【題目】下列不屬于金屬材料的是…………………………………………………( )

A. 鐵礦石 B. 鋼 C. 青銅 D. 銀

【答案】A

【解析】金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱。包括純金屬、合金。銀是純金屬，屬于金屬材料；青銅是銅的合金，鋼是鐵的合金，都屬于金屬材料。鐵礦石不是金屬或合金，不是金屬材料。選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中反映了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．氫氣具有可燃性 B．氫氧化鈉易溶于水

C．醋酸易揮發(fā) D．氫氣難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子．原子的觀點解釋下列生活現(xiàn)象

濕衣服在夏天比冬天干得快

氣溫升高,水銀溫度計里的汞柱會升高

氫氣和氧氣點燃后燃燒,生成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是

A．蒸餾 B．吸附 C．過濾 D．靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾略）回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器名稱a ，b_____________

（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；如果改用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；所選用制取氣體的發(fā)生裝置為（填代號，下同） ，欲收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為 。

（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用的制取裝置組合是 ，驗滿時將燃著的木條放瓶口，木條始終不熄滅，可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液中酸性最強的是……………………………………………… ( )

A. PH=0 B. PH=1 C. PH=7 D. PH=14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是

A．大蒜素屬于氧化物

B．大蒜素中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最低

C．大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

D．大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標有序號儀器的名稱：① 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 制取

氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 （寫一種）。

（4）用裝置C收集氧氣，驗滿的方法 。

（5）選擇儀器D~I完成下列實驗操作：用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器 （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)，②是 ；③是 ；

（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 。

（3）若編號④的物質(zhì)是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式： ，反應(yīng)類型是 。

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