0  619  627  633  637  643  645  649  655  657  663  669  673  675  679  685  687  693  697  699  703  705  709  711  713  714  715  717  718  719  721  723  727  729  733  735  739  745  747  753  757  759  763  769  775  777  783  787  789  795  799  805  813  3002 

修水一中09屆高三第二次質(zhì)檢試卷

語(yǔ)    文

第Ⅰ卷(共36分)

試題詳情

修水一中09屆高三第二次段考試卷

數(shù)學(xué)試題

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修水一中09屆高三第二次段考試卷

地理試題

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2009高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)精講精練:(七)科學(xué)類文本閱讀(2)
 【考點(diǎn)分解】

 

第一講   理解文中重要詞語(yǔ)的含義

第二講   理解文中重要句子的含意

 

第一講 理解文中重要詞語(yǔ)的含義

【導(dǎo)學(xué)】

首先,考生必須從詞匯學(xué)的角度,從宏觀上掌握詞語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。諸如詞語(yǔ)的構(gòu)成、詞語(yǔ)的來(lái)源、詞語(yǔ)的分類(意義、詞類、結(jié)構(gòu)等)。上述的知識(shí)研究的范圍只停留在詞語(yǔ)的語(yǔ)表義,或稱詞典義。這類詞語(yǔ)的意義一般在高考中不會(huì)直接考查,只是作為高考中理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)。熟悉這類知識(shí)很有必要,是為在考試時(shí)理解文中詞語(yǔ)布置了較為廣闊的知識(shí)背景

其次,重點(diǎn)建立詞語(yǔ)的語(yǔ)境義的概念。語(yǔ)境義是詞語(yǔ)在特定語(yǔ)言環(huán)境中形成的臨時(shí)意義。語(yǔ)境義相對(duì)于詞典義,兩者不同的是,詞典義相當(dāng)于固定住戶,在詞典中找得到其解釋的詞條,是人們?cè)谑褂迷~語(yǔ)時(shí)約定俗成的含義;而語(yǔ)境義往往是詞典中沒(méi)有的義項(xiàng),是臨時(shí)住戶,只在特定的語(yǔ)言環(huán)境中暫居一下,脫離了語(yǔ)境的“住處”,其臨時(shí)的詞義就不復(fù)存在了。如話劇《陳毅市長(zhǎng)》中,陳毅市長(zhǎng)在拜訪化學(xué)家齊仰之時(shí)說(shuō)道:“我們共產(chǎn)黨人也是搞化學(xué)的!边@里的“化學(xué)”一詞,就不是詞典上的“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的變化規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)”之義,而是“變化人的學(xué)問(wèn)”或“改變?nèi)怂枷氲膶W(xué)問(wèn)”之義。

再次,掌握語(yǔ)境義形成的一些情況。

1.  特殊義。特殊義是指在特定語(yǔ)言環(huán)境中特指的意義。

例如1998年全國(guó)高考卷第23題考查對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”一詞的理解,就是考查這一詞語(yǔ)的特殊義。

23.根據(jù)文意,對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是

A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物。

B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物。

C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物。

D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物。

2.指代義。指代義是指某個(gè)詞語(yǔ)在行文中指代了上文或下文中的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子、某幾句話或某個(gè)語(yǔ)段的含義。理解指代義,要確認(rèn)詞語(yǔ)所指代內(nèi)容及其范圍、位置和層次等。詞語(yǔ)的指代義有兩種形態(tài)。

①代詞形態(tài),即用代詞來(lái)指代某個(gè)意義。例:

下面一段話中加點(diǎn)的“其”的含義是

人類社會(huì)的每一個(gè)發(fā)展階段各有其獨(dú)特有文化,要是我們把人類文化的每一個(gè)階段的成就綜合起來(lái),分門別類,互相比較,就可以對(duì)各個(gè)階段人類文化發(fā)展的相對(duì)量及其發(fā)展進(jìn)度的比率得到一個(gè)印象。

答:       w.w.w.k.s.5.u.c.o.m                                          

[解析]

答案應(yīng)為“各個(gè)階段人類文化發(fā)展的相對(duì)量”。加點(diǎn)的“其”究竟是指前文的“相對(duì)量”,還是“人類文化發(fā)展的相對(duì)量”,還是“各個(gè)階段人類文化發(fā)展的相對(duì)量”,這里就牽涉到指代義所確認(rèn)內(nèi)容的范圍問(wèn)題。從整個(gè)語(yǔ)境看,這里應(yīng)包含了“相對(duì)量”前面的所有定語(yǔ)。

②非代詞形態(tài),即用非代詞來(lái)指代上下文中的一些內(nèi)容。例:

即使穿過(guò)普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也會(huì)略微降低,因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下,影響是微弱的,并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過(guò)小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中,在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí),兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長(zhǎng)很長(zhǎng)的光,這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。

17.文中加點(diǎn)的“影響”一詞的意思是

A.      普通的透明材料使光的速度降低  

B.      光對(duì)于所通過(guò)材料的原子的作用

C.      兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾

D.     小室中熱的銣原子減慢光速的效果

(選自2000年全國(guó)高考語(yǔ)文試題)

[解析]答案為A。選擇對(duì)A項(xiàng),關(guān)鍵看原文語(yǔ)境,從上文看“但是在這種情況,影響是微弱的”中的“在這種情況下”是指光穿過(guò)普通的透明材料,受到的影響是什么呢?影響是“光速也會(huì)略微降低”。再?gòu)南挛目,使光速降低并且不被吸收是研究的預(yù)期效果,而穿過(guò)普通透明材料的光不能達(dá)到光速降低的預(yù)期效果,而要達(dá)到光速降低的效果又會(huì)導(dǎo)致光被吸收,所以普通透明材料使光速降低的影響是微弱的。其余選項(xiàng)均不符合語(yǔ)境。

這道題考的是一個(gè)名詞“影響”在文中指代的內(nèi)容,即指代義。

3.概括義。概括義指某個(gè)詞語(yǔ)對(duì)上下文的某一段文字內(nèi)容所概括的意義。理解詞語(yǔ)的概括義,一般要準(zhǔn)確地理解原文某部分所說(shuō)明或闡述的基本內(nèi)容、范圍和意義。例:

閱讀下面一段文字,回答第10題。

粘在銅胎上的圖畫全是線條畫,而且一般是繁筆,沒(méi)有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(shuō)。景泰藍(lán)要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成,綠色料就可以填在兩條銅絲中間,不至于溢出來(lái)。其次,景泰藍(lán)內(nèi)里是銅胎,表面是涂上的色料,銅胎和色料,膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬,燒過(guò)以后冷卻的時(shí)候就會(huì)裂。還有,一件器物的表面要經(jīng)過(guò)幾道打磨的手續(xù),打磨的時(shí)候著力重,容易使色料剝落,F(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實(shí)際上就是把表面分成無(wú)數(shù)小塊,小塊面積小,無(wú)論熱脹冷縮都較比細(xì)微,又較比禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話,叫內(nèi)容決定形式。咱們?cè)谶@兒套用一下,是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式。高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

10.從全篇看,最后一句中的“制作方法”具體指的是

A. 掐絲、涂料、燒制和打磨

B. 點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)和打磨

C. 景泰藍(lán)的特殊工藝過(guò)程

D. 以上幾項(xiàng)都概括得不對(duì)

 

[解析]答案為B。A項(xiàng)錯(cuò)在“決定掐絲形式”的“制作方法”不應(yīng)包括“掐絲”本身;C項(xiàng)太籠統(tǒng);D項(xiàng)顯然錯(cuò)。

    這道題考的是一個(gè)名詞性短語(yǔ)在文中概括上文內(nèi)容的意義。

最后,要掌握一些邏輯學(xué)中有關(guān)概念的常識(shí)。

一個(gè)詞語(yǔ)都承載著一個(gè)概念,形成概念就是對(duì)詞語(yǔ)的正確理解。概念是詞語(yǔ)所表達(dá)的事物不同于其他事物的本質(zhì)特性。概念的內(nèi)容稱為概念的內(nèi)涵,概念所包括有范圍稱為概念的外延。

掌握概念的內(nèi)涵,就要了解揭示概念內(nèi)涵的方法――下定義,這在高考中也常被直接考到。如2002年全國(guó)高考第7題,就是考查的為“沙塵暴”這一概念下定義:

7.下列對(duì)沙塵暴的解釋,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A. 沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起,使空氣混濁,能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙現(xiàn)象。

B. 沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程。 

C. 從地質(zhì)史上看,沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶有的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果。

D.沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。

[解析]答案為A。下定義要求能揭示出詞語(yǔ)所承載的概念的內(nèi)容,也就是該事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)特性。其基本形式為:

被定義項(xiàng)(詞語(yǔ))+系詞(大多用“是”,也可省略)+(形成原因)+(構(gòu)成物質(zhì))+(外部形態(tài))等+被定義項(xiàng)所屬的上位的概念。

在上面例題可以看出,A項(xiàng)中“沙塵暴”是被定義項(xiàng),“是”是系詞,“由于風(fēng)將大量沙塵卷起”是成因和構(gòu)成,“使空氣混濁,能見(jiàn)度小于千米”是形態(tài),“風(fēng)沙現(xiàn)象”是上位概念。只有這一項(xiàng)能揭示出“沙塵暴”這一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)特性,因此,理解也最準(zhǔn)確。

另外,概念的外延知識(shí)也能幫助我們正確理解詞語(yǔ)。例如1996年全國(guó)高考卷第20題就是考查的概念的外延。

閱讀下面一段文字,完成20題。

  加拿大某公司建造了一座示范廠,用酒精而不是用硫磺造紙漿。該公司董事長(zhǎng)佩蒂說(shuō):“這是未來(lái)之路。用酒精制造紙漿意味著出現(xiàn)一種清潔、無(wú)污染的技術(shù)!

