【題目】硒是動(dòng)物和人體必需的微量元素之一，對(duì)人體健康有著極其重要的作用，對(duì)維持人體正常生理活動(dòng)必不可少。如圖為硒元素在周期表中的信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.屬于非金屬元素B.原子的核電荷數(shù)為34

C.元素符號(hào)為SeD.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬非于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34，根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該原子的核電荷數(shù)為34，故選項(xiàng)說法正確；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，元素符號(hào)為Se，故選項(xiàng)說法正確；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，單位為“1”，省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件已省略）。

（1）若A是單質(zhì)，B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，則B為______（填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式為______；

（2）若C是單質(zhì)，B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則B為______（填化學(xué)式），由A生成C的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，下列說法正確的是（ ）

①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

④2Al3+和 3N 中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有 6 個(gè)質(zhì)子和 8 個(gè)中子

⑥ 表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年美國商務(wù)部宣布，禁止美國公司向中興公司銷售電子技術(shù)和通訊元件.其中一個(gè)聚焦點(diǎn)就是芯片技術(shù)，生產(chǎn)芯片的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等，應(yīng)用比較廣泛的是硅，硅可由石英砂(主要成分是二氧化硅)制得。

(1)上述三種半導(dǎo)體材料中屬于金屬材料的是____，硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如圖所示則這兩種元素屬于同一____(填“周期”或“族”) .

(2)硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為則x為____“14”表示____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與人體呼出的哪些氣體發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣？

【信息提示】

①人呼出的氣體中主要成分是氮?dú)�、二氧化碳、水蒸氣和未被利用的氧氣等�?/span>

②二氧化碳能與氮氧化鈉反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

③氮?dú)獠荒芎瓦^氧化鈉反應(yīng)。

【提出猜想】

①過氧化鈉能與人呼出的水蒸氣反應(yīng)生成氧氣。

②過氧化鈉與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證過氧化鈉能和水蒸氣反應(yīng)生成氧氣。(如圖1)

(1)小組成員按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略)。

(2)其中裝置A的作用是_____。將帶火星木條放在裝置B干燥管的右側(cè)管口，觀察到小木條復(fù)燃。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈉能和水蒸氣反應(yīng)生成氧氣。請補(bǔ)充完整該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2H2O+2Na2O2=_____+O2。

實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣。(如圖2)

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略)，并實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

(1)檢查裝置的氣密性

∕

裝置氣密性良好

(2)向裝置A中加入大理石，打開分液漏斗上活塞，緩慢滴入稀鹽酸

裝置A中觀察到的現(xiàn)象有_____；裝置C裝置中有氣泡出現(xiàn)

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置C作用是_____

(3)一段時(shí)間后用帶火星的木條在裝置C的右側(cè)導(dǎo)管口

帶火星的木條復(fù)燃

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】過氧化鈉能與人體呼出的水蒸氣、二氧化碳分別反應(yīng)生成氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】

某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)二的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，現(xiàn)有以下物質(zhì)：A一氧化碳；B稀有氣體；CC60；D干冰。請按要求填空（填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：

①可作燈泡填充氣的是_____；

②具有可燃性并通常用來冶煉金屬的是_____；

③用于冷藏保存食品的是_____；

④應(yīng)用于超導(dǎo)體的是_____。

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖（C6H12O6）是由_____種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（3）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如汞是由_____（填“分子”“原子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，一氧化碳是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。

（4）化學(xué)還研究物質(zhì)的變化，用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)變化：

①電解水_____

②木炭還原氧化銅_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

（1）x表示_________，該粒子有______個(gè)電子層，Y與粒子的____________關(guān)系非常密切。

（2）當(dāng)x－y=10時(shí)，該粒子為________。（填“原子”“陽離子”“陰離子”）

（3）當(dāng)y=8時(shí)，該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的化學(xué)符號(hào)為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間的變化關(guān)系如下圖所示。其中B、C、D為單質(zhì)。試回答:

（1） B的化學(xué)式是: ___________________________

（2）C與D反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生耀眼的白光。請寫出C+ D →E的化學(xué)方程式: ___________________________

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取C化學(xué)方程式____________________________（任寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示關(guān)系。對(duì)下列概念說法正確是（ ）

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化學(xué)反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

C.單質(zhì)與純凈物屬于交叉關(guān)系

D.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案