的促進生長作用， 而圖3說明生長素作用具有兩重性。 B．圖1中C、D都不彎曲，其原理不相同 C．圖2中放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲 D．圖3莖卷須中生長素含量外側比內側少 試題詳情
17．細胞的結構與其功能相適應，下列敘述不正確的是 A．哺乳動物成熟的紅細胞依靠無氧呼吸獲得能量 試題詳情
 B．蛔蟲的細胞質中有轉錄、翻譯及C6H12O6 2C3H6O3+ATP等生理過程
C．籃球藻和念珠藻細胞內都含有色素，都能進行光合作用 D．人體皮膚細胞中，線粒體的數量少于肝細胞，因而皮膚細胞的基因總數少于肝細胞 試題詳情
18．豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制，只有當E、F同時存在時才開紫花，否則 開白花。下列選項中都符合條件的親本組合是 P： 紫花 × 白花 試題詳情
F1 3/8紫花 5/8白花 A．EeFf×Eeff EEEf×eeff B．EeFf×eeFf EeFF×Eeff C．EeFf×eeff EeFF×Eeff D．EeFf×Eeff EeFf×eeFf 試題詳情
19．下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群（存在著營養(yǎng)關系）的能量調查： 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量（107KJ?m―2） 試題詳情
試題詳情
試題詳情
試題詳情
試題詳情
試題詳情
試題詳情
 乙
戊 甲→丁 丙 圖①~④是根據該表數據作出的一些分析，其中與表中數據相符合有幾項 A．一項
B．二項 C．三項
D．四項 試題詳情
20.蓍草是菊科的一種植物，從海平面到海拔3000m的高山上都有分布。將不同海拔高度收集的蓍草種子種在同一個花園相同條件下，結果如右圖。相關敘述不合理的是 A．引起不同海拔的蓍草植株高度顯著差異的主要生態(tài)因素是光 試題詳情
 B．高海拔蓍草能適應特定的環(huán)境，不同海拔蓍草種
群的基因庫有差異 C．若本實驗研究“環(huán)境和基因型對表現型的影響 收集的數據仍不足 D．實驗結果能說明表現型不只受環(huán)境影響，還受 基因型的影響 試題詳情
二、多選題：（本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全對者得3分，漏選得1分，其他情況不給分）。  21．下圖是生物體內常見的一種生理作用圖示，下列敘述正確的是
A．a具有專一性,反應完成后，a的性質未發(fā)生改變 B．a成分是蛋白質或RNA C．在人體或植物體細胞內都有此類反應進行 D．溫度過高對a的影響比溫度過低對a的影響小 試題詳情
 22. 下圖是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中對森林的A、B兩種開發(fā)模式，其中敘述正確的是
A. 進行大面積砍伐，其自身恢復時間短，更有利于森林的可持續(xù)發(fā)展 B. 完全砍伐后再種植同一類型樹木有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 C.選擇性砍伐使森林變得更有層次和多樣性
D.選擇B模式更有利于提高森林抗逆性（如抗蟲害）的能力 試題詳情
23．下圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等 位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列敘述正確的是 試題詳情
A.①→②過程簡便，但培育周期長 B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同 試題詳情
試題詳情
A．（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線） B．（2）圖曲線A可以代表生態(tài)瓶中蚯蚓體內有機物的消耗量，曲線B可以代表生態(tài)瓶中藻類吸收或放出CO2量變化 C．若圖（3）表示某生物的次級卵母細胞，則通常情況下該生物體細胞中染色體數目最多為8個 D．（4）圖中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列基本相同；②有64種 試題詳情
25．顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是（ ） A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現滿視野都呈現橘黃色，于是滴1-2 滴50%鹽酸洗去浮色 B．取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太 少導致 C．在層析法分離葉綠體中色素的結果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多 D．制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，一周后發(fā)現水質顏色和藻類異常，于是將其移到陽光直射處 試題詳情
26.下列各項敘述中，正確的是 A.分解者將動物遺體有機物分解成無機物，可以供硝化細菌利用 B.如果以信使RNA為模板，通過逆轉錄，就可以獲得目的的基因的一條鏈 C.若信使RNA分子的堿基數為300，則相應基因至少含堿基數量為600 D.用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現磚紅色，說明該樣液中一定含有葡萄糖 試題詳情
27．下圖為體液免疫示意圖，下列有關敘述不正確的是 試題詳情
A．①②過程都需要細胞膜糖被的參與 B．骨髓造血干細胞可分化成B細胞，不能分化成T細胞 C．一個效應B細胞可以產生多種相應的抗體 試題詳情
 D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發(fā)生⑤反應，因為③過程可迅速完成
試題詳情
28．左圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質的 運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述不正確的是 A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同 B．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高 C．a和b兩種物質的運輸方式都能體現細胞膜的選擇透過性 D．如圖示為肝細胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖 第二部分 非選擇題(共86分) 試題詳情
三、非選擇題：本題共11小題，共86分，其中38.39為選做題。
試題詳情