  如果在小規(guī)模工廠里取得成功的這項(xiàng)技術(shù)也能在正式規(guī)模的工廠里生產(chǎn)出較便宜的紙漿,它將對(duì)紙價(jià)產(chǎn)生影響。這項(xiàng)技術(shù)還能消除造紙工業(yè)常有的臭雞蛋味――硫化氫的氣味。

  該公司使用的這種工藝叫ALCELL(即酒精ALCOHOL和纖維素CELLULOSE的合成詞),它使用酒精和水代替硫磺把木材分解成紙漿。這種工藝是加拿大在1972年發(fā)明的,以前從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)商品化,但是這家公司希望它能使造紙工業(yè)發(fā)生徹底變革。

  佩蒂說(shuō):“建造一座新的紙漿廠要耗資10億美元,而且它要求木材供應(yīng)源源不斷。如有ALCELL工藝,只要耗資3.5億美元就能建造一個(gè)工廠,并使工廠不停地運(yùn)轉(zhuǎn),所需木材供應(yīng)量較小!彼终f(shuō):“那意味著一個(gè)工廠一天生產(chǎn)350噸而不是1000噸紙漿!绷謽I(yè)產(chǎn)品分析家鄧肯森說(shuō):“從環(huán)境方面來(lái)說(shuō),它比較清潔,而且小型廠這個(gè)概念將會(huì)使建造新紙漿廠變得較容易!边@種工藝取得成功,它將能以較低的成本生產(chǎn)紙漿。
    20.第一段中提到“示范廠”,第二段中提到“小規(guī)模工廠”、“正式規(guī)模的工廠”,第四段中提到“小型廠”,對(duì)文中這四個(gè)概念的理解,正確的一項(xiàng)是

  A. “小型廠”就是“小規(guī)模工廠”,它不是“正式規(guī)模的工廠”。

  B. “示范廠”屬于“小規(guī)模工廠”,“小型廠”屬于“正式規(guī)模的工廠”。

  C. “示范廠”屬于“小型廠”,也屬于“小規(guī)模工廠”。

D. “小型廠”不是“正式規(guī)模的工廠”,“示范廠”也不是“小規(guī)模工廠”。

(選自1997年全國(guó)高考語(yǔ)文試題)

[解析]答案為B。這道題主要考查對(duì)四個(gè)概念外延之間的關(guān)系的理解!笆痉稄S”在第一段中主要指創(chuàng)新的技術(shù);第二段中緊接著提到“在‘小規(guī)模工廠’里取得成功的這項(xiàng)技術(shù)”,證明“示范廠”規(guī)模不大,屬于“小規(guī)模工廠”。而原文中提到“如果在小規(guī)模工廠里取得成功的這項(xiàng)技術(shù)也能在正式規(guī)模的工廠里生產(chǎn)出較便宜的紙漿”這一條件,證明“小規(guī)模工廠”不屬于“正式規(guī)模的工廠”,“正式規(guī)模的工廠”應(yīng)為具備一定規(guī)模且正式生產(chǎn)的工廠。第四段中“小型廠”概念的提出,是緊接著“那意味著一個(gè)工廠一天生產(chǎn)350噸而不是1000噸紙漿”一句話而言,能夠一天生產(chǎn)350噸紙漿的工廠應(yīng)是一定規(guī)模且正式生產(chǎn)的工廠,屬于“正式規(guī)模的工廠”,說(shuō)它是“小型廠”是相對(duì)于一天生產(chǎn)1000噸紙漿的“大型廠”而言,它不是“小規(guī)模工廠”,也不是試驗(yàn)性的“示范廠”了。因此,A項(xiàng)中所說(shuō)“小型廠” 就是“小規(guī)模工廠”,它不是“正式規(guī)模的工廠”,兩句都是理解錯(cuò)誤;C項(xiàng)中所說(shuō)“示范廠”屬于“小型廠”理解錯(cuò)誤,D項(xiàng)中所說(shuō)“小型廠”不是“正式規(guī)模的工廠”,“示范廠”也不是“小規(guī)模工廠”,兩句都是理解錯(cuò)誤。只有B項(xiàng)所說(shuō)“示范廠”屬于“小規(guī)模工廠”,“小型廠”屬于“正式規(guī)模的工廠”,理解正確。

【典型剖析】

(一)閱讀下面的文字,完成7―10題。

列車也會(huì)“飛”

――近觀磁懸浮列車

   2002年12月31日冠名為“VIP運(yùn)行”的上海磁懸浮線首次試運(yùn)行獲得圓滿成功。

    磁懸浮列車是在傳統(tǒng)列車基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,但其構(gòu)思頗為巧妙。傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動(dòng),是有機(jī)械接觸的,而磁懸浮列車則是在鋼軌上懸浮起來(lái),有著一定的間隙,并沒(méi)有機(jī)械接觸,這就大大減少了運(yùn)行阻力,從而可以大大提高運(yùn)行速度。

    磁懸浮列車的基本原理是利用電磁吸力或電動(dòng)斥力讓列車懸浮于鋼軌之上并進(jìn)行導(dǎo)向,以實(shí)現(xiàn)列車與鋼軌的無(wú)機(jī)械接觸運(yùn)行,從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制、機(jī)械噪音等問(wèn)題。

    磁懸浮列車基本上可分兩大類:常導(dǎo)磁懸浮和超導(dǎo)磁懸浮列車。常導(dǎo)磁懸浮又稱常導(dǎo)磁吸型。它是利用電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力將列車懸浮起來(lái),車身與軌道的間隙一般為10毫米左右。列車像爪子一樣套在“T”字型軌道上,在車體底部?jī)蓚?cè)倒轉(zhuǎn)向上部分的頂部分別安裝有電磁鐵,在導(dǎo)軌上方和伸臂部分下方分別安裝有反作用板和感應(yīng)鋼板,用來(lái)控制電磁鐵電流,使電磁吸力與列車重量平衡,從而保持均衡的間隙,以達(dá)到無(wú)機(jī)械接觸狀態(tài)的運(yùn)行。列車的動(dòng)力則是由感應(yīng)線性電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)。超導(dǎo)磁懸浮是根據(jù)磁鐵同極相斥的原理,利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)間的相互作用,使列車懸浮運(yùn)行的。它的懸浮間隙一般為100毫米左右。目前在世界上,常導(dǎo)磁懸浮以德國(guó)為代表,超導(dǎo)磁懸浮以日本為代表,在技術(shù)上各有利弊。

    磁懸浮列車是靠電磁力來(lái)驅(qū)動(dòng)和運(yùn)行的,可一旦停電或磁力減弱,列車會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?實(shí)際上,人們大可不必?fù)?dān)心,因?yàn)榇艖腋×熊囋谠O(shè)計(jì)和建造之初就已考慮到了一切意外情況并采取了相應(yīng)措施。例如磁懸浮列車仍然裝有車輪,雖然列車在懸浮運(yùn)行過(guò)程中車輪并不起作用,它僅在起動(dòng)加速和減速進(jìn)站時(shí)有用,這有點(diǎn)像飛機(jī)的起落架,只是當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上起飛滑跑和降落時(shí)使用一樣,只不過(guò)起落架在空中是收在飛機(jī)體內(nèi)的,這是為了減少空氣阻力的作用。而磁懸浮列車車體則裝有緊急著陸的氣閘,裝有減震的彈簧,一旦電源系統(tǒng)發(fā)生故障,懸浮著的列車就可直接落在導(dǎo)軌上并借助摩擦力慢慢地停下來(lái)。

    磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的嶄新交通工具。繼上海之后,國(guó)內(nèi)外專家又開(kāi)始論證在北京至天津建造磁懸浮列車的可行性,以緩解2008年奧運(yùn)會(huì)期間北京交通緊張的狀況。

7.對(duì)“常導(dǎo)磁懸浮列車”有關(guān)原理解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

A.它是靠電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力,將列車懸浮在“T”字型軌道上方10毫米左右的地方。

B.它是用電磁鐵與反作用板和感應(yīng)鋼板控制電磁鐵電流,使電磁吸力與列車重量平衡。

C.它是靠感應(yīng)線性電動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力在“T”字型軌道上運(yùn)行的。

D.它是利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強(qiáng)磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)間的相互作用,使列車懸浮運(yùn)行。

8.判斷“磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的交通工具。”理由的一項(xiàng)是

A.它的車輪不必像傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動(dòng)。

B.它是利用電磁吸力或電動(dòng)斥力進(jìn)行導(dǎo)向的。

C.運(yùn)行時(shí),它與鋼軌的間隙能保持均衡。

D.它從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制,機(jī)械噪音等問(wèn)題。

9.文中說(shuō)明“一旦電源系統(tǒng)有故障”而磁懸浮列車具有保證安全裝置的一組是

    ①采用“T”字型軌道                                                          

    ②安裝反作用板

    ③裝有起落架

    ④裝有緊急著陸的氣閘

    ⑤裝有減震的彈簧

A.①③④           B.②④⑤            C.①④⑤             D.③④⑤

10.根據(jù)本文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是

A.常導(dǎo)磁懸浮和超導(dǎo)磁懸浮兩種列車類型不同,兩者設(shè)計(jì)的基本原理也不盡相同。

B.磁懸浮列車仍裝有車輪,為的是有意外時(shí)幫助列車安全地落在導(dǎo)軌上并借助摩擦力慢慢地停下來(lái)。

C.以德國(guó)為代表的常導(dǎo)磁懸浮列車和以日本為代表的超導(dǎo)磁懸浮列車在技術(shù)上各有長(zhǎng)短,因而在列車的質(zhì)量上也有差別。

D.超導(dǎo)磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道的間隙一般比常導(dǎo)磁懸浮的大十倍左右,因此運(yùn)行速度也相差很大。

