下列實驗設(shè)計不是利用控制變量法的是（ �。�
A． 探究鐵生銹的條件
B． 探究溶質(zhì)在水中的溶解速率
C． 探究條形磁鐵周圍磁場的分布
D． 探究液體壓強特點
考點： 科學探究的基本方法．
專題： 科學探究．
分析： 化學實驗中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
解答： 解：A、探究鐵生銹的條件時，設(shè)計鐵釘只和氧氣接觸，鐵釘只和水接觸，鐵釘與氧氣和水接觸，通過對比說明鐵釘銹蝕的條件．故利用了控制變量法；
B、探究燃燒的條件時，通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對比，溫度達到了白磷的著火點所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度，對薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對比可知，薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故利用了控制變量法；
C、在研究條形磁鐵周圍磁場的發(fā)布實驗中，采用等效替代的方法，用鐵屑取代小磁針，通過觀察鐵屑的分布得到磁場的情況；故沒有利用控制變量法；
D、探究液體壓強的特點，需要保持兩個物理量不變，研究另一個物理量對液體壓強的影響，采用的是控制變量法；
故選：C．
點評： 控制變量法是初中化學實驗中最常用的探究問題的方法，在解決實際問題時要注意識別和正確應用．
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是（ ）
A． 石墨作鉛筆芯 B． 焊接金屬用氮氣作保護氣
C． 銅絲用作導線 D． 干冰作致冷劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活看、離不開化學，處處留心皆學問．請用下列物質(zhì)的序號填空．
①Na2CO3；②Ca（OH）2；③KNO3；④C6H12O6（葡萄糖）；⑤HCl
（1）糖尿病人血糖含量偏高，其中的“糖”指
含作物生長所需營養(yǎng)元素，且可作復合肥的是 ．
（3）可用于過量酸性土壤的堿是
（4）侯氏聯(lián)合制堿法所制的“堿”
（5）可用于除去鐵銹的物質(zhì) ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
只有對探究活動的過程和結(jié)果進行認真的反思，才能使我們不斷進步．下列有關(guān)實驗后反思的說法正確的是（ �。�
A． 需要思考猜想與結(jié)論是否一致
B． 不需要反思探究方法是否科學、有效
C． 不需要反思探究程序是否合理、簡捷
D． 不需要反思探究過程是否安全、環(huán)保
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科目：初中化學 來源： 題型：
有一瓶無色氣體，可能是二氧化碳氣體，你認為應該用下述哪種方法確定（ �。�
A． 實驗 B． 調(diào)查 C． 上網(wǎng)查詢 D． 討論
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，初中化學做過許多實驗，例如：
A組 B組 C組
水和空氣壓縮的實驗
比較酒精燈內(nèi)焰和外焰的溫度
水是由水分子構(gòu)成的
原子大小示意圖
若按科學探究的方法進行分類，應將C歸為 （選填“A”或“B”）組，理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
6月，世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”．中國的主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念．
（1）為減少空氣污染，汽車改用乙醇汽油為燃料．其中乙醇燃燒的化學方程式為 ．
塑料制品為我們生活帶來了方便，但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”．為減少污染，請你提出一條合理化建議 ．
（3）隨著全球能源使用的增長，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴重，科學家正在積極開發(fā)新能源，請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源 ．
（4）大氣中CO2含量增加會導致“溫室效應”加劇，所以提倡“低碳生活”．下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是 ．
A．禁止使用化石燃料 B．提倡使用節(jié)能燈
C．隨手關(guān)燈 D．選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行．
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