I進行光合作用的實驗，他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線表示（伊樂藻光合速率用單位時間 釋放量表示）， II進行呼吸作用的實驗，如圖3是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。 試題詳情
(1) B點的含義是
。 (2) 該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3，D、E、F點的限制因素主要是
。BC段的限制因素主要是
。 (3) 該小組分離出伊樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉換為
，由b轉移至c的物質主要包括
。 (4) 如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實驗，則劃濾液細線的要求是
，分離出四條色素帶從上到下依次是
。 （5）關閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向
（左/右）移動。 （6）為了使測得的有色液滴移動數值更準確，必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應分別放入_______________________________、______________________________________. 試題詳情
 30．（8分）右圖為人體細胞示意圖，請據圖回答：
(1)細胞很微小，大多數細胞的直徑在微米水平。細胞體積越小，相對表面積則越大，有利于__________ (2)此圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是 ________（填序號），不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于_____________（填標號）中。 (3)若這是效應T細胞，則它的成熟場所是_________。它除了能攻擊靶細胞外還能分泌_______ (4)性激素合成的場所是_____________（填標號），膽固醇除了參與構成細胞膜外，還有 ___________________________________________________________的作用.（2分） 試題詳情
  31．（10分）甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖，乙圖表示某高等哺乳動物減數分裂過程簡圖。請據圖回答以下問題：
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甲 乙 （1）圖甲中含同源染色體的細胞分裂圖像有
（填字母）。 （2）若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中
（填字母）所示的分裂現象，其中DNA數和染色體數之比為2∶1的是 （填字母）。 （3）圖甲中d細胞的名稱是
。 (4)著絲點的分裂發(fā)生在乙圖 (填字母)細胞中，乙圖C細胞的名稱是
(5)在不考慮染色體變異的情況下，由1個卵原細胞生成的D與E在基因組成上存在差異， 則其原因可能是
。 (6)乙圖中②過程中的
是導致染色體數目減半的原因。 (7)若卵原細胞的基因組成為Aa，D細胞的基因組成為a，則B細胞的基因組成為
。 (8)若一次分裂產生的D細胞性染色體組成XX，則其可能原因是乙圖中
（填編號）過程發(fā)生異常引起的。
試題詳情
32．（8分）
茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應關系如下表。 表現型 黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉 基因型 試題詳情
（G和Y同時存在） 試題詳情
（G存在，Y不存在） 試題詳情
（G不存在，Y存在） 試題詳情
（G、Y均不存在） 請回答： 試題詳情
(1)已知決定茶樹葉片顏色的兩對等位基因獨立遺傳。黃綠葉茶樹的基因型有_________種，其中基因型為_______的植株自交，F 將出現4種表現型。 試題詳情
(2)現以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進行雜交，若親本的基因型為_______，則F只有2種表現型，比例為______________。 (3)在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中，基因型為__________________________的植株自交均可產生淡綠葉的子代，理論上選擇基因型為______________ 的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。 (4)茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制，有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長形 (rr)三類。茶樹的葉形、葉色等性狀會影響茶葉的制作與品質。能否利用茶樹甲(圓形、濃綠葉)、乙(長形、黃葉)兩個雜合體為親本，培育出橢圓形、淡綠葉的茶樹?請用遺傳圖解說明。（2分） 試題詳情
  33．（6分）如圖為生物體中有關物質轉化示意圖，請據圖回答：
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氧化分解 c （1）過程a、b進行的場所分別是 和 。 （2）高等生物進行c過程的主要方式是
（從“①”“②”“③”中選出），其反應式為
。 （3）人體劇烈運動后肌肉會產生乳酸，該產物并不會引起人體血液pH發(fā)生明顯改變，其機理是
。生物細胞內發(fā)生②或③取決于 。
試題詳情
34．（11分）下圖為人體神經元細胞模式圖，請據圖回答下列問題： 試題詳情
（1）綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結構F的數量將
。 （2）生命在于運動。與圖中B形成關系最密切的細胞器是
，B→C過程體現了細胞
，C→D過程體現了細胞
。 （3）健康是個永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當進食些含磷脂豐富的食物（如卵黃、腦），神經細胞因具較多
，使其細胞相對表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與 信息傳導功能相適應。 （4）生命是一個信息交換器。若圖中E為胰島B細胞，則A位于
，伴隨著信號物質D的釋放，其信息轉變過程為
。在典型的反射弧中，若圖中E為神經細胞，內環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解，否則會使E發(fā)生
效應，通常D只能由BC處而非A處合成，只能作用于E細胞（神經、肌肉和腺體），正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于