[解析]第7題,答案為D (并非說(shuō)明的“常導(dǎo)磁懸浮列車”的工作原理);第8題,答案為D (根據(jù)第三節(jié)“從根本上服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制、機(jī)械噪音等問(wèn)題”來(lái)選);第9題,答案為C (“②安裝反作用板”不屬于安全措施,“③裝有起落架”,原文中是“這有點(diǎn)像飛機(jī)的起落架”);第10題,答案為A(B項(xiàng)除安全因素外,還應(yīng)有起跑和停止的功能;C項(xiàng)從原文看兩者并無(wú)“質(zhì)量”上的差別;B項(xiàng)從原文看兩者并無(wú)“速度”上的差別)。

(二)閱讀下面的文字,完成17-20題。

一些環(huán)境保護(hù)論者以法國(guó)雷諾汽車公司開(kāi)發(fā)的一種叫特溫戈的小型車為例,證明了只要不再追求汽車的大體積和大功率并大大降低其產(chǎn)品的燃料消耗,世界汽車工業(yè)將會(huì)取得怎樣的成就。

綠色和平組織已經(jīng)構(gòu)想出一種環(huán)保型樣車SmILE(“體積小、智能化、重量輕、效率高”四個(gè)英文單詞的縮寫)。該組織希望這一概念能流行起來(lái)。這種汽車主要靠高于正常壓力的增壓器增加汽缸的動(dòng)力或使混合燃料注入汽缸。一些專家說(shuō),這是使小型發(fā)動(dòng)機(jī)充分發(fā)揮性能和提高燃料效率的好辦法。

用于SmILE的雙缸發(fā)動(dòng)機(jī)是由瑞士溫科AG公司為雷諾特溫戈這樣的小型汽車設(shè)計(jì)的。但是環(huán)境保護(hù)論者認(rèn)為,使用四缸發(fā)動(dòng)機(jī)也是可能的,這樣就可以保證所有型號(hào)的SmlLE車油耗減半。有些人認(rèn)為,像溫科AC公司研制的發(fā)動(dòng)機(jī)可能經(jīng)受不住汽車每天行駛的磨損。針對(duì)這種觀點(diǎn),SmILE設(shè)計(jì)者說(shuō),這種發(fā)動(dòng)機(jī)不會(huì)比任何一種傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)磨損更快,它有一個(gè)先進(jìn)的冷卻系統(tǒng),其平均活塞速度甚至比類似的傳統(tǒng)汽車的活塞速度還要低。不管怎樣,目前大多數(shù)汽車早在發(fā)動(dòng)機(jī)用壞之前就已經(jīng)報(bào)廢了。

對(duì)特溫戈的改進(jìn)并不局限于發(fā)動(dòng)機(jī)。對(duì)車身及底盤的改造在風(fēng)洞試驗(yàn)中使空氣動(dòng)力特征提高了30%。米什林公司設(shè)計(jì)的特殊輕型齒輪輞和輪胎使汽車行駛的滾動(dòng)阻力提高了35%。由于采用了體積更小的發(fā)動(dòng)機(jī),重量更輕的散熱器、蓄電池和排氣系統(tǒng),并且改變了座位、懸架、剎車和油箱的構(gòu)造,持溫戈減輕的重量超過(guò)了195公斤。綠色和平組織認(rèn)為,在不影響汽車的安全性能的情況下,使用纖維復(fù)合材料對(duì)特溫戈這樣的車進(jìn)行全面改造,車的重量還能減少80公斤。盡管玻璃鋼和碳素纖維強(qiáng)化塑料零件被用于更具流線型的車身,SmILE設(shè)計(jì)者說(shuō),它們的制造方法即使用鋼材,汽車的總重量也不會(huì)增加。

該車設(shè)計(jì)者說(shuō),降低燃料消耗對(duì)車的駕駛和性能沒(méi)有負(fù)面影響。發(fā)動(dòng)機(jī)的最高速度、靈活性和加速能力與原來(lái)的特溫戈相比毫不遜色,或者還要出色。他們說(shuō),用于研制SmILE的技術(shù)用于其他品牌的汽車也同樣容易。

17.文中畫線處的“概念”一詞指的是

A.不追求汽車的大體積和大功率,并降低燃料消耗

B.體積小、智能化、重量輕、效率高

C.小型車特溫戈和SmILE

D.使小型發(fā)動(dòng)機(jī)充分發(fā)揮性能和提高燃料效率

18.從本文看,下列反映Sm11的發(fā)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)的一組是

①使用了高于正常壓力的增壓器

②油耗低,功率大

③具有先進(jìn)的冷卻系統(tǒng)

④體積較小

A.①②③     B.②③④  

C.①③④     D.①②④

19.以下理解不符合本義內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.溫科AG公司專為特溫戈設(shè)計(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)也用于SmILE

B.法國(guó)雷諾公司使特溫戈減輕的重量超過(guò)了195公斤

C.SmILE的車身使用了玻璃鋼和碳素纖維強(qiáng)化塑料零件

D.降低燃料消耗對(duì)各種汽車的駕駛和性能不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

20.根據(jù)本義的內(nèi)容,以下分析正確的一項(xiàng)是

A.特溫戈雖然出色,但還不是一種環(huán)保型小汽車。

B.原來(lái)的特溫戈車的發(fā)動(dòng)機(jī)存在一些問(wèn)題。

C.降低汽車燃料消耗的惟一辦法是使用混合燃料。

D.目前大多數(shù)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的問(wèn)題不在于使用壽命。

  (高考語(yǔ)文試題)

 [解析]第17題,答案為B (A項(xiàng)說(shuō)明的追求目標(biāo);C項(xiàng)說(shuō)明的名稱;D項(xiàng)說(shuō)明的功效);第18題,答案為C(原文中沒(méi)有提到第②項(xiàng)中“功率大”的特點(diǎn));第9題,答案為C (原文中沒(méi)說(shuō)SmILE的車身使用了玻璃鋼和碳素纖維強(qiáng)化塑料零件,只是作了比較;而是說(shuō)明“使用纖維復(fù)合材料對(duì)特溫戈這樣的車進(jìn)行全面改造”);第10題,答案為D(A項(xiàng)說(shuō)“特溫戈還不是一種環(huán)保型小汽車”錯(cuò)誤,因?yàn)樘販馗暌?/p>

學(xué)生課后練習(xí)答案(學(xué)生用書(shū)B(niǎo))

(一)閱讀下面短文,回答7―10題。

我們從何而來(lái)??jī)H在十年前,科學(xué)家們還一致認(rèn)為大約320萬(wàn)年前的東非阿法種是最早的人類祖先。而2002年考古學(xué)家在西非乍得湖畔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)至今有六七百萬(wàn)年歷史的化石,他們認(rèn)為這是近乎完整的人科動(dòng)物頭蓋骨化石,該發(fā)現(xiàn)動(dòng)搖了人們?cè)汝P(guān)于原始人類歷史的概念。這個(gè)化石被稱為“托邁”,意為“生命的希望”。它很可能是所有原始人類的祖先。
    這塊頭骨,既帶有猿的特征,又帶有其后的原始人類的特征。它的顱腔很小,與大猩猩的差不多大,但其下半部分較平,不像大猩猩和黑猩猩具有突出的頜骨,而與后來(lái)的原始人類相仿。另外,它的上犬齒小,并且第一顆下前臼齒的磨損跟原始人類的很像,而全然不像大猩猩和黑猩猩較塵的下前臼齒。綜合這些特征,化石發(fā)現(xiàn)者們堅(jiān)信他們找到的是一個(gè)新的人科動(dòng)物。
    然而,這個(gè)結(jié)果一經(jīng)發(fā)布便引起了古人類學(xué)界的爭(zhēng)議。一個(gè)進(jìn)行同類研究的小組認(rèn)為“托邁”可能是已經(jīng)滅絕的類人猿或大猩猩的祖先,理由是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能證明其直立行走的骨骼骨――這是作為區(qū)分原始人類與古猿的關(guān)鍵特征。而已經(jīng)目睹過(guò)“托邁”風(fēng)采的人則不予認(rèn)同。他們表示,從外表特征上判斷,“托邁”很可能是原始人類。不管爭(zhēng)論的結(jié)果如何,不可否認(rèn)的是,生活在人與猿分化關(guān)鍵時(shí)期的“托邁”證明了人類進(jìn)化的路線的多分支持性。
    “托邁”的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn),對(duì)人類學(xué)研究也同樣具有革命性意義。在“托邁”之前發(fā)現(xiàn)的最古老的人科動(dòng)物化石分別出土于埃塞俄比亞和肯尼亞。東非大裂谷的東支出土了如此之多又如此之古老的原始人類化石,以至于有些科學(xué)家認(rèn)為,裂谷起了地理隔離作用,裂谷東邊干旱、開(kāi)闊的環(huán)境迫使古猿走下樹(shù),發(fā)展成為人;而在氣候濕潤(rùn)、森林茂密的西邊,猿仍然生活在樹(shù)上。這種說(shuō)法被稱為“東邊的故事”。
    但是,法國(guó)古生物學(xué)家布魯內(nèi)于1995年在乍得挖出一個(gè)有350萬(wàn)年歷史的顎骨化石,這為“西邊的故事”寫下了一個(gè)開(kāi)頭!巴羞~”的出土,又為這個(gè)故事描下了重重的一筆。

7.下列關(guān)于“托邁”的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是
A.“托邁”是被科學(xué)家們認(rèn)同的約320萬(wàn)年前的東非阿法種的最早祖先的頭蓋骨化石。

B.“托邁”是于西非乍得湖畔出土的六七百萬(wàn)年前的完整的人科動(dòng)物頭蓋骨化石。

C.“托邁”昭示了地球原始生命誕生的希望,可能是所有原始人類祖先的頭蓋骨化石。

D.“托邁”是雖保留了古猿特征但又具有了原始人類特征的疑為人科動(dòng)物的頭蓋骨化石。

8.下列能作為“托邁很可能是原始人類的祖先”的依據(jù)的一項(xiàng)是
    A.與原始人類一樣,它的顱腔很小,下半部分較平,具有不突出的頜骨。

B.它的上犬齒和第一顆下前臼齒的磨損程度跟原始人類非常相像。

C.它生活在人與猿分化的關(guān)鍵時(shí)期,具有原始人類的外部特征。

D.它證明了人類進(jìn)化路線的多分支特性,西非至少也有一條路線。

9.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是

A.“托邁”的發(fā)現(xiàn),拓展了人類學(xué)研究的視野,并將原始人類的歷史向前推進(jìn)了300萬(wàn)年。

B.科學(xué)家們都認(rèn)識(shí)到,從猿進(jìn)化到人的過(guò)程中,起關(guān)鍵作用的是地理隔離因素。

C.關(guān)于“托邁”的研究雖尚無(wú)定論,但它的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)動(dòng)搖了十年前人們關(guān)于原始人類歷史的概念。

