【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

圖1是將純銅片和黃銅片互相刻劃，純銅片上留下明顯的劃痕，該現(xiàn)象說(shuō)明______。

圖2是電解水實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是______。

圖3是探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。擠出濃鹽酸，A中觀察到的現(xiàn)象是______，設(shè)計(jì)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是______。

【答案】黃銅的硬度比純銅的硬度大 打開(kāi)a管的活塞，將帶火星木條放在尖嘴處，若木條復(fù)燃，a管內(nèi)氣體是氧氣 潤(rùn)的紫色石蕊小紫花變紅色 研究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響

【解析】

根據(jù)合金的性能比組成的純金屬的性能優(yōu)良進(jìn)行分析； 根據(jù)氧氣檢驗(yàn)方法考慮； 根據(jù)鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色考慮；對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是溫度，再進(jìn)一步分析即可。解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，知道酸能使石蕊變紅色。

合金的性能比組成的純金屬的性能優(yōu)良，所以將純銅片好黃銅片互相刻劃，純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明：黃銅的硬度比純銅的硬度大；

打開(kāi)a管的活塞，將帶火星木條放在尖嘴處，若木條復(fù)燃，a管內(nèi)氣體是氧氣；

鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，擠出濃鹽酸后，氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，與濕潤(rùn)的紫色石蕊小紫花中的水分接觸，形成鹽酸，紫色小紫花變紅色，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)；對(duì)照AB實(shí)驗(yàn)可知，二者設(shè)計(jì)的溫度不同，所以目的是研究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響。

故答案為：黃銅的硬度比純銅的硬度大；打開(kāi)a管的活塞，將帶火星木條放在尖嘴處，若木條復(fù)燃，a管內(nèi)氣體是氧氣；濕潤(rùn)的紫色石蕊小紫花變紅色；研究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“石頭紙”就是用磨成粉末的石頭為主要原料做成的。這種紙防水堅(jiān)固不易燃燒，最重要的是不用砍樹(shù)造紙，非常環(huán)保。日程表、便簽紙等東西都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱(chēng)取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水和鹽酸反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

（1）表中X的值為________；

（2）在燒杯_______中碳酸鈣完全反應(yīng)；

（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)資料發(fā)現(xiàn)，向不同濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液，會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象。繼而對(duì)氯化鈣與兩種溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究。

Na2CO3

NaHCO3

現(xiàn)象一

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀和氣泡

現(xiàn)象二

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生沉淀

現(xiàn)象三

產(chǎn)生沉淀

無(wú)沉淀

（查閱資料）

①

②Ca(HCO3)2易溶于水。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)一：70℃恒溫水浴下，向10 mL不同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液，現(xiàn)象如下表。

濃度

Na2CO3

NaHCO3

10%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，有較多氣泡產(chǎn)生

5%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀，30 s后有少量氣泡產(chǎn)生

1%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加10滴出現(xiàn)渾濁

0.5%

滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀

滴加52滴出現(xiàn)渾濁

實(shí)驗(yàn)二：如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。70℃恒溫水浴下，向10 mL不同濃度的NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液，測(cè)得CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系如下圖。

（解釋與結(jié)論）

（1）NaHCO3的俗稱(chēng)是________。

（2）屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________反應(yīng)。

（3）補(bǔ)全NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式：+________+________+H2O。

（4）實(shí)驗(yàn)二得出的結(jié)論是________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）實(shí)驗(yàn)一中，向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液時(shí)，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是________。

（6）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)的資料，現(xiàn)象三的NaHCO3溶液中無(wú)沉淀，其原因可能為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。根據(jù)金屬性質(zhì)的差異，工業(yè)上常采用電解法、火法、濕法等不同的金屬冶煉方法。

（1）鈉 — 海洋中含量最多的金屬元素目前，工業(yè)上多采用電解氯化鈉的方法生產(chǎn)金屬鈉。在電解熔融氯化鈉獲得金屬鈉的同時(shí)，還可獲得一種能做消毒劑的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）銅 — 人類(lèi)最早使用的金屬之一我們的祖先很早就掌握了火法煉銅的工藝，他們將孔雀石[主要含Cu2（OH）2CO3]和木炭一起加熱，就可得到紅色的金屬銅。（反應(yīng)原理為Cu2（OH）2CO32CuO + H2O + CO2↑，CuO + C Cu + CO↑，2CuO + C 2Cu + CO2↑）另外，西漢時(shí)代的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的說(shuō)法，到了宋代和元代， “膽銅法”（鐵與硫酸銅反應(yīng)）成為濕法煉銅的重要方法之一。

