分析 A、根據(jù)硝酸鉀、氯化鈉均易溶于水,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
C、所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為非氣態(tài).
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、硝酸鉀、氯化鈉均易溶于水,不能用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離,故選項(xiàng)裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、H2還原CuO,為利于空氣和水蒸氣的排出,導(dǎo)管應(yīng)伸入試管的底部、氧化銅的上方,且試管口不能塞塞子,故選項(xiàng)裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、紅磷本身是固體,能在空氣中燃燒,生成五氧化二磷固體,沒(méi)有生成新的氣體,可用于測(cè)定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)裝置能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、二氧化碳的密度比空氣的大,二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管通入,將空氣從短導(dǎo)管排出,故選項(xiàng)裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤的燃燒 | B. | 生活用水的任意排放 | ||
C. | 用氫氣作高能燃料 | D. | 農(nóng)藥、化肥的任意施用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KNO3 HCl CaCl2 | B. | NaCl BaCl2 Na2CO3 | ||
C. | H2SO4 FeCl3 NaNO3 | D. | NaOH HNO3 NH4NO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向試管中加鋅粒 | B. | 點(diǎn)燃另一酒精燈 | ||
C. | 檢查裝置的氣密性 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①帶負(fù)電荷 | B. | ②易形成陽(yáng)離子 | C. | ③④屬于同種元素 | D. | ④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)中 | B. | 脂肪中 | C. | 氨基酸中 | D. | 尿素中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng) | B. | 甲、丙的組成元素相同 | ||
C. | 該示意圖可表示CO與O2發(fā)生的反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目都不變 |
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