【題目】學習小組嘗試從反應物消耗和新物質生成兩個不同的角度,驗證 CO2 NaOH溶液發(fā)生了反應。

(查閱資料)

Ⅰ.常溫下,NaOH易溶于水也易溶于酒精,Na2CO3易溶于水但難溶于酒精。

Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,CO2不溶于酒精也與酒精不反應。

(實驗探究)(相關裝置氣密性良好,省略夾持儀器)

實驗一

實驗二

實驗三

①實驗一:振蕩后,兩個軟塑料瓶中變癟程度更大的是_____(選填“A”“B”)。

②實驗二:D中滴入酚酞后呈_____色,證明B瓶溶液中NaOH已反應完了。若C中不加BaCl2溶液,直接滴入酚酞試液,能否達到實驗目的?理由是_____。

③實驗三:關閉止水夾a,注入足量飽和的NaOH的酒精溶液,振蕩后觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。一段時間后,注入足量的稀鹽酸,打開止水夾a,觀察到的現(xiàn)象是_____。

④實驗四:向瓶中分別加入等體積的蒸餾水和 NaOH 溶液,用傳感器測得瓶中氣壓變化的圖象,如圖所示。

分析上述圖象,能否證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應?理由是_____。

(總結歸納)

以上四個實驗中,既從反應物消耗角度,又從新物質生成角度,證明NaOHCO2發(fā)生了反應的實驗是_____(選填、)。

【答案】B 不能;碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性,無法驗證CO2NaOH溶液發(fā)生了反應 氣球變大,瓶內(nèi)產(chǎn)生白色固體 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁 對比分析曲線Ⅱ和Ⅰ,CO2NaOH溶液反應后,容器內(nèi)氣壓下降得更低 二、三

【解析】

①由于二氧化碳能溶于水,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,所以兩個塑料瓶中共同的現(xiàn)象都會變癟,其中二氧化碳與氫氧化鈉的反應消耗二氧化碳的量大,B瓶變化程度更大;

②氫氧化鈉溶液能使無色酚酞試液變紅色,D中滴入酚酞后呈無色,證明B瓶溶液中NaOH已反應完了;碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性,無法驗證 CO2 NaOH溶液發(fā)生了反應;

③二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,瓶內(nèi)氣體壓強減少,在外界大氣壓的作用下,氣球變大;由于碳酸鈉難溶于酒精,形成沉淀析出;發(fā)生反應的化學方程式為:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳,打開止水夾a,觀察到試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁;

④根據(jù)上述圖象,能證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應,理由是對比分析曲線Ⅱ和Ⅰ,CO2 NaOH 溶液反應后,容器內(nèi)氣壓下降得更低;

[總結歸納]通過對以上實驗進行分析可知,以上四個實驗中,既從反應物消耗角度,又從新物質生成角度,證明NaOHCO2發(fā)生了反應的實驗是二、三。。

練習冊系列答案
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。

選項

A

B

C

D

實驗

目的

干燥二氧化碳

驗證鐵絲能在

氧氣中燃燒

測定空氣中

氧氣含量

探究可燃物

燃燒條件

實驗

方案

A. AB. BC. CD. D

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查閱資料得知硫酸亞鐵晶體化學式為:FeSO47H2O,該物質受熱易失去結晶水。請回答:

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(2)步驟②中需加入的物質是_________,發(fā)生反應的化學方程式是__________________,固體的成分是______________;

(3)步驟③中需加入稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式是____________________________

(4)步驟④的操作是_________________________________。

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【題目】用適當?shù)臄?shù)字和符號填空

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A

B

C

D

目的

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配制 100g 質量分數(shù) 10% NaCl 溶液

驗證質量守恒定律

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實驗

A. AB. BC. CD. D

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1)如圖菜品中,含蛋白質最豐富的是_____ (填序號)。

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(2)40℃時,飽和KCl溶液的溶質質量分數(shù)是____________。(只列計算式)

(3)在溫度為________時,Na2SO4的溶解度大于KCl的溶解度。

(4)KCl的溶解度與溫度變化的關系是_______________________________。

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【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水,且不與水反應)的溶解度曲線如圖所示。

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