、效應T細胞只能作用于
一樣，其根本原因是
。 試題詳情
 35．（5分）下圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖。請據圖回答：
（1）細胞膜的結構特點是 ，圖中能體現其過 程的是 （填編號）。 （2）人的肝細胞中有大量的溶酶體，如果其中某種物質不足將使細胞中出現大的糖原而導致新生兒死亡，那么該物質是
。 （3）已知溶酶體內的溶液pH值為5，如果少量的溶酶體膜破裂，是否會對細胞質產生較大的影響？
。為什么？
試題詳情
36．（11分）科學家通過經研究發(fā)現赤霉素在生長過程中能產生一種可以刺激植物細胞壁加快伸長、促進細胞產生淀粉酶等作用的植物激素――赤霉素。研究發(fā)現正常植株因自身也能產生赤霉素，故對外來赤霉素不敏感；而矮化品種則不能合成赤霉素，對外來赤霉素具敏感性。據此請回答下列問題： （1）①研究表明赤霉素合成需要多種酶的參與，說明基因與性狀的具體關系是
。 ②赤霉菌控制赤霉素合成的基因位于質粒上，其上所有基因的堿基總數少于質粒的堿基總數，說明了：
；正常玉米細胞控制合成赤霉素和淀粉酶的基因位于染色體上的理論基礎是薩頓通過
方法推斷出來的。 ③同樣是感染赤霉菌，矮化玉米品種會得惡苗�。ǒ傞L），而正常玉米品種不表現惡苗病，原因是： 。 （2）某生物小組欲驗證赤霉素的某一生理功能，請你幫助完成設計方案。 實驗器材：一定濃度的赤霉素溶液、表面未經消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫培養(yǎng)箱等。 ①實驗目的：
。 ②實驗原理：
。 ③填寫簡單實驗程序： a分組編號、b浸種、 、c分裝設置、d恒溫 、e觀察記錄 ④下表是實驗記錄，請?zhí)顚慉、B組別： 天數 發(fā)芽率 實驗組別 第 2 天 第 4 天 第 6 天 第 8 天 第 10 天 第 12 天 第 14 天 A： 10％ 50％ 80％ 97％ 97％ 97％ 97％ B： 0 10％ 50％ 70％ 80％ 90％ 97％ ⑤用上表實驗結果繪出A、B兩組發(fā)芽率對時間的坐標曲線圖。 發(fā)芽率 試題詳情
 100
80 60 40 20
2 4 6
8 10 12
14 時間/d ⑥分析A、B曲線不同的原因： A組種子：
。 B組種子：
。 試題詳情
 37．（7分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質的循環(huán)，A、B、C、D構成群落，a―j表示物質循環(huán)的過程，請據圖回答：
（1）若此圖為碳循環(huán)過程， 則a過程是_________。碳在生物群 落內以____________形式進行傳遞該 過程包括___________(填字母)。 （2）以箭頭表示能量流動方向，在下圖中建立能量流動的模型（要求在方框內填寫字母） 試題詳情
（3）據圖建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型。 試題詳情
選做題（10分）本題有38、39兩題，請任選一題在答題卡上作答. 試題詳情
38．（《生物技術實踐》 10分） （1）育種工作者常采用花藥培養(yǎng)的方法，使花粉粒發(fā)育為單倍體植株。下列過程是采用 水稻的花藥進行培養(yǎng)的步驟，請據此回答下列問題： 選取水稻花藥→對花蕾消毒→接種和培養(yǎng)→植物體 ①選的水稻花藥應為
期，此時細胞核由中央移向細胞一側，花藥培養(yǎng)成功最高。 ②通過花藥培養(yǎng)產生單倍體植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過
階段 發(fā)育為植株，另一種是在誘導培養(yǎng)基上先形成
再將其誘導分化成植株。 ③試管苗形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得無機鹽或礦質元素和小分子有機物質等營 養(yǎng)物質。要促進花粉細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有
和
兩類激素。 （2）工業(yè)生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對 果膠酶活性的影響．某學生設計了如下實驗： 試題詳情
Ⅰ：將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖A）。 Ⅱ：將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖B）。 Ⅲ：將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）。 Ⅳ：在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表： 溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 出汁量/ml 8 13 15 25 15 12 11 10 根據上述實驗，請分析回答下列問題： ①果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產物是
。 ②實驗結果表明，當溫度為 左右時，果汁量最多，此時果膠酶的活性
。 ③為什么該實驗能夠通過測定濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低？
。 試題詳情
39. （《現代生物科技專題》 10分） A:試管嬰兒技術不僅使一部分分不能生育的男婦重新獲得了生育的機會，也為為類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。 試題詳情
（1）獲得圖中的胎兒還需要的技術是_________________，圖中的胎兒被稱為____________，目前大多數生物學家認為克隆技術尚不成熟，理由是
（2）在體外受精時，精子首先要進行 處理，卵細胞則要培養(yǎng)到
（時期）才能與精子結合。 試題詳情
（3）現在大多數人反對設計嬰兒性別 ，其原因是
B：下圖示“DNA的粗提取”實驗裝置： 試題詳情
( 1 ）在圖 A 所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，通過圖B所示的步驟取得濾液，再在溶液中加入2 mol / LNaCl溶液的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；圖中C所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 C: 自2000年10月開展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實驗研究”開始，相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種，在圍隔區(qū)內已經形成了以沉水植物為優(yōu)勢的水生植物群落。試驗區(qū)內營養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制，如試驗區(qū)內氨氮和總氮僅分別為試驗區(qū)外的1/13和1/5，有效地改善了水質。 （1）此項生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理除了應用整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理、物種多樣性原理之外，還應用了__________________________________________________。 2008-2009中山市高考模擬考試 第Ι卷（選擇題）答題欄（1～20每小題2分，共40分；21～28每小題3分，共24分）