D.東非大裂谷東支出土的數(shù)量眾多的原始人類化石中,以有350萬(wàn)年歷史的顎骨化石為時(shí)代最早。

10.根據(jù)本文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
    A.是否能直立行走,是區(qū)分原始人類與古猿的關(guān)鍵因素。

B.在法國(guó)生物學(xué)家布魯內(nèi)的發(fā)現(xiàn)之前,東非曾一直被視為人類起源的搖監(jiān)。

C.如果“西邊的故事”能夠成立,“托邁”將被認(rèn)為是迄今所知的人類最早的祖先。
    D.“托邁”的出土表明最早的原始人類在整個(gè)非洲的分布比人們預(yù)想的還要廣泛。

[解析] 第7題,答案為D項(xiàng)。“托邁”非阿法種的最早祖先,故A項(xiàng)錯(cuò);原文為“近乎完整”,而非“完整”,故B項(xiàng)錯(cuò);原文“生命的希望”,不是指地球原始生命,故C項(xiàng)錯(cuò)。第8題,答案為C項(xiàng)!巴羞~”的顱腔很小,與大猩猩一樣,且原文“不具有空出的頜骨”不等于“具有不突出的頜骨”,故排除A項(xiàng);原文未提及上犬齒的磨損,故排除B項(xiàng);D項(xiàng)不能作為依據(jù)。第9題,答案為C項(xiàng)!巴羞~”是原始人類的結(jié)論還有待證實(shí),故A項(xiàng)錯(cuò);原文為“有些科學(xué)家”而非“都認(rèn)識(shí)到”,故B項(xiàng)錯(cuò);“顎骨化石”出土于大裂谷西邊,故D項(xiàng)錯(cuò)。第10 題,答案為D項(xiàng)。“托邁”是最早的原始人類還不能證實(shí),“人們預(yù)想的”內(nèi)容文中未提到。

(二)閱讀下面的文字,完成7―10題。

中國(guó)的兩河文明

近幾十年來(lái),在長(zhǎng)江流域發(fā)現(xiàn)了不少重要的新石器時(shí)代、銅器時(shí)代的考古遺址。于是,有人借用一個(gè)老詞兒,稱中國(guó)的上古歷史是又一個(gè)“兩河文明”。

中國(guó)的“兩河”,比原來(lái)常說(shuō)的“兩河”即西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河,要長(zhǎng)大得多,兩岸也遼闊得多。中國(guó)的“兩河文明”需另有個(gè)說(shuō)法。

幼發(fā)拉底河與底格里斯河歷史上有蘇美爾等古老文明發(fā)祥,兩河合力澆灌,養(yǎng)育出燦爛成就。兩條河在人文發(fā)展上有明顯的“一體化”特點(diǎn)。

中國(guó)的黃河、長(zhǎng)江,在養(yǎng)育早期文明方面,很難說(shuō)一體化。黃河流域的仰韶文化、龍山文化與長(zhǎng)江流域的新石器文化不同,是兩大類各自成長(zhǎng)的原始文化,互不統(tǒng)屬。即使到了銅器時(shí)代,黃河流域與長(zhǎng)江流域的人文關(guān)系也不是那么清楚。最早何時(shí)共尊一個(gè)王權(quán),還是個(gè)尚待研究的問(wèn)題。不過(guò)顯而易見(jiàn)的一點(diǎn)是,黃河、長(zhǎng)江的統(tǒng)一比西亞那兩河的統(tǒng)一要難得多,也偉大得多。

在中國(guó)早期國(guó)家階段,所知力量最大的王權(quán),即夏朝和商朝,都在黃河流域。黃河流域的夏王權(quán)勢(shì)力是否曾到達(dá)長(zhǎng)江流域,歷史學(xué)家對(duì)此多抱懷疑態(tài)度。商朝的勢(shì)力到?jīng)]到長(zhǎng)江,本來(lái)也是否定的人多,贊成的人少,但是最近幾十年來(lái)的考古發(fā)現(xiàn)提供了一些有利于贊成派的觀點(diǎn),問(wèn)題開(kāi)始變得有趣。

首先是1974年湖北黃陂龍城商代遺址的發(fā)現(xiàn),各種銅器、陶器的風(fēng)格與鄭州商朝都城遺址的相同。根據(jù)這些實(shí)物證據(jù)推測(cè),很可能是黃河流域商朝的一支貴族率人來(lái)到這里筑城定居。如果這位貴族不是偶然來(lái)到這里,而是履行商王的一項(xiàng)部署,那么我們可以說(shuō)黃河流域商朝的王權(quán)到了長(zhǎng)江。

不過(guò),盤龍城商朝據(jù)點(diǎn)的政治意義,必須有更實(shí)際的經(jīng)濟(jì)、軍事或信仰的說(shuō)明,才站得住。無(wú)端的領(lǐng)地?cái)U(kuò)張?jiān)谏檀遣粦?yīng)存在的。在長(zhǎng)江流域,不斷有銅器時(shí)代的重要遺址發(fā)現(xiàn),猶如驚人重筆勾勒出長(zhǎng)江流域的銅器文明,最有名的當(dāng)屬江西新干大洋州、四川廣漢三星堆遺址。在考慮盤龍城商朝據(jù)點(diǎn)的戰(zhàn)略意義時(shí),一批商周時(shí)代的銅礦遺址在長(zhǎng)江中游的發(fā)現(xiàn)尤其值得注意,它可能提示著北方早期王權(quán)覬覦長(zhǎng)江的一個(gè)重要原因。以文明特征而論,沒(méi)有銅器不成商朝,商王朝對(duì)銅礦資源的控制一定不吝代價(jià)。所以一些考古學(xué)家推測(cè),盤龍城商朝據(jù)點(diǎn)與控制長(zhǎng)江中游的銅礦可能有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)的需求(銅礦)導(dǎo)致政治行為(諸侯據(jù)點(diǎn)),在理論上沒(méi)有問(wèn)題,在史實(shí)上也很有可能,也許黃河與長(zhǎng)江的政治結(jié)合就是這樣開(kāi)始的。

7.          聯(lián)系全文,下列對(duì)“另有個(gè)說(shuō)法”含義解釋不正確的一項(xiàng)是

A.與西亞兩河文明比較,中國(guó)的兩河文明在人文發(fā)展史早期“一體化”的特點(diǎn)不明顯。

B.中國(guó)的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣,文化上互相統(tǒng)屬,政治上共尊一個(gè)王權(quán)。

C.西亞兩河文明比較,中國(guó)的兩河文明“一體化”過(guò)程是一個(gè)艱難的歷史過(guò)程。

D.中國(guó)的兩河流域不像西亞的兩河流域那樣,合力澆灌,共同養(yǎng)育出燦爛的文化成就。

8.下列是對(duì)“黃河、長(zhǎng)江的統(tǒng)一比西亞那兩河的統(tǒng)一要難得多,也偉大得多”的原因的分析,不正確的一項(xiàng)是

A.中國(guó)兩河流域遼闊寬廣。

B.中國(guó)兩河之間相距遙遠(yuǎn)。

C.黃河流域的文化與長(zhǎng)江流域的文化各自成長(zhǎng),各成體系。

D.統(tǒng)一不僅要有政治上的需求,而且還要有經(jīng)濟(jì)上的需求。

9.下列可作為兩河“共尊一個(gè)王權(quán)”的最重要證據(jù)的一項(xiàng)是

A.商王朝曾派人率部到盤龍城筑城建立據(jù)點(diǎn)。

B.在湖北黃陂發(fā)現(xiàn)的盤龍城據(jù)點(diǎn)有重要戰(zhàn)略意義。

C.長(zhǎng)江流域不斷有銅器時(shí)代的重要遺址發(fā)現(xiàn)。

D.長(zhǎng)江中游地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一批商周時(shí)代的銅礦遺址。

10.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是

A.中國(guó)的“兩河”要比西亞的“兩河”長(zhǎng)大、廣闊得多,因此,中國(guó)的“兩河文明”要比西亞的“兩河文明”燦爛得多,偉大得多。

B.黃河流域的仰韶文化、龍山文化與長(zhǎng)江流域的文化,自成體系,互不統(tǒng)屬,可見(jiàn),中國(guó)的古代文化沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“一體化”。

C.到目前為止,在長(zhǎng)江流域只發(fā)現(xiàn)了商朝據(jù)點(diǎn)遺址和一批商周時(shí)期的銅礦遺址,這說(shuō)明北方王朝對(duì)長(zhǎng)江流域的控制不會(huì)早于商代。

D.以文明特征而論,沒(méi)有銅器就不成商朝。四川廣漢三星堆銅器文明遺址的發(fā)現(xiàn),說(shuō)明商朝的政治勢(shì)力已經(jīng)控制了四川廣漢。

