選一選．
小麗用同樣大小的正方體搭出了如圖的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的括號(hào)里．

（1）從正面看到的形狀是 的立體圖形有
 
．

（2）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有
 
．

（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有
 
．

（4）從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有
 
．
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專(zhuān)題：圖形與位置
分析：（1）觀察圖形，從正面看到的圖形是一行2個(gè)正方形的立體圖形有①⑤⑥；
（2）從側(cè)面看到的圖形是一行2個(gè)正方形的立體圖形是②③④⑤；
（3）從正面看到的圖形是一行3個(gè)正方形的立體圖形是②③④；
（4）從側(cè)面看到的圖形是一行3個(gè)正方形的立體圖形是①和⑥，據(jù)此即可解答問(wèn)題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
（1）從正面看到的形狀是 的立體圖形有 ①⑤⑥．

（2）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有 ②③④⑤．

（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有 ②③④．

（4）從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有 ①⑥．
故答案為：①⑤⑥；②③④⑤；②③④；①⑥．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的要簡(jiǎn)算
7.2×5.8+4.2×7.2；     
6.2×9.9；        
3.5+6.5×0.5；
2.5×3.2×1.25；           
0.25×0.7+0.4×0.25-0.25．

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75÷5的商是
 
十多，69÷3的商是
 
十多．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2
2
5
的倒數(shù)是
 
，
1
8
和
 
互為倒數(shù)．

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學(xué)校集體秋游，五年級(jí)有304人，四年級(jí)有295人，三年級(jí)比四年級(jí)少58人．
（1）三年級(jí)有多少人？
（2）五年級(jí)和三年級(jí)一共有多少人？
（3）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

每副乒乓球拍26元，每個(gè)乒乓球2元．用50元買(mǎi)一副乒乓球拍，剩下的錢(qián)還能買(mǎi)多少個(gè)乒乓球？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

商店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果4
1
2
噸，比運(yùn)來(lái)的橘子的1
2
3
倍多0.5噸，運(yùn)來(lái)橘子多少?lài)崳?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
4
A=
3
5
B，那么A＜B．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種服裝原價(jià)為150元，先提價(jià)
1
10
，又降價(jià)
1
10
，結(jié)果（　　）
A、比原價(jià)低B、比原價(jià)高
C、價(jià)錢(qián)不變

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