$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$; | $\frac{7}{9}$-($\frac{3}{7}$-$\frac{2}{9}$); | $\frac{8}{15}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{7}{15}$ |
$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{9}$; | $\frac{4}{5}$-($\frac{1}{6}$+$\frac{3}{10}$)+$\frac{2}{3}$; | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{8}{15}$. |
分析 (1)從左向右進行計算;
(2)先去括號,再運用加法的交換律進行簡算;
(3)運用加法的交換律進行簡算;
(4)運用加法的交換律、減法的性質進行簡算;
(5)先算小括號里的加法,再從左向右進行計算;
(6)從左向右進行計算.
解答 解:(1)$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$
=$\frac{40}{60}$+$\frac{45}{60}$-$\frac{24}{60}$
=$\frac{40+45-24}{60}$
=$\frac{61}{60}$;
(2)$\frac{7}{9}$-($\frac{3}{7}$-$\frac{2}{9}$)
=$\frac{7}{9}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{2}{9}$
=$\frac{7}{9}$+$\frac{2}{9}$-$\frac{3}{7}$
=1-$\frac{3}{7}$
=$\frac{4}{7}$;
(3)$\frac{8}{15}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{7}{15}$
=$\frac{8}{15}$+$\frac{7}{15}$-$\frac{1}{2}$
=1-$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{2}$;
(4)$\frac{5}{6}$-$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{5}{9}$
=$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{9}$
=($\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$)-($\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$)
=1-1
=0;
(5)$\frac{4}{5}$-($\frac{1}{6}$+$\frac{3}{10}$)+$\frac{2}{3}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{7}{15}$+$\frac{2}{3}$
=$\frac{12}{15}$-$\frac{7}{15}$+$\frac{10}{15}$
=$\frac{12-7+10}{15}$
=1;
(6)$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{8}{15}$
=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{8}{15}$
=$\frac{25}{30}$-$\frac{15}{30}$+$\frac{6}{30}$-$\frac{16}{30}$
=$\frac{25-15+6-16}{30}$
=0.
點評 此題主要考查分數(shù)的四則混合運算的運算順序和應用運算定律進行簡便計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{7}{6}$-$\frac{3}{8}$ | $\frac{15}{17}$×18-$\frac{15}{17}$ | [1-($\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$)]÷$\frac{1}{2}$ |
$\frac{4}{9}$÷[$\frac{4}{5}$-($\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$)] | $\frac{1}{7}$+$\frac{7}{8}$×$\frac{5}{7}$+$\frac{3}{8}$. |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 勞動節(jié),青年節(jié) | B. | 婦女節(jié),建軍節(jié) | C. | 教師節(jié),國慶節(jié) | D. | 春節(jié),端午節(jié) |
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