[解析]7.B。(本文并沒(méi)有否定中國(guó)的兩河文明“共尊一個(gè)王權(quán)”的史實(shí),只是認(rèn)為中國(guó)兩河文明共尊一個(gè)王權(quán)的時(shí)間要比西亞晚,且艱難得多。)  任何地區(qū)的統(tǒng)一都必須具備這兩種需求,這不能成為中國(guó)兩河統(tǒng)一難于西亞兩河的原因。A西亞兩河相距不遠(yuǎn),地理、氣候等條件也就相近,經(jīng)濟(jì)因素也比較接近,因此統(tǒng)一難度要低于中國(guó)兩河流域。B相距遙遠(yuǎn),政治上要加以控制,難度自然較大。C西亞的文化是“一體化”的,政治上的統(tǒng)一自然要比文化互不統(tǒng)屬的中國(guó)兩河容易得多。)8.D。任何地區(qū)的統(tǒng)一都必須具備這兩種需求,這不能成為中國(guó)兩河統(tǒng)一難于西亞兩河的原因。A西亞兩河相距不遠(yuǎn),地理、氣候等條件也就相近,經(jīng)濟(jì)因素也比較接近,因此統(tǒng)一難度要低于中國(guó)兩河流域。B相距遙遠(yuǎn),政治上要加以控制,難度自然較大。C西亞的文化是“一體化”的,政治上的統(tǒng)一自然要比文化互不統(tǒng)屬的中國(guó)兩河容易得多。)9.D。(“政治意義,必須有更實(shí)際的經(jīng)濟(jì)說(shuō)明”,“銅礦遺址”就是一種“經(jīng)濟(jì)說(shuō)明”;而且這些“銅礦遺址”是“商周時(shí)代”的。A“商王朝曾派人率部到盤龍城筑城建立據(jù)點(diǎn)”只是一種推測(cè),不是證據(jù)。B具有戰(zhàn)略意義不是證據(jù)。C雖然“有銅器時(shí)代的重要遺址”,但如果不能確證這些遺址的風(fēng)格與北方王朝的相同,則不足以說(shuō)明北方勢(shì)力已到達(dá)長(zhǎng)江流域。)10. C。(一個(gè)政權(quán)對(duì)某區(qū)域的控制,離不開(kāi)政治與經(jīng)濟(jì)兩大因素。因?yàn)樵陂L(zhǎng)江流域沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早于商代的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)方面的依據(jù),因此可以推出北方王權(quán)對(duì)長(zhǎng)江流域的控制不會(huì)早于商代。A河流長(zhǎng)大、流域廣闊只是兩種文化比較的其中一個(gè)條件,不是唯一條件。B黃河流域的仰韶文化、龍山文化與長(zhǎng)江流域的文化“自成體系、互不統(tǒng)屬”,只能說(shuō)明中國(guó)在上古時(shí)代的文化曾經(jīng)沒(méi)有“一體化”,但并不能因此推斷整個(gè)中國(guó)的古代文化沒(méi)有“一體化”。D不僅商朝有銅器,周朝也有銅器,即使這些銅器出現(xiàn)在商時(shí)期,如果不能斷定是商朝的銅器,也不能僅據(jù)此就斷定商朝的政治勢(shì)力曾經(jīng)到達(dá)。)

 

試題詳情

高三化學(xué)攻關(guān)三十六法之――關(guān)系式法

 

關(guān)系式法是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的諸法中較主要的一種方法,它可以使多步計(jì)算化為一步而完成。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

請(qǐng)用關(guān)系式法解決下列問(wèn)題,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

a g 鐵和 b g 硫粉混合均勻,隔絕空氣加強(qiáng)熱,充分反應(yīng)后,再將所得固體混合物放入足量稀 H2SO4 中,試求產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積(用含 ab 的代數(shù)式表示)。

●案例探究

[例題]用黃鐵礦可以制取 H2SO4,再用 H2SO4 可以制取化肥(NH4)2SO4。煅燒含 FeS2 80.2% 的黃鐵礦 75.0 t,最終生產(chǎn)出 79.2 t(NH4)2SO4。已知 NH3 的利用率為 92.6%,H2SO4 的利用率為 89.8%,試求黃鐵礦制取 H2SO4 時(shí)的損失率。

命題意圖:主要考查學(xué)生利用關(guān)系式法解題的能力,同時(shí)考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)化率、損失率的理解和認(rèn)識(shí)。

知識(shí)依托:H2SO4 的工業(yè)制法、NH3 與 H2SO4 的反應(yīng)。

錯(cuò)解分析:不能準(zhǔn)確理解利用率的含義而錯(cuò)解。

解題思路:首先須搞清 H2SO4 的利用率與 FeS2 利用率的關(guān)系。H2SO4 的利用率為 89.8%,與 H2SO4 的利用率是 100%、FeS2 的利用率為 89.8% 是等價(jià)的。并排除 NH3 利用率的干擾作用。

其次,根據(jù) S 原子守恒找出已知量 FeS2 與未知量(NH4)2SO4的關(guān)系(設(shè)黃鐵礦的利用率為x):

FeS ~   2H2SO4  ~  2(NH4)2SO4

120                      264

75.0 t×80.2%×89.8%?x          79.2 t

x=66.6%

黃鐵礦的損失率為:1.00-66.6%=33.4%。

答案:33.4%

●錦囊妙計(jì)

凡反應(yīng)連續(xù)進(jìn)行,上一步反應(yīng)的產(chǎn)物為下一步反應(yīng)的反應(yīng)物的反應(yīng),絕大多數(shù)可用關(guān)系式法解決。尋找關(guān)系式的方法,一般有以下兩種:

1.寫出各步反應(yīng)的方程式,然后逐一遞進(jìn)找出關(guān)系式;

2.根據(jù)某原子守恒,直接寫出關(guān)系式。

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1.(★★★)在 O2 中燃燒 0.22 g 硫和鐵組成的化合物,使其中的硫全部轉(zhuǎn)化為 SO2,將這些 SO2全部轉(zhuǎn)化為 SO3,生成的 SO3 完全被 H2O 吸收。所得 H2SO4 可用 10.0 mL 0.50 mol?L1 的 NaOH(aq)完全中和,則原化合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。

2.(★★★★)將 23.0 g 石英與 60.0 g 石灰石在高溫下灼熱,試求產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。

 

 

 

 

 

3.(★★★★)已知某廠每天排出 10000 m3 尾氣(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),內(nèi)含 0.268%(體積分?jǐn)?shù))的 SO2,SO2可完全轉(zhuǎn)化為 H2SO4,若用黃鐵礦來(lái)生產(chǎn)同樣多的 H2SO4, 則需要多少克含 FeS2 78.2% 的黃鐵礦?

 

 

 

 

 

 

4.(★★★★★)某化肥廠以氨為原料制備 NH4NO3,已知由氨制 NO 的產(chǎn)率是 96%,NO 制硝酸的產(chǎn)率是 92%,求制硝酸所用去的氨的質(zhì)量占總耗氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

高三化學(xué)攻關(guān)三十六法之――估算法

 

估算就是不算,估算法是通過(guò)推理、猜測(cè)得出答案的一種方法。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

不要計(jì)算,請(qǐng)推測(cè)下列題目的答案,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

甲、乙兩種化合物都只含X、Y 兩種元素,甲、乙中 X 元素的百分含量分別為 30.4% 和 25.9%。若已知甲的分子式是 XY2,則乙的分子式只可能是(   )

A.XY                           B.X2Y                          C.X2Y3                                                D.X2Y5

●案例探究

[例題]在 100 mL 0.10 mol?L1的 AgNO3(aq) 中,加入 100 mL 溶有 2.08 g BaCl2 的溶液,再加入 100 mL 溶有 2.50 g CuSO4?5H2O 的溶液,充分反應(yīng)。下列說(shuō)法中正確的是

A.最終得到白色沉淀和無(wú)色溶液

B.最終得到的白色沉淀是等物質(zhì)的量的兩種化合物的混合物

C.混合過(guò)程中,逸出無(wú)色氣體

D.在最終得到的溶液中,c(Cu2) = 0.01 mol?L1

命題意圖:考查學(xué)生對(duì)離子反應(yīng)的認(rèn)識(shí)及進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力。

知識(shí)依托:Ba2 與 SO、Ag 與 Cl 的反應(yīng)及過(guò)量計(jì)算。

錯(cuò)解分析:數(shù)字運(yùn)算失誤。

解題思路:本題有以下兩種解法。

方法1(計(jì)算法):n(Ag) = 0.100 L×0.10 mol?L1 = 0.010 mol

n(Ba2) = n (BaCl2) = = 0.0100 mol

n(Cl) = 2n(BaCl2) = 0.0200 mol

n(SO) = n(CuSO4?5H2O) = = 0.0100 mol

首先 Cl 與 Ag 發(fā)生反應(yīng)生成白色 AgCl 沉淀:

Ag       +   Cl ====   AgCl↓

0.010 mol      0.010 mol      0.010 mol

反應(yīng)后剩余 Cl:0.0200 mol-0.010 mol = 0.010 mol。其次 Ba2 與 SO發(fā)生反應(yīng)生成白色 BaSO4 沉淀:

Ba2    +   SO====  BaSO4

0.010 mol  0.010 mol    0.010mol

生成BaSO4 0.010 mol。反應(yīng)后溶液中含 Cu2,其濃度為:

c(Cu2) == 0.033 mol?L1

與備選項(xiàng)對(duì)照,可知答案。

方法2(估算法):最后 Cu2留在溶液中,溶液淺藍(lán)色,A 項(xiàng)不可選。由 CuSO4?5H2O 的質(zhì)量是3位有效數(shù)字,及溶液的體積也是3位有效數(shù)字可推知c(Cu2)應(yīng)為3位有效數(shù)字,D 項(xiàng)不可選。由于溶液混合時(shí),只發(fā)生 Ag 與 Cl、Ba2與SO的反應(yīng),所以也不會(huì)逸出氣體,C項(xiàng)不可選。

答案:B

評(píng)注:就解題效率而言,估算法大大優(yōu)于計(jì)算法。

●錦囊妙計(jì)

估算法雖可大大提高解題效率,但其使用范圍有一定的局限性,絕大多數(shù)計(jì)算題是不能用估算法解決的。嘗試用估算法解題是好的,但面對(duì)每一個(gè)題都想用估算法解決,有時(shí)也會(huì)貽誤時(shí)間。

