分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(1)根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)制取氣體的操作步驟進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:②是集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收;氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集,故收集裝置是C或E;
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,操作順序合理的是先檢查裝置的氣密性、再加藥品;
(4)用B裝置制取氧氣時(shí),要用固體二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液反應(yīng),過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
故答案為:(1)集氣瓶;(2)AC或AE;(3)②;(4)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用堿石灰干燥CO2氣體 | |
B. | 向某未知溶液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液是鹽酸 | |
C. | 用稀鹽酸浸泡除去久盛石灰水后留下的白色固體 | |
D. | 將pH試紙潤(rùn)濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上,測(cè)定其pH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | B. | CO2的水溶液具有酸性 | ||
C. | 加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 | D. | CO2能使紫色石蕊試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
編 號(hào) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固體樣品的質(zhì)量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 75 |
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g | 4 | 4 | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 飽和溶液降溫析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 | |
B. | t℃某飽和的氫氧化鈣溶液加入少量的生石灰,充分反應(yīng)后,恢復(fù)到t℃,則溶液的質(zhì)量不變 | |
C. | 將密度為1.84 g/cm3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸,所加水的體積與所取濃硫酸的體積一定相等 | |
D. | MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g |
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