A?B=C,當(dāng)A一定時(shí),B和C成
 
比例;當(dāng)B一定時(shí),A和C成
 
比例;當(dāng)C一定時(shí),A和B成
 
比例.
考點(diǎn):辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:因?yàn)锳?B=C,則C÷B=A,C÷A=B,當(dāng)A一定時(shí),即對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定,B和C成正比例;當(dāng)B一定時(shí),即對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定,A和C成正比例;當(dāng)C一定時(shí),即對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積一定,A和B成反比例.
故答案為:正,正,反.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7
15
米表示把
 
平均分成
 
份,取其中的
 
份的數(shù);也可以表示把
 
平均分成
 
份,取其中的
 
份的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)平行四邊形的底為24厘米,該底邊上的高為8厘米,將其中一條底減少6厘米后變成了一個(gè)梯形,這個(gè)梯形的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上合適的數(shù)字,使等式成立.
180×5=900                 24×4=96               40×17=680
 
×50=9000
 
×4=9600
 
×17=6800
 
×500=9000
 
×40=9600
 
×170=680.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)平行四邊形的面積是8dm2,如果底和高都擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,面積是
 
dm2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)八位數(shù),它被3除余1,被4除余2,被11恰好整除,已知這個(gè)八位數(shù)的前6位是368755,那么它的后兩位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
5
、
9
30
6
17
、
11
12
9
40
4
27
中,能化成有限小數(shù)的有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根鐵絲長(zhǎng)60cm,如果做一個(gè)正方體框架,棱長(zhǎng)是
 
cm,每個(gè)面糊上白紙,至少需白紙
 
cm2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(3+
5
9
-
2
3
)×(
1
6
+
1
9
+
1
12
)-(
1
6
+
1
9
+
1
12
)×(
2
3
-
5
9
)=
 

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