【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素，如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于這四種元素的說法正確的是（　　）

A. 圖中氧原子的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

B. 不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C. 氧元素和鋁元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為A1O2

D. 地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

【答案】B

【解析】

A、一般情況下，微粒最外層電子數(shù)為8（第一次為最外層時為2）是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A錯誤；

B、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故B正確；

C、氧元素一般是-2價，鋁元素一般是+3價，氧元素和鋁元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為Al2O3，故C錯誤；

D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故D錯誤。 故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見的溶劑。請回答:

(1)B物質(zhì)是__________。

(2)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的無色溶液，瓶口有白色固體、瓶塞丟失，已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定原溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）小張同學(xué)取待測液測得pH＝10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是_____。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_____，由此小張同學(xué)認(rèn)為該溶液為Na2CO3溶液。

（2）小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，由此進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為_____，靜置，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）_____。

通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽仍有可能不是Na2CO3，你猜測他們認(rèn)為該試劑瓶原標(biāo)簽上的化學(xué)式可能是_____；你的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一含有純堿的食鹽樣品，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.6g．

（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是______g．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

A. 檢查氣密性B. 測定溶液pH

C. 稀釋濃硫酸D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____； ②_____。

（2）常溫下制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其裝置氣密性的檢查方法為_____。

（3）若要收集20mL且較為純凈的氧氣應(yīng)選用F作為收集裝置，須在F裝置后添加_____（儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩會的焦點(diǎn)之一是環(huán)保及能源問題，為了解決環(huán)保以及能源問題，有科學(xué)家提出一種新的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后轉(zhuǎn)變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH）。此構(gòu)想技術(shù)簡要流程如圖所示。

（1）寫出流程中一種非可燃性單質(zhì)的名稱_____。

（2）寫出步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）步驟②中鉻鋅催化劑在反應(yīng)前后_____和質(zhì)量不變。

（4）甲醇和乙醇同屬醇類，請推測甲醇的一個化學(xué)性質(zhì)_____。

（5）還有人認(rèn)為把大氣中CO2通入深海也可以一定程度上解決過多的CO2，但專家認(rèn)為這樣會造成海洋_____，導(dǎo)致珊瑚礁（主要成分是碳酸鈣）消失。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀視角認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

A. 元素化合價均發(fā)生改變B. 反應(yīng)前后分子、原子種類均不變

C. 參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為1：1D. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。請按要求回答下列有關(guān)水的問題

（1）從組成的角度看，水是由______________組成的。

（2）從結(jié)構(gòu)的角度看，水是由_________構(gòu)成的。

（3）從變化的角度看

①水的三態(tài)變化屬于______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②如圖在電解水的實(shí)驗(yàn)中，氣體b是________；正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約為__________；反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。

（4）從用途的角度看，飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用____________檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，而生活中通常采用_______________的方法來降低水的硬度。

（5）從資源的角度看，下列做法不利于保護(hù)水資源的是______（填序號）。

a.禁止使用含磷洗衣粉 b.改變農(nóng)業(yè)灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)

c.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 d.大量開采地下水

（6）從類別的角度看，水是屬于_________（填序號）。

a.單質(zhì)　　　　　b.氧化物　　　　 c.化合物 d.純凈物

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