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1【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 6【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 11【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 16【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 2【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 7【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 12【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 17【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 3【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】
8【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 13【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 18【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 4【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 9【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 14【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 19【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 5【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 10【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 15【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 20【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 21【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 23【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 25【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 27【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 22【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 24【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 26【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 28【Ａ】【Ｂ】【Ｃ】【Ｄ】 第二部分 非選擇題(共86分)
試題詳情
三、非選擇題：本題共11小題，共86分，其中38.39為選做題。 29、(10分 ) (1)
。 (2)
。
。 (3)
_________________________________
，
。 (4)
，
。 （5）
（左/右） （6）_____________________________________、______________________________________. 試題詳情
30．（8分） (1) ______________________ (2) ______________（填序號），_____________（填標號）中。 (3) _______________。___________________ (4) _____________（填標號），__________________________________________的作用.（2分） 試題詳情
31．（10分） （1）
（填字母）。 （2）
（填字母）
（填字母）。 （3） 。 (4)
(填字母)
(5)
。 (6)
(7)
。 (8) （填編號） 試題詳情
32．（8分） (1) _________種， _____
__ (2)_____
__， _____
_________。 (3)
__________________________ ______________ (4) 試題詳情
33．（6分） （1）
和
。 （2）
（從“①”“②”“③”中選出），
（3）
。
。 試題詳情
34．（11分） （1）
。 （2）
，
，
。 （3）
， （4）
，
、
。 試題詳情
35．（5分） （1） ， （填編號）。 （2）
。 （3）
試題詳情
36．（11分） （1）①
。 ②
；
③
。 （2）①實驗目的：
。 ②實驗原理：
。 ③填寫簡單實驗程序：
、
天數 發(fā)芽率 實驗組別 第 2 天 第 4 天 第 6 天 第 8 天 第 10 天 第 12 天 第 14 天 A： 10％ 50％ 80％ 97％ 97％ 97％ 97％ B： 0 10％ 50％ 70％ 80％ 90％ 97％ ④ ⑤用上表實驗結果繪出A、B兩組發(fā)芽率對時間的坐標曲線圖。 試題詳情
 發(fā)芽率
100 80 60 40 20
2 4 6
8 10 12
14 時間/d ⑥A組種子：
。 B組種子：
。 試題詳情
37．（7分）（1）___ _____ ______ ______ ______ ____(填字母)。 試題詳情
 （2）
試題詳情
 （3）
試題詳情
選做題（10分）本題有38、39兩題，請任選一題在答題卡上作答.