①下列關(guān)于“膽銅法”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是____（填序號(hào)）。

A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B 說(shuō)明了金屬鐵的活動(dòng)性比銅弱

C 硫酸銅溶液不能用鐵桶存放 D 反應(yīng)后溶液由藍(lán)色變成淺綠色

②與“火法”煉銅相比，“濕法”煉銅的優(yōu)點(diǎn)有（至少答一條）________。

（3）鎂—21世紀(jì)大有前途的綠色金屬材料鎂合金堅(jiān)硬、輕盈又耐熱，廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈、飛機(jī)等領(lǐng)域的生產(chǎn)制造，被譽(yù)為 “國(guó)防元素”，世界各國(guó)爭(zhēng)相發(fā)展海水提鎂產(chǎn)業(yè)。從海水中提取鎂的工藝流程如圖1所示。

小路同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲測(cè)定某海水樣品中MgCl2的含量。她取了1.0 L該海水樣品，逐步加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，邊加邊攪拌使其充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中生成沉淀與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。試計(jì)算：

①當(dāng)?shù)稳?/span>NaOH溶液40g時(shí)（即A點(diǎn)），燒杯中溶液里的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）_____。

②該海水樣品中MgCl2的質(zhì)量_____？（精確至0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

N2(O2)

通過(guò)灼熱的木炭

B

KC1固體(MnO2)

加入適量水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥

C

NaNO3溶液(CuSO4)

加入過(guò)量Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾

D

Cu(NO3)2溶液(HNO3)

加入過(guò)量氧化銅粉末，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)a、b的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。a、b的溶解度相等時(shí)的溫度是_____℃；在37℃時(shí)，將20g的a物質(zhì)放入50g水中，所得溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）；80℃，將185g的a物質(zhì)的飽和溶液稀釋為40%，需加水的質(zhì)量是_____g。


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課本第152頁(yè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件，其中設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

你看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論：______；


如果不做實(shí)驗(yàn)（1），在實(shí)驗(yàn)（2）中也只放乒乓球小片或?yàn)V紙小片，“能”或“不能”得出你的結(jié)論？（在選項(xiàng)上打“√”）______

能（ ）不能（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑，對(duì)鎂條變黑條件及黑色物質(zhì)成分作如下探究。

（查閱）①氮化鎂（Mg3N2）是黃色固體。②Na2SO3可與O2發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸鈉。③NaOH溶液能吸收CO2氣體

（猜測(cè)）鎂條變黑可能原因：①空氣中O2使鎂條變黑；②空氣中的N2使鎂條變黑；③…，猜想①、②均不合理，理由分別是_____、_____。

（實(shí)驗(yàn)）用圖示裝置（鎂條長(zhǎng)度及試管容積均相同），分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。20天后，前3支試管中鎂條始終無(wú)明顯變化，僅試管D中線(xiàn)條表面全部變黑。

（結(jié)論）

（1）試管C中，Na2SO3溶液的作用是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_____（試管編號(hào)）與D對(duì)照。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)推知，鎂條變黑與_____（填序號(hào)）有關(guān)。

a、CO2和H2O b、H2O和O2 c、CO2和O2 d、CO2、H2O和O2

（查閱）①鎂表面黑色物質(zhì)是Mgx（OH）yCO3（以下用M表示）

②Mgx（OH）yCO3受熱會(huì)分解為MgO、 H2O和CO2。

（4）取14.2g M充分加熱，完全反應(yīng)后得剩余固體8.0g、CO24.4 g，則M中x：y＝_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新型肺炎的重癥患者其肺部功能?chē)?yán)重受損，對(duì)此有一種醫(yī)療手段為氣管切開(kāi)手術(shù)，在手術(shù)中所用的手術(shù)刀鋒利無(wú)比，其主要是鈦合金，金屬鈦（Ti）的硬度大、熔點(diǎn)高，常溫下耐酸堿，是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料。鈦鐵（主要成分FeTiO3）是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料，制備全屬鈦的一種工藝流程如下圖所示（部分產(chǎn)物略）：

（1）x為可燃性氧化物，x的化學(xué)式是_____。

（2）步驟②分離出TiCl4的方法，是利用了TiCl4與FeCl3的_____不同。

（3）步驟④的化學(xué)方程式為_____。

（4）利用上述方法制取的金屬鈦中可能會(huì)含有少量雜質(zhì)，該雜質(zhì)是金屬_____。

（5）依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是_____。

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