【題目】A、B、C、D 是初中常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示 (“—”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)成另一
種物質(zhì))。
(1)若 A 在常溫下是液體,C 是一種黑色固體,且四種物質(zhì)都含有一種相同的元素。則物質(zhì) B 的化學(xué)式是_____;寫(xiě)出“C—D”反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)若 A、B、C、D 是四種不同類別的化合物,A 是植物光合作用的原料,則物質(zhì) A、B 的化學(xué)式分別是_____和_____。D 是屬于化合物中的_____(填物質(zhì)類別),C 和 D 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
【答案】O2 CO+CuOCu+CO2或4CO+Fe3O43Fe+4CO2 CO2 Na2CO3 酸 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
若A在常溫下是液體A是水,常見(jiàn)的黑色物質(zhì)有:氧化銅、四氧化三鐵等;若A、B、C、D是四種不同類別的化合物,A是植物光合作用的原料,A是二氧化碳, B、 C 、D可能是鹽、堿、酸。
(1)若 A 在常溫下是液體,A是水, A和B可以相互轉(zhuǎn)化,水和氧氣可以互相轉(zhuǎn)化, B是氧氣,則物質(zhì) B 的化學(xué)式是O2;C 是一種黑色固體,氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅,C是氧化銅或者四氧化三鐵,一氧化碳能和氧氣反應(yīng),也能含有氧化銅、四氧化三鐵,所以“C—D”反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳或一氧化碳和四氧化三鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2或4CO+Fe3O43Fe+4CO2。
(2)A 是植物光合作用的原料,A是二氧化碳,二氧化碳和B可以相互轉(zhuǎn)化,B是碳酸鈉,碳酸鈉轉(zhuǎn)化成的C也會(huì)與D反應(yīng),C是氫氧化鈉,D是鹽酸,故物質(zhì) A、B 的化學(xué)式分別是CO2和Na2CO3。D 是屬于化合物中的酸,C 和 D 反應(yīng)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,故基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年某市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題。
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和__________;
(2)小波準(zhǔn)備按圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是___
(3)小波即將把渾濁的水樣過(guò)濾后,得到的水仍然渾濁,其原因可能是________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變的澄清透明。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 央視春晚長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)將長(zhǎng)春獨(dú)特的汽車技術(shù)與“21世紀(jì)新材料之王”石墨烯技術(shù)相融合。演員身穿的發(fā)熱服以及汽車制造中用到的材料有石墨烯、鋼板、合成橡膠,其所用材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____________;對(duì)汽車鋼架進(jìn)行鍍鋅處理能防止銹蝕,其原因是________;鍍鋅前要用稀酸除去表面的鐵銹(主要成分為Fe2O3),其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________(寫(xiě)出一個(gè)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽(yáng)能電池示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)。
(2)太陽(yáng)能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比有許多優(yōu)良性能,如:_____(寫(xiě)出1條即可)。
(3)銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹,即生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。
(4)推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是_____(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A.探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響
B.探究鐵生銹的條件與 O2、H2O 有關(guān)
C.鑒別 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液
D.比較鐵與鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)要配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,試完成下列填空。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g,需要水的體積為_________mL。
(2)稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤(pán)上分別放上質(zhì)量相等的紙片,移動(dòng)游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.
(3)量取水:先向量筒內(nèi)直接加水,當(dāng)水接近刻度時(shí)改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。
(4)溶解:溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是___________。
(5)轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器,貼上標(biāo)簽。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(6)上述實(shí)驗(yàn)中會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。
A氯化鈉粉末不純
B用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤(rùn)洗
D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí),有少量液體濺出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該濃度溶液的過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰冖堍佗茛?/span>
B.②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16g
C.選100mL量筒量取所需水的體積
D.①中有部分固體灑落,所得溶液的濃度將偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甘氨酸是最簡(jiǎn)單的氨基酸下列有關(guān)氨酸的敘述正確的是
A.甘氨酸由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成
B.甘氨酸屬于有機(jī)高分子化合物
C.每個(gè)甘氨酸分子中質(zhì)子與電子的數(shù)目相等
D.甘氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡
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