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1.(★★★)有規(guī)律稱:強(qiáng)酸溶液每稀釋 10 倍 pH 增加 1 ,強(qiáng)堿溶液每稀釋 10 倍 pH 減小 1,但此規(guī)律有一定的局限性。試問(wèn)將 pH = 3 的 H2SO4(aq) 稀釋 105 ,其 pH 為(   )

A.8                              B.7                              C.2                              D.3

2.(★★★★)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.052(5.2%)的 NaOH(aq)1 L(密度為 1.06 g?cm3)用鉑電極電解,當(dāng)溶液中 NaOH 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變了 0.010(1.0%)時(shí)停止電解,則此時(shí)溶液中應(yīng)符合的關(guān)系是(   )

 

 

NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

陽(yáng)極析出物的質(zhì)量/g

陰極析出物的質(zhì)量/g

A

0.062(6.2%)

19

152

B

0.062(6.2%)

152

19

C

0.042(4.2%)

1.2

9.4

D

0.042(4.2%)

9.4

1.2

 

3.(★★★★)氫型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂的主要反應(yīng)可用下式表示:2R ― H + M2MR2 + 2H,若將 100 mL 水經(jīng)過(guò)氫型陽(yáng)離子交換樹(shù)脂交換后,流出液用 0.10 mol?L1的 NaOH 溶液中和,完全反應(yīng)后用去 NaOH 溶液 20 mL,若此水中存在的陽(yáng)離子只有 Ca2,則 100 mL 水中含有 Ca2為(    )

A.20.03 mg                  B.40 mg                       C.80.16 mg                  D.160.32 mg

4.(★★★★★)圖2―1中橫坐標(biāo)表示完全燃燒時(shí)耗用可燃?xì)怏w X(X = A、B、C)的物質(zhì)的量 n(X),縱坐標(biāo)表示消耗 O2 的物質(zhì)的量 n(O2),A、B 是兩種可燃性氣體 ,C 是 A、B 的混合氣體,則 C 中:n(A)∶n(B)為(   )

A.2∶1                        B.1∶2                         C.1∶1                        D.任意比

 

                                             圖2―1

 

試題詳情

高三化學(xué)攻關(guān)三十六法之――多離子鹽溶液的結(jié)晶

 

多離子鹽溶液中晶體的析出屬初中所學(xué)內(nèi)容,但初中所學(xué)不能滿足于高考的要求,因此高中階段有必要加深。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

請(qǐng)?jiān)囎鲆韵骂}目,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

已知四種物質(zhì)在水中、液氨中的溶解度(g溶質(zhì)/100 g溶劑)如下表:

 

溶質(zhì)

溶劑

AgNO3

Ba(NO3)2

AgCl

BaCl2

170

9.3

1.5×104

33.3

液氨

86

97.2

0.8

0

 

(1)分別是1.0 mol? L1的Ag、Ba2、NO3和Cl在水中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                          

(2)分別是0.50 mol?L1的以上四種離子在液氨中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是         

                  。

(3)得出以上結(jié)論的依據(jù)是                                      。

(4)將以上四種離子按適當(dāng)濃度混合于液氨之中,能否有AgCl沉淀析出?

答:________(“能”或“否”)。

●案例探究

[例題]下面是四種鹽在不同溫度下的溶解度(g/100 g H2O):

NaNO3                      KNO3                         NaCl              KCl

10℃       80.5               20.9               35.7               31.0

100℃     175                246                39.1               56.6

(計(jì)算時(shí)假定:①鹽類共存時(shí)不影響各自的溶解度;②過(guò)濾晶體時(shí),溶劑損耗忽略不計(jì))

(1)取23.4 g NaCl和40.4 g KNO3,加70.0 g H2O,加熱溶解。在100℃時(shí)蒸發(fā)掉 50.0 g H2O,維持該溫度,過(guò)濾析出晶體,計(jì)算所得晶體的質(zhì)量(m高溫)。

將濾液冷卻至10 ℃,待充分結(jié)晶后過(guò)濾。計(jì)算所得晶體的質(zhì)量(m低溫)。

(2)另取34.0gNaNO3和29.8 g KCl,同樣進(jìn)行如上實(shí)驗(yàn)。10℃時(shí)析出的晶體是_______________(寫化學(xué)式)。100℃和10℃得到的晶體質(zhì)量(m高溫m低溫)分別是多少?

命題意圖:本題考查多離子溶液中晶體的析出(實(shí)為沉淀生成)和溶解度的計(jì)算技能。

知識(shí)依托:物質(zhì)的結(jié)晶。

錯(cuò)解分析:不了解物質(zhì)的結(jié)晶與復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)系,(1)問(wèn)無(wú)解;沒(méi)看出(2)問(wèn)數(shù)據(jù)的巧妙而費(fèi)解。

解題思路:(1)100℃時(shí)S (NaCl)最小,所以析出NaCl晶體,則不析出KCl、NaNO3;KNO3溶液未達(dá)飽和,亦不會(huì)析出。

m高溫=23.4 g-39.1 g×(70.0 g-50.0 g)÷100 g

=23.4 g-7.82 g

=15.6 g

將溶液冷卻到10℃,析出晶體為KNO3和NaCl,析出KNO3晶體質(zhì)量為:

40.4 g-20.9 g×(70.0g-50.0 g)÷100 g

=40.4 g-4.18 g

=36.2 g

析出NaCl晶體的質(zhì)量為:

(39.1 g-35.7 g)×(70.0 g-50.0 g)÷100 g=0.68 g

則:m低溫=0.68 g+36.2 g=36.9 g

(2)兩種原始溶液中,各種鹽的物質(zhì)的量都相等。

n(NaCl)==n(KNO3)==n(NaNO3)

     ==n(KCl)==0.400 mol。

因而溶解后得到的兩種溶液中四種離子濃度完全相同,根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)可知,100℃時(shí)蒸發(fā)后得到的是NaCl晶體,冷卻后得到的是KNO3晶體,但也含有少量的NaCl。所以第(2)小題不必再計(jì)算,便知:

m高溫=m高溫=15.6 g     m低溫=m低溫=36.9 g

答案:(1)15.6 g  36.9 g      (2)15.6 g  36.9 g

●錦囊妙計(jì)

多離子溶液中的任何一種陽(yáng)離子與任何一種陰離子相結(jié)合都可構(gòu)成為溶液的一種溶質(zhì),若忽略同離子效應(yīng)和鹽效應(yīng)(即假定鹽類共存時(shí)不影響各自的溶解度),當(dāng)溶液中各離子濃度相等時(shí),不論蒸發(fā)還是降溫,溶解度最小的溶質(zhì)首先析出,且析出鹽的陽(yáng)離子(或陰離子)與溶液中的其他陰離子(或其他陽(yáng)離子)不會(huì)結(jié)晶析出,但與析出鹽晶體中陰、陽(yáng)離子無(wú)關(guān)的其他陰、陽(yáng)離子所形成的溶質(zhì)有析出的可能。

若溶液中各離子濃度不等,則有析出多種晶體的可能。若SASBSCSD,則晶體析出的先后順序?yàn)椋篋、C、B,一般不會(huì)析出A。

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1.(★★★)取100 g H2O,配成10℃飽和KCl溶液,又取50 g 水,加入35.4 g NaNO3,配成10℃ NaNO3溶液。將以上兩溶液混合后,10℃時(shí)有      種晶體析出,質(zhì)量是______g,該晶體的化學(xué)式為           ,析出該晶體的原因是                          (溶解度見(jiàn)例題)。

2.(★★★)將例題中的“40.4 g KNO3”改為“29.8 g KCl”,其他不變,試求m高溫m低溫

 

 

 

 

 

 

3.(★★★★)將例題中的“23.4 g NaCl和40.4 g KNO3”改為“0.120 mol KCl和0.110 mol NaNO3”,其他不變,求m高溫m低溫。

 

 

 

 

 

 

4.(★★★★★)某化學(xué)興趣小組欲從NaNO3和KCl的混合溶液中分離出KNO3,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

假設(shè):①混合溶液中,n(KCl)=n(NaNO3);②鹽類共存時(shí)不影響各自的溶解度。溶液中各種溶質(zhì)在100℃和10℃的溶解度參照例題。試回答下列問(wèn)題:

(1)①的主要操作是                                                 ;

②的主要操作是                                                  

(2)晶體A的主要成分是____________,若含有雜質(zhì)可能是____________。晶體C的主要成分是____________,若含有雜質(zhì)可能____________;通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定晶體C中是否含有該雜質(zhì)的方法是                                                   。

(3)若晶體C中確實(shí)含有雜質(zhì),進(jìn)一步提純的方法是____________。

 

 

試題詳情

高三化學(xué)攻關(guān)三十六法之――電解原理

 

電解池既能與學(xué)科內(nèi)知識(shí)交叉,也可在學(xué)科間形成知識(shí)交叉,因而其題相對(duì)較難。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

請(qǐng)?jiān)囎鱿铝蓄}目,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

有一電解池,電極為惰性電極,內(nèi)裝Na2SO3(aq),通以直流電,惰性電極上發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)陰極上的反應(yīng)為:                     ;

(2)陽(yáng)極上的反應(yīng)為:                     。

●案例探究

[例題]某學(xué)生試圖用電解法根據(jù)電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證阿伏加德羅常數(shù)值,其實(shí)驗(yàn)方案的要點(diǎn)為:

①用直流電電解氯化銅溶液,所用儀器如圖24―1。

②強(qiáng)度為I A,通電時(shí)間為t s后,精確測(cè)得某電極上析出的銅的質(zhì)量為m g。

圖24―1

試回答:

(1)這些儀器的正確連接順序?yàn)?用圖中標(biāo)注儀器接線柱的英文字母表示,下同)

E接____________,C接____________,____________接F。

實(shí)驗(yàn)線路中的電流方向?yàn)開(kāi)_______→_______→________→C→________→________

(2)寫出B電極上發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________,G試管中淀粉KI溶液變化的現(xiàn)象為_(kāi)___________,相應(yīng)的離子方程式是____________。

