為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出沉淀A的化學(xué)式               。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         。
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分    (用化學(xué)式表示)。
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過(guò)量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        。
(5)你認(rèn)為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫       (填“是”或“否”)，理由是                          。
(1)CaCO3  (2)玻璃棒   (3)NaCl、CaCl2
(4)Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑
(5)否  氯化氫受熱時(shí)易揮發(fā)
溶液中的碳酸鈉可與加入的CaCl2反應(yīng)，發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl，這樣雖除去了雜質(zhì)Na2CO3，但過(guò)量的CaCl2成為新的雜質(zhì)，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾，過(guò)濾和蒸發(fā)都用到玻璃棒；引入的新雜質(zhì)為未反應(yīng)完的CaCl2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（5分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下圖：

⑴ 毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是                     ；
⑵ 生成氣體X的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________；
⑶ 操作Y是________；濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有      。
⑷ 洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是        （選填字母）。
A．30℃水         B．30℃飽和氯化鈉溶液        C．30℃飽和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）化學(xué)與生活密切相關(guān)．媽媽為了給小明增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．
主食
米飯
副食
紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料
加鈣牛奶
 
a．米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是   （填“糖類”或“油脂”）．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是   （填“蔬菜”或“火腿腸”）
b．小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于合成材料的是   （填序號(hào)）
①鐵鍋         ②棉布圍裙           ③塑料手套．
c．在某活動(dòng)中，小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）   
A．食醋          B．肥皂液        C．汽水
（2）小明在查閱資料時(shí)看到這樣一段話：“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無(wú)色溶液，反應(yīng)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2．
①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見的酸，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式：        ，高錳酸鉀中Mn元素化合價(jià)為    ，5SO2中“5”的含義是           。
②信息提示：硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成．硫酸鉀溶液呈無(wú)色，鹽溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的．根據(jù)資料及信息提示，KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由   （填離子符號(hào)）離子表現(xiàn)出來(lái)的．
（3）現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3三種物質(zhì)同時(shí)加入到足量的水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得白色沉淀B和無(wú)色溶液A，經(jīng)測(cè)定溶液pH＜7．
信息：⑴硫酸鋇不溶于水也不溶于酸     ⑵碳酸鋇不溶于水，但能溶于酸

據(jù)此判斷：溶液A中一定存在粒子有            白色固體B屬于        （填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，它們之間有如圖所示的關(guān)系，在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）：一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成，另一個(gè)反應(yīng)有氣體生產(chǎn)，還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成。下列推斷正確的是

A．若A是H2SO4，則B是可溶性硫酸鹽
B．若A是NaOH，則B是可溶性碳酸鹽
C．若A是H2SO4，則產(chǎn)生的氣體是氧氣
D．C是碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)溶液能和BaCl2溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鋇白色沉淀，亞硫酸鋇能溶于鹽酸中，以上反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl；BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O，實(shí)驗(yàn)室中的亞硫酸鈉若保存不當(dāng)就容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉。為了檢驗(yàn)儲(chǔ)存的一瓶亞硫酸鈉是否變質(zhì)，取少量亞硫酸鈉樣品配制成溶液，再取溶液少許，滴入氯化鋇，然后再滴入硝酸，
（1）若亞硫酸鈉未變質(zhì)觀察到的現(xiàn)象是                                ；
（2）若亞硫酸鈉部分變質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O=NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)，反應(yīng)生成的NaHCO3(一種鹽)達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)從溶液中先結(jié)晶出來(lái)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解，其中正確的是(  )
A．這個(gè)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．NaHCO3一定是難溶于水的物質(zhì)
C．反應(yīng)后的溶液中存在NH4＋
D．結(jié)晶出NaHCO3后的溶液中沒(méi)有Na＋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是
A．丙可能是碳酸鈉溶液
B．丁可能是氫氧化鈣溶液
C．乙必須通過(guò)置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵
D．甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(  )
A．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物
B．NaOH溶液中的OH－能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH－也能與酸反應(yīng)
C．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽如圖，這瓶試劑中的溶質(zhì)可能是(   )
A．單質(zhì)B．氧化物C．堿D．鹽

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