在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化一步不能實現(xiàn)的是( 。
| A. | Fe→Fe3O4 | B. | Fe2O3→Fe | C. | S→SO3 | D. | NaOH→Na2SO4 |
物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;金屬的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì).. | |
專題: | 物質(zhì)的制備. |
分析: | A、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)分析. B、根據(jù)Fe2O3與氫氣、一氧化碳等還原性物質(zhì)的反應(yīng)分析. C、根據(jù)硫和氧氣的反應(yīng)分析. D、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)分析. |
解答: | 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,故A不符合題意; B、在加熱或高溫的條件下,F(xiàn)e2O3與氫氣、一氧化碳、碳等還原性物質(zhì)的反應(yīng),生成了鐵,故B不符合題意; C、硫和氧氣在點燃的條件下燃燒反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫與氧氣在一定條件下反應(yīng)才能生成三氧化硫,硫不能一步生成三氧化硫,故C符合題意; D、氫氧化鈉與與稀硫酸反應(yīng)一步生成硫酸鈉和水,故D不符合題意. 故選C. |
點評: | 本題充分考查了與鐵、氧氣、硫和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的反應(yīng),綜合性強掌握知識必須準(zhǔn)確善于類比和總結(jié). |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗方法無法達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B.用肥皂水鑒別硬水軟水
C.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫 D.帶火星的木條鑒別N2與CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖裝置電解水,一段時間后的現(xiàn)象如圖所示.對該實驗的描述不正確的是( 。
| A. | 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體 |
| B. | 該實驗?zāi)茏C明水是由氫氣和氧氣組成 |
| C. | 向水中加入少量氫氧化鈉,能增強水的導(dǎo)電性 |
| D. | 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年5月,我市研發(fā)出7μm超薄銅箔,該項技術(shù)全國領(lǐng)先.銅能加工成銅箔是利用銅的( )
| A. | 導(dǎo)電性 | B. | 延展性 | C. | 可燃性 | D. | 抗腐蝕性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的說法正確的是( 。
| A. | 為保證高產(chǎn)大量施用化肥 |
| B. | 不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用 |
| C. | CO(NH)2是一種常用的復(fù)合肥料 |
| D. | 化肥硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量為30% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置,被越來越廣泛地運用.太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成.
(1)太陽電池板的主要材料是硅,構(gòu)成硅單質(zhì)微粒與構(gòu)成金屬單質(zhì)相同,則構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是
(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因為鋁能空氣中 反應(yīng),表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性.
(3)蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,則X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料,廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè).
(1)氫氧化鈉的俗名是 (只寫一種).氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗室有一瓶久置的固體,標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”.為了檢驗里面是否還存在NaOH,實驗員取少量該固體樣品進(jìn)行以下實驗:
根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有 (填序號).
A.CaCl2 B.Na2CO3 C.NaOH D.Na2CO3和NaOH
如果白色沉淀中含有兩種物質(zhì),則這兩種物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是一些常見有機物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,關(guān)于反應(yīng)①~⑦的說法不正確的是 ( )
A.反應(yīng)①是加成反應(yīng) B.只有反應(yīng)②是加聚反應(yīng)
C.只有反應(yīng)⑦是取代反應(yīng) D.反應(yīng)④⑤⑥是取代反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示:淀粉水解可產(chǎn)生某有機化合物A,A在不同氧化劑的作用下,可以生成B(C6H12O7)或
C(C6H10O8),B和C都不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。A、B、C都可以被強還原劑還原為D(C6H14O6)。B脫水可得到
五元環(huán)的酯類化合物E或六元環(huán)的酯類化合物F。已知,相關(guān)物質(zhì)被氧化的難易次序是RCHO最易,
R—CH2OH次之,最難。
請在下列空格中填寫A、B、C、D、E、F的結(jié)構(gòu)簡式。
A:________________________,B:____________________________________,
C:________________________,D:____________________________________,
E:________________________,F(xiàn):____________________________________。
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