(3)為精確測(cè)定電極上析出銅的質(zhì)量,所必需的實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是____________。

①稱量電解前電極質(zhì)量 ②刮下電解后電極上的銅并清洗 ③用蒸餾水清洗電解后電極 ④低溫烘干電極后稱量 ⑤低溫烘干刮下的銅后稱量 ⑥再次低溫烘干后稱量至恒重

(4)已知電子的電量為1.6×1019 C。試列出阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算表達(dá)式:NA=____________。

命題意圖:考查學(xué)生對(duì)電解原理的理解及完成電解實(shí)驗(yàn)的能力。

知識(shí)依托:電解原理。

錯(cuò)解分析:電解CuCl2(aq)發(fā)生如下反應(yīng):

Cu2+2ClCu+Cl2

Cl2有毒,須作處理,裝置中G,作用即此,如果不注意觀察,忽略了或猜不透G的作用,就會(huì)得出錯(cuò)誤的答案。不能排除②⑤干擾,也會(huì)得出錯(cuò)誤答案。

解題思路:(1)B電極上應(yīng)產(chǎn)生Cl2

2Cl-2e====Cl2

B極上流出電子,電子進(jìn)入直流電源的正極,即F極,由此可得儀器連接順序及電流方向。

(2)B中產(chǎn)生Cl2,Cl2進(jìn)入G中與KI反應(yīng),有I2生成,I2使淀粉變藍(lán)色。

(3)鍍?cè)贏電極上的Cu是沒(méi)必要刮下的,也無(wú)法刮干凈,還能將A電極材料刮下,故②⑤兩步須排除在外。

(4)由電學(xué)知識(shí),可求電量Q

Q=I A×t s=It C

由此可求出通過(guò)的電子個(gè)數(shù):

N(e)=

其物質(zhì)的量為:

n(e)=

而電子個(gè)數(shù)與Cu的關(guān)系為:

Cu2+2e====Cu

根據(jù)生成Cu m g得:

 =×

NA可求。

答案:(1)D    A     B     F     B     A     D     E

(2)2Cl-2e====Cl2↑ 變藍(lán)色 Cl2+2I====2Cl+I(xiàn)2

(3)①③④⑥

(4)NA=mol1

●錦囊妙計(jì)

1.電解時(shí),要注意陰離子的放電順序:

S2>I>Br>Cl>低價(jià)含氧酸根>OH>高價(jià)含氧酸根>F

若用比Ag活潑的金屬作電極進(jìn)行電解時(shí),金屬陰極被保護(hù),金屬陽(yáng)極被腐蝕,即其放電能力大于S2。

2.電鍍和電解精煉都屬于電解,可應(yīng)用電解原理解決該類問(wèn)題。

3.電解與電學(xué)相聯(lián)系,電子與電流的關(guān)系為:

n(e)=

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1.(★★★)下列關(guān)于銅電極的敘述正確的是(   )

A.銅鋅原電池中銅是正極

B.用電解法精煉粗銅時(shí)粗銅作陰極

C.在鍍件上電鍍銅時(shí)可用金屬銅作陽(yáng)極

D.電解稀H2SO4制取H2、O2時(shí)銅作陽(yáng)極

2.(★★★★)用Pt電極電解AgF(aq),電流強(qiáng)度為a A,通電時(shí)間為t min,陰極增重m g,陽(yáng)極上生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的純凈氣體V L,以q C表示一個(gè)電子的電量,Mr表示Ag的相對(duì)原子質(zhì)量,則阿伏加德羅常數(shù)NA可表示為(   )

A.mol1                                                                                        B.mol1

C.                                                    D.以上答案都不對(duì)

3.(★★★★)用圖24―2所示的裝置進(jìn)行電解。通電一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{(lán)色。則:

圖24―2

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

(2)在B中觀察到的現(xiàn)象是________、________、________。

(3)室溫下,若從電解開(kāi)始到時(shí)間t s,A、B裝置中共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體0.168 L,若電解過(guò)程中無(wú)其他副反應(yīng)發(fā)生,經(jīng)測(cè)定電解后A中溶液體積恰為1000 mL,則A溶液的pH為_(kāi)_____。

4.(★★★★★)將羧酸的堿金屬鹽電解可得烴類化合物。例如:

2CH3COOK+H2OCH3―CH3↑+2CO2↑+H2↑+2KOH

   (陽(yáng))        (陽(yáng))      (陰)              (陰)

據(jù)下列衍變關(guān)系回答問(wèn)題:

濃 H2SO4

(1)寫出電極反應(yīng)式

陽(yáng)極            ,陰極          

(2)寫出下列反應(yīng)方程式

A→B:          ,B→C:          。

(3)D和B在不同條件下反應(yīng)會(huì)生成三種不同的E,試寫出它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式          

              、             

 

試題詳情

高三化學(xué)攻關(guān)三十六法之――等質(zhì)量混和與等體積混混合

 

兩種同溶質(zhì)溶液等質(zhì)量混合,特別是等體積混合,質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何判定有一定難度。本篇可以把這一難點(diǎn)化易。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

請(qǐng)?jiān)囎鱿铝蓄}目,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

密度為0.91 g?cm1 的氨水,質(zhì)量百分比濃度為 25.0%(即質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.250),該氨水用等體積的水稀釋后,所得溶液的質(zhì)量百分比濃度(   )

A.等于12.5%                                                  B.大于 12.5%

C.小于 12.5%                                                 D.無(wú)法確定

●案例探究

[例題]把 70% HNO3(密度為 1.40 g?cm3)加到等體積的水中,稀釋后 HNO3(aq)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A.0.35                         B.<0.35                      C.>0.35                      D.≤0.35

命題意圖:主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和變換前提下的估算能力。

知識(shí)依托:有關(guān)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。

錯(cuò)解分析:審題不嚴(yán),自以為是將兩液體等質(zhì)量混合,從而誤選 A項(xiàng);解題過(guò)程中思維反向,也會(huì)誤選 B項(xiàng)。

解題思路:本題有以下兩種解法。

方法1(條件轉(zhuǎn)換法):先把“等體積”看作“等質(zhì)量”,則等質(zhì)量混合后溶液中 HNO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

w==35%

而等體積混合時(shí)水的質(zhì)量小于 HNO3(aq) 的質(zhì)量,則等體積混合相當(dāng)于先進(jìn)行等質(zhì)量混合,然后再加入一定量的密度大的液體,這里是 70% 的 HNO3(aq),故其質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于 35%。

方法2(數(shù)軸表示法):(1)先畫一數(shù)軸,在其上標(biāo)出欲混合的兩種液體中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并在兩質(zhì)量分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上標(biāo)出兩液體密度的相對(duì)大小。

7

?

?

(2)求出,并在數(shù)軸上標(biāo)示出來(lái)。

(3)標(biāo)出wwρ的液體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間。

答案:C

評(píng)注:方法2是方法1的一種升華。

●錦囊妙計(jì)

1.等質(zhì)混

兩種同溶質(zhì)液體(或某溶液與水)等質(zhì)量混合時(shí):

w=

2.等體混

兩種同溶質(zhì)液體(或某溶液與水)等體積混合時(shí):

W∈[,W(ρ)]

具體解題時(shí),常用數(shù)軸表示法。

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1.(★★★)有甲、乙兩種 H2SO4(aq),甲中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3a %,乙中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 a %,取甲、乙兩溶液等體積混合,攪拌均勻后所得 H2SO4(aq) 中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(   )

A.>2a%                      B.<2a%                      C.=2a%                      D.無(wú)法確定

2.(★★★)將上題中的“H2SO4(aq)”改為“氨水”;其余不變,試選之。(   )

3.(★★★★)有甲、乙兩種水的乙醇溶液,甲中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%,乙中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%,將甲、乙兩種溶液各取 100 mL 混合,則所得溶液中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(   )

A.>0.80                      B.<0.80                      C.>0.20                      D.<0.20

4.(★★★★★)在100 g 濃度為 18 mol?L1密度為ρ(g/cm3)的濃硫酸中加入一定量的水稀釋成 9 mol?L1的硫酸,則加入水的體積為(   )

A.<100 mL                 B.=100 mL                 C.>100 mL                 D.=mL

 

試題詳情

高三化學(xué)攻關(guān)三十六法之――等效平衡解題模式

 

等效平衡是指效果相同的平衡,即不論開(kāi)始條件是否相同,只要平衡時(shí)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。即可謂之等效平衡。

●難點(diǎn)磁場(chǎng)

請(qǐng)?jiān)囎鱿铝蓄}目,然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

在一定條件下,將2.0 mol SO2和1.0 mol O2通入下列容器中:

圖20―1

活塞與大氣相通,維持容器內(nèi)溫度不變,平衡時(shí)SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w。則該容器內(nèi)充入下列物質(zhì),相同條件下達(dá)到平衡時(shí),SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也為w的是________。

A.4.0 mol SO2和2.0 mol O2

B.2.0 mol SO2、1.0 mol O2和3.0 mol SO3

C.3.5 mol SO3

D.2.2 mol SO2和1.8 mol O2

E.4.5 mol SO2、4.5 mol O2和1.2 mol SO3

●案例探究

[例題]在一定溫度下,把2 mol SO2和1 mol O2通入一個(gè)一定容積的密閉容器里,發(fā)生如下反應(yīng):

<output id="fim16"></output>
<sup id="fim16"><thead id="fim16"></thead></sup>

催化劑

2SO2+O2  2SO3

 

當(dāng)此反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時(shí),反應(yīng)混合物就處于化學(xué)平衡狀態(tài)。現(xiàn)在該容器中,維持溫度不變,令a、b、c分別代表初始加入的SO2、O2和SO3的物質(zhì)的量(mol)。如果ab、c取不同的數(shù)值,它們必須滿足一定的相互關(guān)系,才能保證達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)混合物中三種氣體的百分含量仍跟上述平衡時(shí)的完全相同。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)若a=0,b=0,則c=___________,