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試題詳情
38．（《生物技術實踐》 10分） （1）①
②
③
和
（2）①
。②
。 ③
。 試題詳情
39. （《現代生物科技專題》 10分） A: （1）_________________，
____________，
（2）
（時期） （3）
B：( 1 ）
，
；
C:（1）__________________________________________________。 2008-2009中山市高考模擬考試 試題詳情
一、 1 D 2 B 3D 4 C 5A 6D 7B 8 C 9 A 10 D 11 C 12 C 13 D 14 C 15D 16 B 17 B 18 D 19 C 20A 二、 21A BC 22 C D 23A C D 24ABC 25 A B D 26A BC 27BCD 28ACD 29、(10分)(1)當光強為一定值時，植物光合作用速率等于呼吸作用速率。 (2)溫度
光照強度
(3)光能→活躍的化學能ATP、 [H] (4)細 直 齊 均勻等 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b (5)左 (6)與實驗組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的伊樂藻 與實驗組等量的20%NaOH 30．（8分）（1）與外界環(huán)境進行物質交換與運輸 （2）6（線粒體）、8（核糖體） 6（線粒體） （3）胸腺 淋巴因子 （4）內質網，參與血液中脂質的運輸 31.（10分） （1）abce （2） a、c c （3）極體或次級精母細胞 (4) B C
（第一）極體(5)交叉互換或基因突變 (6)同源染色體分離 (7)
aa (8)②或③ 32、（8分）（1）4 GgYy (2) Ggyy、ggYY或Ggyy、ggYy（寫出一種即給分） 黃綠葉：黃葉=1：1或黃綠葉：濃綠葉=1：1 （3）GgYy、Ggyy Ggyy (4)P
RRGgyy X rrggYy  圓形、濃綠葉 長形、黃葉
F1
RrGgYy RrggYy RrGgyy Rrggyy 橢圓形、淡綠葉
酶 （2）①
C6H12O6 + 6O6 → 6CO2 +6H2O+能量
（3）由于人體血液中有緩沖物質，經其調節(jié)使血液酸堿度不會發(fā)生很大變化細胞內酶的種類
34．（11分）（1）增加 （2）高爾基體 質流動性 膜流動性 （3）突起（樹突）（說明：不能說較多軸突） （4）下丘腦 電信號→化學信號 持續(xù)性興奮或抑制 垂體 靶細胞 基因選擇性表達 35．（5分）。除說明外，每空1分。 （1）一定的流動性 ① ③ （2）水解糖原的酶 （3）一般不會。少量的溶酶體破裂后釋放出來的酶因為細胞質的ｐＨ值為7左右而失去活性（或：少量的溶酶體內液體對細胞質的ｐＨ影響不大）（2分） 36. （11分） （1）① 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體性狀 ②基因是DNA的片段，不是連續(xù)分布在DNA分子上，是由堿基序列將其分隔開的； 類比推理  ③正常玉米自身已合成了足夠的赤霉素，外來赤霉素它不再起作用
（2）①驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用 ②一定濃度的赤霉素能促進種子萌發(fā) ③消毒 催芽 ④A：實驗組 B：對照組 ⑤如圖所示： ⑥在赤霉素作用下提前開始萌發(fā)，并提前完成萌發(fā)。 自身產生赤霉素，所以開始萌發(fā)滯后，結束萌發(fā)時間也顯著延長。  37．（7分） （1）光合作用和化能合成作用（2分，全對才給分） 有機物（1分） b、c、d、e、f （1分，全對才給分） （2）圖一：（共2分，字母全對1分，箭頭全對1分）
（3）圖二：大氣中CO2（1分）
箭頭全對1分 . 
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38．（生物技術實踐）（10分，除注明外其余每空1分） （1）①單核 ②胚狀體 愈傷組織 ③細胞分裂素 生長素 （2）①半乳糖醛酸
②40℃ 最大 ③果膠酶將果膠分解為小分子物質，小分子物質可以通過濾紙，因此蘋果汁的體積大小反映了果膠酶催化分解果膠的能力（2分） 39.
（10分） A、（1）胚胎移植 克隆人
重構胚胎成功率低 （2）獲能，減數第二次分裂中期 ；（3）破壞了人類正常的性別比例，違背了倫理道德。 B、( 1 ）使血球破裂、使濾液中的DNA溶于濃鹽溶液、使DNA析出。C:物質循環(huán)再生原理、協調與平衡原理
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5．下圖為某DNA分子片段，有關敘述正確的是
7.現用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將等量的含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射等量的①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水三種中的某一種，實驗結果如圖所示。則ABC表示分別注射的是
