【題目】KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示,下列說法中正確的是( 。
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | KCl | 33 | 38 | 45 |
KNO3 | 31 | 64 | 110 |
A.40℃時,100g水中最多溶解45gKCl
B.隨著溫度的升高,某飽和KCl溶液中會有固體析出
C.KNO3的溶解度始終大于KCl
D.40℃時,某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為 ×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物質(zhì)。當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時,產(chǎn)氣藥劑會產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹,從而起到保護(hù)作用。其中部分物質(zhì)的作用及應(yīng)用原理如下:
(1)NaN3是氣體發(fā)生劑,受熱分解生成N2和Na。
(2)KClO4是氧化劑,其中氯元素的化合價為____。
(3)NaHCO3是冷卻劑,因?yàn)樗谑軣岱纸馍?/span>Na2CO2、CO2和H2O時,需要______(填“吸收”或“放出”)熱量。
(4)將100g上述產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生的氣體通過堿石灰,除去二氧化碳和水后,得到N2 的質(zhì)量是42 g。計算:該產(chǎn)氣藥劑中含NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫化氫(H2S)是一種無色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS),與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置____和_____。(填字母)反應(yīng)的化學(xué)方程式______該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進(jìn):_______。
(2)用圖C裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;若要干燥氧氣、廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝_________(填試劑的名稱)。
(3)寫出制取H2S氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式_______其發(fā)生裝置可選用______
(4)做上述實(shí)驗(yàn)時,為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收。E中試劑應(yīng)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:
(1)請寫出儀器名稱:a.____________;b.____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(選填字母);實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________。同學(xué)用圖中裝置A、F、G組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置______(選填“F”或“G”);F裝置中的現(xiàn)象是____;裝置G中的現(xiàn)象是_______________。
(3)如圖E所示,向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________________(答一點(diǎn)即可)。
(4)若裝置A中的反應(yīng)過于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有________(選填序號)。
a 用容積較小的錐形瓶 b 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c 加熱反應(yīng)物 d 降低液體反應(yīng)物的濃度
(5)鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體。在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時,________(選填“能”或“不能”)使用裝置B作為氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要,并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。
(1)我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容。
①銦屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對原子質(zhì)量為___________;
②銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是____________;銦元素在元素周期表中位于第__________周期。
(2)銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程如下:
①請將B框中的信息補(bǔ)充完整____________,你這樣補(bǔ)充的理由是_________;
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保護(hù)綠水青山,可將工業(yè)含銅廢酸液(主要成分為CuSO4和H2SO4)進(jìn)行無害化處理,制取硫酸鋇(BaSO4)和硫化銅(CuS)。主要流程如下:
資料:BaSO4、CuS難溶于水且不與稀硫酸反應(yīng);Cu(OH)2難溶于水,可與稀硫酸反應(yīng)。
(1)反應(yīng)釜1中需不斷攪拌,其目的是______。
(2)從過濾器中分離出濾渣的成分為______。
(3)反應(yīng)釜3中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)有2種生成物 B. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說法不正確的是
A. 甲醛對人體健康有害
B. 納米添加到墻面涂料中,可消除甲醛
C. 納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同
D. 制備納米的反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具。如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_____。
(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴單質(zhì)(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在該反應(yīng)中起_____作用。
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