分析 (1)自然界中吸收CO2的主要途徑為光合作用;
(2)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答;
(3)根據(jù)釋濃硫酸的方法解答;
(4)據(jù)除鐵銹和鐵防銹的知識就能得出本題的正確答案.
解答 解:
(1)自然界中吸收CO2的主要途徑為植物的光合作用;
(2)洗滌有油污的碗筷時,通常要加入少量洗滌劑,目的是通過乳化作用除去油污.
(3)稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意酸入水,并緩慢注入,且用玻璃棒不斷攪拌,以防液體濺出;
(4)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水.該反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
答案:
(1)植物的光合作用;
(2)乳化作用;
(3)酸入水;攪拌;
(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
點評 本題主要考查自然界中吸收CO2的主要途徑、稀釋濃硫酸的注意事項、化學方程式的書寫方法等方面的知識,難度稍大.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少許白色固體于試管中, 滴加少量稀鹽酸. | 若有氣泡冒出 若無氣泡冒出 | 則白色固體為MgCO3 則白色固體為MgO |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗操作方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取10mL品紅溶液放入試管,各加入5g活性炭和5g木炭,攪拌、靜置5min | 加入5g活性炭的試管濾液比加入5g木炭的試管濾液顏色淺 | 實驗表明活性炭的吸附性比木炭的吸附性強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,10gA與l0gB充分反應(yīng)后生成C與D的質(zhì)量之和一定為20g | |
B. | 若B是氧氣,C、D分別是二氧化碳和水,則A中一定含有碳、氫、氧三種元素 | |
C. | 若A、C是單質(zhì),B、D是化臺物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
D. | 若A、B的相對分子質(zhì)量之比是22:9,現(xiàn)有4.4克A和足量B反應(yīng)生成3.6克C和一定質(zhì)量D,則該反應(yīng)中B、C質(zhì)量之比是9:11 |
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