20.在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A是紫紅色金屬,B、C組成元素相同,I是某建筑材料的主要成分,將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑波爾多液(圖中反應(yīng)條件已略去)
(1)I的化學(xué)式CaCO3;
(2)由J轉(zhuǎn)化為K的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;寫出K與F反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4

分析 根據(jù)A~K是初中化學(xué)常見的物質(zhì),將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑波爾多液,所以F、K是氫氧化鈣、硫酸銅,I是某建筑材料的主要成分,I生成的J會轉(zhuǎn)化成K,所以K是氫氧化鈣,F(xiàn)是硫酸銅,I是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以J是氧化鈣,B是二氧化碳,B、C的元素組成相同,所以C是一氧化碳,A為紅色固體,一氧化碳和D反應(yīng)會生成A和二氧化碳,所以D是氧化銅,A是銅,氧化銅和E會生成硫酸銅,所以E是硫酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)A~K是初中化學(xué)常見的物質(zhì),F(xiàn)、K兩種物質(zhì)常用于配置農(nóng)藥波爾多液,所以F、K是氫氧化鈣、硫酸銅,I是某建筑材料的主要成分,I生成的J會轉(zhuǎn)化成K,所以K是氫氧化鈣,F(xiàn)是硫酸銅,I是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以J是氧化鈣,B是二氧化碳,B、C的元素組成相同,所以C是一氧化碳,A為紅色固體,一氧化碳和D反應(yīng)會生成A和二氧化碳,所以D是氧化銅,A是銅,氧化銅和E會生成硫酸銅,所以E是硫酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以I是CaCO3;
(2)由J轉(zhuǎn)化為K是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)C與D反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
K與F反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
故答案為:(1)CaCO3;(2)化合反應(yīng);(3)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng),請用化學(xué)用語填空.
(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2
(2)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)氯化鈉的構(gòu)成微粒Na+和Cl-;
(4)地殼中含量最高的金屬與非金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的化學(xué)物質(zhì)Al(NO33

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是C(填序號).
A.湖水    B.雨水    C.蒸餾水     D.地下水
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入肥皂水.
(4)利用右圖裝置我們認(rèn)識了水的組成,試管“1”中的氣體是氫氣( H2 ),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,檢驗試管“2”中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法.下列實驗基本操作不正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
溶解食鹽
C.
收集二氧化碳
D.
向試管中滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.以下是初中化學(xué)的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實驗儀器b里盛放的藥品應(yīng)該是濃硫酸;
(2)B實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5,可能的原因是紅磷量不足(填一條即可);
(3)C實驗中有一個不足之處是未在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙;燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)D實驗中甲氣體是氧氣(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.碘被譽(yù)為“智力之花”,人體中缺少或含量過多都會導(dǎo)致甲狀腺疾病,下列富含碘的食品是(  )
A.
海帶
B.
瘦肉
C.
米飯
D.
番茄

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.一包混有碳粉的氧化銅粉末共10g.為測定混合物中物質(zhì)成分,現(xiàn)將粉末中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則原混合物中碳粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在太空中使用新型“氫氧燃料電池”,其化學(xué)原理可表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;電池裝置\;}}{\;}$2H2O,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.該反應(yīng)說明水是氫氣和氧氣組成
C.該電池不會造成環(huán)境污染D.該電池裝置把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖為初中化學(xué)常見實驗.

A.空氣中氧氣含量的測定   B.探究水的組成     C.驗證質(zhì)量守恒定律
(1)實驗A中,由進(jìn)入集氣瓶中的水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積.
(2)實驗B中,a和b內(nèi)的氣體依次為H2、O2,該實驗證明水是由氫、氧元素(H和O)組成的.
(3)某小組進(jìn)行實驗C時,未在錐形瓶上塞橡膠塞,也驗證了質(zhì)量守恒定律,原因是空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng),且反應(yīng)后沒有物質(zhì)逸出錐形瓶.

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同步練習(xí)冊答案