【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題。

(1)隨溫度升高,溶解度減小的物質(zhì)是________

(2)P點(diǎn)表示的含義是_________。

(3)欲使乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),可采取的措施是_________。

(4) t2℃時(shí),把58g乙物質(zhì)加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是_____溶液(飽和不飽和”)

(5)150g甲的飽和溶液從t3℃降到 t2℃后,向其中加入50g水,此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

【答案】 t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相等為28g 加水等 飽和 15.7%

【解析】

1)隨溫度升高,溶解度減小的物質(zhì)是丙;

2P點(diǎn)表示的含義是:在t2℃時(shí),甲、乙的溶解度相等,因?yàn)?/span>P點(diǎn)是它們?cè)谠摐囟认碌慕稽c(diǎn);

3)欲使乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),可采取的措施是:增加溶劑或減質(zhì);

4t2℃時(shí),把58g乙物質(zhì)加入到200水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是飽和溶液,因?yàn)?/span>200g水只能溶解56g乙物質(zhì);

5)將150g甲的飽和溶液從t3C降到t2℃后,向其中加入50g水,此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈21.9%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,研究可從多角度展開:

1)水的保護(hù):保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))______

a.不使用含磷洗衣粉 b.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 c.適量使用農(nóng)藥化肥

2)水的電解:

①宏觀現(xiàn)象:按圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管AB中產(chǎn)生氣體的體積比約為________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是________

③結(jié)論:水由_______組成。

3)水的性質(zhì):將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成氫氣,在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

4)水的用途:下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

A.a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化 B.b圖中的水提供熱量

C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿 D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是  

A. 參加反應(yīng)的XY兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為34

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào)),若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是_____

(2)CO2CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是_____(填化學(xué)式,下同)。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和氧氣的某些性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。已知圖甲、圖丁中裝置的氣密性良好。

(實(shí)驗(yàn)探究1)利用圖甲所示裝置探究影響H2O2分解速率的因素,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比,反應(yīng)放熱忽略不計(jì)),得到圖乙所示的圖像。

1)寫出圖甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

2)圖乙是“0.1MnO2與不同體積的3%的H2O2溶液混合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出的規(guī)律是____________。

3)圖丙是用“8mL濃度為3%H2O2溶液與不同質(zhì)量的MnO2混合時(shí),所得到的曲線,通過該曲線可以得到的結(jié)論是_________

(實(shí)驗(yàn)探究2])利用圖丁裝置探究氧氣的濃度對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入瓶中,鋁盒中的白磷燃燒。

1)白磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________

2)由蠟燭熄滅,白磷燃燒可得出的結(jié)論是______

3)滴入水后白磷燃燒的原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)載火箭的動(dòng)力可由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供,化學(xué)方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+ 2O2下列說法不正確的是(

A. X的化學(xué)式為H2O B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為+7 D. 反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比為7:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是(

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等濃度的鹽酸反應(yīng)

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水完全分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______、b______

2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(選填上圖字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,用該裝置還可以制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是______(用化學(xué)方程式表示)。

3)可選用C裝置收集氧氣,其原因是______,收集二氧化碳的裝置為______(填字母序號(hào))。

4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(選填字母)序號(hào)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2℃降溫到t1,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

C. t2℃時(shí)40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. t2℃時(shí),用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲所需要水的質(zhì)量比乙多

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