(2)若a=0.5,則b=___________,c=          。

(3)a、bc取值必須滿足的一般條件是(用兩個(gè)方程式表示,其中一個(gè)只含ac,另一個(gè)只含bc):________,________。

命題意圖:本題命題的基本意圖在于以化學(xué)平衡這一重要的基本理論為出發(fā)點(diǎn),來(lái)考查學(xué)生將具體事物抽象為一般規(guī)律的統(tǒng)攝思維的能力。而且由于規(guī)律是要求以數(shù)字來(lái)表示的,因而在一定程度上使試題的難度進(jìn)一步增加。

知識(shí)依托:化學(xué)平衡的概念及其特點(diǎn)。

錯(cuò)解分析:本題切入容易――(1)問(wèn)較易,深入難――(2)問(wèn)較難、(3)問(wèn)最難。試題很抽象,不能推斷出第(2)問(wèn),也就不能推斷出第(3)問(wèn)。

解題思路:解決本題有兩種思維方法:歸納思維和演繹思維,都是重要的科學(xué)思維方法。

方法1(歸納思維):本題對(duì)化學(xué)平衡的考查由具體到抽象。這與中學(xué)現(xiàn)行通用教材介紹化學(xué)平衡的主導(dǎo)思想相一致。問(wèn)題在于考生對(duì)化學(xué)平衡理解的程度。

本題設(shè)置了3個(gè)小問(wèn)題,思維力度逐步提高。

第(1)問(wèn)最容易,它可作為解答全題的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)建立了化學(xué)平衡的可逆反應(yīng)來(lái)說(shuō),無(wú)論反應(yīng)是從正反應(yīng)開(kāi)始還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時(shí),正向反應(yīng)速度將與逆向反應(yīng)速度相等,這樣就建立了化學(xué)平衡。此時(shí)反應(yīng)混合物中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都保持不變。

對(duì)于平衡體系:2SO2+O2 2SO3來(lái)說(shuō),無(wú)論是從2 mol SO2和1 mol O2的混合物開(kāi)始反應(yīng),還是從2 mol SO3開(kāi)始反應(yīng),都將達(dá)到完全相同的化學(xué)平衡狀態(tài)。

按照上述分析,第(1)問(wèn)的答案,顯然是c=2。

第(2)問(wèn)則有所不同,其反應(yīng)的初始態(tài)既不是2 mol SO2和1 mol O2,也不是2 mol SO3,而是包含了SO2、O2、SO3三種氣體物質(zhì),且已指定SO2為0.5 mol。

解這個(gè)問(wèn)題的基本思路是:如果能夠把加入的各初始物質(zhì)的物質(zhì)的量轉(zhuǎn)換為等價(jià)于a=2、b=1、c=0時(shí),就一定會(huì)使反應(yīng)達(dá)到與題設(shè)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),這樣就實(shí)現(xiàn)了題目所提出的要求。

現(xiàn)在題目設(shè)定a=0.5,那么對(duì)于b,符合邏輯的推斷當(dāng)然應(yīng)該是

b==0.25

接著,要判斷c的值,與a=2、b=1、c=0的初始狀態(tài)相比較。a、b的差值分別是

Δa=2-0.5=1.5

Δb=1-0.25=0.75

從化學(xué)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系可知

Δc=1.5

由于題設(shè)的初始狀態(tài)時(shí)c=0,此處Δc為零與1.5之差,也即在(2)中c=1.5(前已指出a=0.5,b=0.25)。

為回答第(3)問(wèn),需將(1)、(2)兩問(wèn)中的具體解“升華”為一般解,即將具體問(wèn)題抽象成普遍規(guī)律。

a=0、b=0、c=2和a=0.5、b=0.25、c=1.5兩組關(guān)系中,不難發(fā)現(xiàn)下列兩式可以成立:

ac=2

2bc=2

這是一組有普遍意義的關(guān)系式。它們相當(dāng)于2 mol SO2和1 mol O2反應(yīng)建立起的化學(xué)平衡或由2 mol SO3反應(yīng)建立起的化學(xué)平衡時(shí)各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。當(dāng)然,這兩個(gè)式子也可以寫成其他形式。

方法2(演繹推理):還可以提出另外一種方法,可以通過(guò)一次計(jì)算使3個(gè)問(wèn)題都得到解答。

設(shè)反應(yīng)在題設(shè)條件(2 mol SO2與1 mol O2為起始反應(yīng)物)達(dá)化學(xué)平衡時(shí)生成的SO3的物質(zhì)的量為x mol,則:

2SO2+O2  2SO3

起始時(shí)           2       1             0

平衡時(shí)           2-x         1-0.5x     x

設(shè)SO2、O2和SO3為起始反應(yīng)物,其物質(zhì)的量分別為a mol、b mol和c mol,達(dá)化學(xué)平衡時(shí)生成的SO3的物質(zhì)的量為y mol,則:

2SO2+O2====2SO3

起始時(shí)           a         b            c

平衡時(shí)        ay    b-0.5y    y+c

由于上述兩個(gè)化學(xué)平衡是等價(jià)的,下列關(guān)系應(yīng)當(dāng)成立,并構(gòu)成了一個(gè)方程組:

2-x=ay

1-0.5x=b-0.5y

x=yc

從上式可以得到

ac=2

2bc=2

這就是第(3)問(wèn)的解。

a=0,b=0,代入上式,得:c=2

這就是第(1)問(wèn)的解。

a=0.5,代入上式,得:

b=0.25,c=1.5

這就是第(2)問(wèn)的解。

答案:(1)2    (2)0.25    1.5   (3)ac=2     2bc=2

●錦囊妙計(jì)

1.恒溫恒容條件下的等效平衡

恒溫恒容條件下,建立等效平衡的條件是:反應(yīng)物投料量相當(dāng)。如在t℃的V L恒溫恒容甲、乙兩容器中,甲中投入2 mol SO2和1 mol O2,乙中投入2mol SO3,平衡時(shí)兩容器中SO3的體積分?jǐn)?shù)相等。

若某平衡反應(yīng)為:

mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)

mn=pq,則壓強(qiáng)對(duì)平衡無(wú)影響,這時(shí)建立等效平衡的條件是:相同反應(yīng)物的投料比相等;若投料物質(zhì)不一樣時(shí),可依反應(yīng)方程式轉(zhuǎn)化后再作比較。如溫度t℃、體積為V L的甲、乙兩恒溫恒容容器中,甲中充入1 mol的I2蒸氣和1 mol的H2,乙中充入3 mol的I2蒸氣和3 mol的H2,那么平衡時(shí),甲、乙兩容器中HI的體積分?jǐn)?shù)相同。

2.恒溫恒壓條件下的等效平衡

恒溫恒壓條件下,建立等效平衡的條件是:相同反應(yīng)物的投料比相等。若投料物質(zhì)不相同時(shí),可依反應(yīng)方程式完全轉(zhuǎn)化后作比較。如3 L帶活塞的甲、乙兩容器,保持 t℃和1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,甲中投入2 mol N2和5 mol H2,乙中投入4 mol N2和10 mol H2,建立平衡時(shí),兩容器中NH3體積分?jǐn)?shù)相等。

●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練

1.(★★★)將2.0 mol SO2氣體和2.0 mol SO3氣體混合于固定體積的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),達(dá)到平衡時(shí)SO3n mol。在相同溫度下,分別按下列配比在相同密閉容器中放入起始物質(zhì),平衡時(shí)SO3等于n mol的是(   )

A.1.6 mol SO2+0.3 mol O2+0.4 mol SO3

B.4.0 mol SO2+1.0 mol O2

C.2.0 mol SO2+1.0 mol O2+2.0 mol SO3

D.3.0 mol SO2+1.0 mol O2+1.0 mol SO3

2.(★★★★)在一固定容積的密閉容器中,充入2.0 mol A和1.0 mol B發(fā)生如下反應(yīng):

2A(g)+B(g)  xC(g)

達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)為(C)。若維持容器體積和溫度不變,改為充入0.6 mol A、0.3 mol B和1.4 mol C為起始物質(zhì),反應(yīng)達(dá)平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)也為(C),則x可能為(   )

A.1                              B.2                              C.3                              D.4

3.(★★★★)在一個(gè)固定體積的密閉容器中,保持一定溫度,進(jìn)行以下反應(yīng):

H2(g)+Br2(g)  2HBr(g)

已知加入1 mol H2和2 mol Br2時(shí),達(dá)到平衡后生成a mol HBr(見(jiàn)下表的“已知”項(xiàng)),在相同條件下,且保持平衡時(shí)各組分的含量不變,對(duì)下列編號(hào)(1)~(3)的狀態(tài),填寫表中的空白。

編號(hào)

起始狀態(tài)(mol)

平衡時(shí)HBr(g)

物質(zhì)的量(mol)

H2

Br2

HBr

已知

1

2

0

a

(1)

2

4

0

 

(2)

 

 

1

0.5 a

(3)

m

n(n≥2m)

 

 

 

4.(★★★★★)在一定溫度下,把2.0體積N2和6.0體積H2通入一個(gè)帶活塞的體積可變的容器中,活塞的一端與大氣相通,如圖20―2所示。容器中發(fā)生的反應(yīng)如下:

N2+3H22NH3(正反應(yīng)放熱)                       圖20―2

若反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得混合氣體為7.0體積。試回答:

(1)保持上述反應(yīng)溫度不變,設(shè)a、b、c(ab=1∶3)分別代表初始加入的N2、H2和NH3的體積,如果反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)仍與上述平衡完全相同。那么:

①若a=1.0,c=2.0,則b=___________。在此情況下,反應(yīng)起始時(shí)將向___________方向進(jìn)行(填“正”或“逆)。

②若規(guī)定起始時(shí)反應(yīng)向逆方向進(jìn)行,則c的范圍是__________________。(用含a、b的式子表示)。

(2)在上述裝置中,若需控制平衡后混合氣體為6.5體積,則可采取的措施是__________,原因是___________________________________。

 

 

試題詳情


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