16．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22-28日是第二十八屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”，關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
①人類生活離不開水，在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒殺菌；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起吸附作用；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是CD（填編號）．
A．水的蒸發(fā) B．水的凈化 C．水的電解 D．氫氣燃燒
②測定地下水的酸堿度常用pH試紙．
③水是最常用的溶劑．實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，已經(jīng)有以下儀器：玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管，還需要的儀器是量筒、藥匙．

分析 ①根據(jù)凈水的原理以及質(zhì)量守恒定律來分析；
②測定水的酸堿度常用pH試紙；
③根據(jù)配制溶液所需儀器和溶液性質(zhì)分析解答；

解答 解：
①氯氣與水反應(yīng)可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸，殺滅水中病菌，故自來水凈化過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌．
活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．電解水和氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)均能證明水是由氫元素和氧元素組成的．
②測定地下水的酸堿度常用pH試紙；
③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，需玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管、量筒、藥匙；
答案：
①消毒殺菌     吸附   CD
②pH試紙
③量筒、藥匙

點(diǎn)評 生活處處有化學(xué)，學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識去解決生活中的實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1，根據(jù)題意回答下列問題．
（1）下列說法中，正確的是B．
A．a(chǎn)與b相比，a的溶解度大于b的溶解度
B．在t1℃時(shí)，a與b的溶解度相等
C．t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)溶于50g溶劑中，可得到80g溶液
D．從t2℃降溫至t1℃時(shí)，c有晶體析出
（2）如圖2所示，將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入下列哪種物質(zhì)，才能使試管內(nèi)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篍．
A．濃H2SO4   B．氫氧化鈉    C．蔗糖    D．食鹽    E．硝酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．人體是某反應(yīng)的微觀反應(yīng)示意圖．圖中生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22；生成的化合物中碳元素的化合價(jià)為+4．圖中氧元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．喝湯時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)湯有點(diǎn)淡，于是，他拿了一勺鹽打算加到湯里面．媽媽告訴他：“這種鹽太粗了，應(yīng)當(dāng)用細(xì)鹽，細(xì)鹽溶解起來比較快．”你認(rèn)為小明媽媽說的有道理嗎？你認(rèn)為食鹽的溶解還與哪些因素有關(guān)？請幫助小明同學(xué)完成下列探究過程？
（1）提出問題：食鹽的溶解快慢與哪些因素有關(guān)？
（2）建立假設(shè)：①顆粒大小②溫度③是否攪拌
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（選擇其中一個(gè)影響因素設(shè)計(jì)方案）：溫度
（4）收集事實(shí)證據(jù)：向等量的熱水和冷水中加入等量的顆粒大小相同的食鹽時(shí)，熱水中的食鹽溶解的快．
（5）檢驗(yàn)假設(shè)．
（6）交流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．波爾多液是一種歷史悠久的殺菌劑，在蘋果、葡萄種植業(yè)中廣泛施用．配制方法如下：
（1）用等量水分別溶解等量的硫酸銅晶體和生石灰，寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）將硫酸銅溶液緩慢倒入石灰乳中，攪拌即可．兩者反應(yīng)生成波爾多液的主要成分--堿式硫酸銅[Cu2（OH）2SO4，在水中溶解度極小]，同時(shí)生成硫酸鈣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2CuSO4═Cu2（OH）2SO4↓+CaSO4．
（3）注意：配制過程不可在鐵、鋁等活潑金屬容器中進(jìn)行，以免藥液失效．請用化學(xué)方程式表示其中的原理：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（任寫一個(gè)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
①取用固體藥品未說明用量時(shí)，一般只需要蓋滿試管底部
②取用液體藥品未說明用量時(shí)一般取用1-2毫升
③向酒精燈里添加酒精時(shí)，不能超過酒精燈的容積$\frac{2}{3}$
④給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
⑤向試管中滴加液體時(shí)，滴管不可伸入試管內(nèi)，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管．
A．①③⑤B．②③④C．①②③④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．（1）氫氣是一種高效而無污染的理想能源，科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑（二氧化鈦）的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，請寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式水$→_{激光}^{二氧化鈦}$氫氣+氧氣．此方案比通電分解水的好處是不需消耗電能．
（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中：與電源正極相連的試管內(nèi)可以收集到的是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)收集的是氫氣．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)說明由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學(xué)變化中，反應(yīng)物分子改變（填“改變”或“不變”），水受熱變成水蒸汽的過程中，水分子不變（填“變”或“不變”），只是分子間隔改變，變化前后水的化學(xué)性質(zhì)不變（填“變”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純a
C．t2℃時(shí)．在50g水中加人50g物質(zhì)a，充分溶解后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%
D．將t1℃時(shí)接近飽和的c溶液轉(zhuǎn)化為c的飽和溶液，可以采取升溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，不一定要加催化劑
B．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
C．通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣
D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

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