科目:初中化學 來源: 題型:
地球是我們賴以生存的美麗家園,我們每一個人都應(yīng)該珍惜、愛護、保護她。下列人類是生成和生活活動會給地球造成影響的是( )
①工業(yè)“三廢”的任意排放;②提倡使用農(nóng)家肥、合理使用化肥、農(nóng)藥;③合理使用化石燃料,減少硫、氮氧化物的排放;④提倡栽花種草、植樹造林、增大綠地面積;⑤回收廢舊電池和塑料制品垃圾;⑥立法立規(guī)嚴禁焚燒秸稈和露天焚燒垃圾;⑦提倡使用清潔能源、大力發(fā)展風能、水能、太陽能;⑧生活污水隨意排放。
A.①②③④ B.①⑧ C.②③④⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學 來源: 題型:
硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是( )
A.Mn > Cu B.Al > Mn C.Mg > Al D.Mn > Mg
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
A.圖中所示單質(zhì)的化學式為N2 B. 反應(yīng)前后無元素化合價改變
C.圖中所示有三種氧化物的分子 D. 反應(yīng)后分子個數(shù)減少了
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科目:初中化學 來源: 題型:
向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,
參加反應(yīng)的NaOH 溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖。則
下列說法正確的是
A.整個反應(yīng)過程中,溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量始終不變
B.P點溶液中的溶質(zhì)只有一種
C.取PM段溶液,向其中加入鐵粉,有紅色固體生成
D.沉淀完全時,m1的數(shù)值為80
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:① △ ,② △ 。
(2)用高錳酸鉀制取O2時,選A、D進行實驗,寫出該反應(yīng)化學方程式 △ ; 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為 △ ;氣體收集完畢時,應(yīng)先 △ (填A(yù)或B)。A.從水中取出導(dǎo)氣管 B.熄滅酒精燈
(3)某同學在實驗室制二氧化碳氣體時,寫出該反應(yīng)化學方程式 △ 。
將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,這樣做的優(yōu)點是 △ 。
(4)實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷(甲烷的密度比空氣小,且不溶于水)。該實驗可選用的發(fā)生裝置是 △ ,收集裝置是 △ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,分別發(fā)生下述反應(yīng):Y+ZSO4YSO4+Z;X在常溫下與氧氣反應(yīng),而Y在高溫下才能與氧氣反應(yīng)。則X、Y、Z的金屬活動性順序是( )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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