【題目】同學(xué)們?cè)谕瓿设F與硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，欲從廢液（含硫酸銅和硫酸亞鐵）中回收金屬銅，并得到硫酸亞鐵，其設(shè)計(jì)的流程如下：

（1）操作a的名稱是_____________。

（2）操作a、 b和c中都需要用到的玻璃儀器是____________________，其在操作c中的作用是___________________。

（3）寫(xiě)出流程中固體的成分是__________________(寫(xiě)化學(xué)式)，寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

【答案】過(guò)濾 玻璃棒 攪拌，防止局部過(guò)熱，液滴飛濺(使溶液受熱均勻) Cu、Fe

【解析】

廢液中含硫酸銅和硫酸亞鐵，可向廢液中加入過(guò)量鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過(guò)濾，可得鐵和銅的混合固體和硫酸亞鐵溶液，故A是鐵，a是過(guò)濾；固體中含鐵和銅，要想得到銅，可加入適量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，使鐵溶解，過(guò)濾，故操作b為溶解、過(guò)濾；可得硫酸亞鐵溶液和銅，故B為硫酸；將硫酸亞鐵經(jīng)過(guò)蒸發(fā)可得硫酸亞鐵晶體。

（1）通過(guò)過(guò)濾可使固體與液體分離，故操作a是過(guò)濾；

（2）操作a、 b和c分別是過(guò)濾，溶解、過(guò)濾，蒸發(fā)，三步操作都要用到玻璃棒，蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過(guò)熱，液滴飛濺；

（3）由分析可知，固體的成分是銅和鐵；

欲從廢液（含硫酸銅和硫酸亞鐵）中回收金屬銅，并得到硫酸亞鐵，加入過(guò)量鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.加熱一定量的KClO3和MnO2固體

B.生物細(xì)胞中元素含量

C.水的電解

D.加熱一定量高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．a點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

B．bc段發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型為置換反應(yīng)、

C．根據(jù)圖中收據(jù)計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度

D．d點(diǎn)濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向、、的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾．不可能存在的情況是( )

A.濾紙上有，濾液中有、、、

B.濾紙上有、，濾液中有、、、

C.濾紙上有、、，濾液中有、

D.濾紙上有、、、，濾液中有

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用石灰石樣品，把稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第次

第次

第次

第次

加入稀鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

(1)上表中的數(shù)值為_____．由上表數(shù)據(jù)可知這四次實(shí)驗(yàn)中，第____次所加的鹽酸沒(méi)反應(yīng)完．

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？．

(3)如果該石灰廠煅燒這種石灰石，最多可得到二氧化碳?xì)怏w多少噸？(本小題要求寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后位)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦被稱為“航空金屬”。工業(yè)上由鈦鐵礦主要成份是鈦酸亞鐵制鈦的一種流程如圖，下列說(shuō)法正確的是

A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價(jià)是

B.“氯化”過(guò)程中加入焦炭的目的是為了產(chǎn)生CO進(jìn)行后續(xù)反應(yīng)

C.由的反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)環(huán)保有好處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初三學(xué)生去西樵山春游，帶回了幾塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行測(cè)定假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：

甲

乙

丙

丁

均勻研磨后的石灰石樣品質(zhì)量

鹽酸的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

試問(wèn)答：

（1）樣品與鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否有剩余______ 填“是”或“否”；樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

（2）計(jì)算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

（3）畫(huà)出樣品與鹽酸混合后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與鹽酸的關(guān)系圖。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A，B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（2）A，B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將沉淀過(guò)濾，小組同學(xué)將兩只試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究 。

（猜想）小明：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、CuSO4；

小光：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；

小英：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的：濾液中的溶質(zhì)還可能是____ ；

（3）（討論）你認(rèn)為______的猜想一定不合理，理由是___；

如果濾液為無(wú)色，還可排除誰(shuí)的猜想且理由是____ ；

（實(shí)驗(yàn)）若小光的猜想正確，請(qǐng)完成下表的方案。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴入

____

____

小光的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃河是我們的母親河，化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)調(diào)查和收集資料得知，可以通過(guò)①化學(xué)沉降（用少量明礬）②殺菌消毒（用氯氣）③自然沉降④過(guò)濾等幾個(gè)步驟對(duì)黃河水進(jìn)行凈化。請(qǐng)選擇合理的操作順序（　�。�

A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②

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