【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,已知Ni的金屬活動(dòng)性在氫前,NiSO4易溶于水。如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。
(1)金屬板中加稀硫酸前通常要先進(jìn)行粉碎處理,這樣操作的目的是_____。
(2)操作①中玻璃棒的作用是_____。
(3)濾液①種含有的陽(yáng)離子有_____種;請(qǐng)寫(xiě)出在濾液①中加過(guò)量鐵粉發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)濾渣①中加稀硫酸并通氯氣發(fā)生的反應(yīng)為:2Cu+O2+2H2SO42X+2H2O,其中X的化學(xué)式為_____。
(5)鐵和鎳的金屬活動(dòng)性順序是_____。
【答案】使反應(yīng)物充分接觸,加快反應(yīng)速率 引流 3; Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,或Fe+NiSO4=FeSO4+Ni CuSO4 鐵排在鎳前面
【解析】
(1)金屬板中加稀硫酸前通常要先進(jìn)行粉碎處理,這樣操作的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)物充分接觸,加快反應(yīng)速率。
(2)通過(guò)過(guò)濾可將難溶于水的固體與液體分離,操作①是過(guò)濾,其中玻璃棒的作用是引流。
(3)金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,Fe、Cu、Au、Ag、Ni中,Fe、Ni能與稀硫酸反應(yīng),且進(jìn)入過(guò)量的稀硫酸,所以濾液①種含有的陽(yáng)離子有亞鐵離子、鎳離子和氫離子3中陽(yáng)離子;在濾液①中加過(guò)量鐵粉時(shí),得到固體是鐵和鎳,說(shuō)明鐵比鎳活潑,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵和硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸亞鐵和鎳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,Fe+NiSO4=FeSO4+Ni。
(4)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,由2Cu+O2+2H2SO42X+2H2O可知,反應(yīng)前有2Cu、10O、4H、2S,反應(yīng)后(X除外)有4H、2O,所以2X中有2Cu、8O、2S,X的化學(xué)式為CuSO4。
(5)金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái),鐵能和硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸亞鐵和鎳,說(shuō)明鐵比鎳活潑,鐵和鎳的金屬活動(dòng)性順序是鐵排在鎳前面。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,主要生成白色氧化鎂固體
D. 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是______。
(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是______。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)Fe304不溶于水,能與鹽酸反應(yīng)且沒(méi)有氣體生成。
常見(jiàn)鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe304 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
(初步驗(yàn)證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;
猜想二:剩余固體是______。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸。 | 固體全部溶解,并且沒(méi)有______產(chǎn)生,說(shuō)明猜想二成立。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市北臨渤海,有保存最完整、且唯一新老堤并存的貝殼堤島。貝殼的成分是CaCO3(其他成分既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。某興趣小組為了測(cè)定該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量的貝殼樣品放入燒杯中,再將100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 36.4 | 59.6 | 83.8 | 108.8 |
(1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是______g。
(2)該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光催化技術(shù)能夠直接將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,為降低合成氨能耗提供了一種非常具有前景的方法。中國(guó)科技大學(xué)的科學(xué)家日前在尋找合成氨的光催化劑研究方法上取得重要進(jìn)展。光催化劑合成氨的原理如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該技術(shù)降低了合成氨工業(yè)中的能量消耗
B. 光催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變
C. NH3中氮元素的化合價(jià)為﹣3
D. 合成氨生產(chǎn)過(guò)程中原子種類和分子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中合理的是( 。
證明甲烷中含有碳元素 | 二氧化碳具有滅火性 | 燃燒的小木條熄滅表明集氣瓶?jī)?nèi)是CO2 | 濕潤(rùn)的濾紙變紅表明 二氧化碳能和水反應(yīng) |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除MnO2外、CuO也可以作KClO3分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好(℃)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:3) | 320 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)______的對(duì)比,證明猜想合理:
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②④你得出的認(rèn)識(shí)是______。
(反思)
(1)若要證明CuO是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的三種關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
B. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C. 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
D. 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)去東湖公園游玩時(shí),用礦泉水瓶裝了一些湖水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
取水后加入明礬的作用______。
進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 液面不要低于濾紙邊緣
樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明東湖湖水為______填“硬水”或“軟水”。
小濤同學(xué)取水樣過(guò)濾,取澄清濾液大約5mL置于潔凈的小燒杯中,用酒精燈加熱,慢慢蒸發(fā),水分蒸干后,觀察到燒杯底部有少許白色的固體殘留,其原因是______。
小華同學(xué)對(duì)小明同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)流程提出質(zhì)疑,他認(rèn)為直接把湖水蒸餾,就一定得到純凈的水了,你認(rèn)為呢______填“是或否”
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