下列物質(zhì)不能用復分解反應制取的是(  )
A、Fe
B、CaSO4
C、NaOH
D、CaCO3
考點:復分解反應及其發(fā)生的條件
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:本題考查對復分解反應的理解及利用復分解反應來制取物質(zhì),若有氣體或水或沉淀生成時才發(fā)生復分解反應.
解答:解:A中鐵為單質(zhì),而復分解反應是化合物與化合物反應生成化合物與化合物,則不可能用復分解反應制取,故A正確.
B中可用硫酸與氫氧化鈣反應,酸堿中和反應屬于復分解反應,故B錯誤.
C中可用硫酸鈉和氫氧化鋇反應得到,屬于復分解反應,故C錯誤.
D中可用碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成CaCO3,屬于復分解反應,故D錯誤.
故選A.
點評:正確把握復分解反應在溶液中相互交換成分,離子之間重新結合的實質(zhì).學會利用反應來制初中化學中常見的物質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列情況中:①燃燒氫氣②燃燒煙煤③工業(yè)廢氣的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥飛機、汽車尾氣的排放,會引起大氣污染的是(  )
A、①②③⑤B、②③⑤
C、②③⑤⑥D、②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

華雪同學想制取“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.下列說法正確的是(  )
A、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C、仰視量水,最后所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%
D、用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,增加適量砝碼或游碼

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水,得到氧氣10mL,同時可得到氫氣體積是( 。
A、5mLB、10mL
C、15mLD、20mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表.下列關于此反應的認識,正確的是(  )
物   質(zhì) X Y Z W
反應前的質(zhì)量(g) 20 m 16 14
反應后的質(zhì)量(g) 4 6 60 50
A、m的數(shù)值為64
B、若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應一定為置換反應
C、參加反應的X與Y的質(zhì)量比為1:4
D、W為反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬鈉很軟,可以用刀切割.切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤,鈉是熱和電的良導體.鈉的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃.將金屬鈉放入水中,可以反應生成NaOH和H2;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質(zhì)碳.請根據(jù)以上信息回答問題:
(1)金屬鈉的性質(zhì)有
 
;
(2)金屬鈉與CO2反應的化學方程式為
 
,反應前后鈉元素的化合價分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著我國經(jīng)濟水平的穩(wěn)步提高,人們的生活質(zhì)量正在逐步改善,轎車正在逐步走向家庭,請回答有關問題.
(1)汽車常用的動力燃料是乙醇汽油,請寫出燃料中的乙醇在空氣中充分燃燒的化學方程式
 
,汽車使用乙醇汽油的目的是
 
;汽車在行駛過程中實現(xiàn)的能量轉化為
 

(2)有些汽車,用一種新型燃料,這些汽車在車體上標有“LPG”,這種燃料是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學源于生活.家庭廚房實際上就是一個化學世界,其中蘊含了許多化學知識.請問:
(1)柴:有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代,寫出天然氣主要成分的化學式
 

(2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 

(3)油:餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉,是因為洗滌劑具有
 
;
(4)鹽:食鹽的品種很多,有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等,其中碘、鈣、鋅是指
 
 (選填“單質(zhì)”、“原子”、“元素”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D分別是鐵、硫酸銅、石灰水、稀鹽酸中的一種物質(zhì),請回答下列問題:
(1)若用兩圓相交表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,則表示所有能發(fā)生反應的圖形應該是:
 

(2)若A與B反應有藍色沉淀生成,則A、B反應的化學方程式為
 
,A、C能發(fā)生置換反應,反應的實驗現(xiàn)象為
 

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