【題目】碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分,將它和化肥一起施用,會(huì)減少對(duì)環(huán)境的污染。為了幫助父母合理選擇化肥,李明決定對(duì)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。
【提供信息】鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:
【實(shí)驗(yàn)與探究】李明參照碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【解釋與結(jié)論】
(1)碳酸鉀溶液能使指示劑變色,能與某些酸和 反應(yīng);
(2)碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)從微觀角度分析,二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 和含有相同的CO32—。
【拓展與應(yīng)用】李明建議父母最好選擇 (填字母序號(hào))與草木灰混合施用。
A.NH4NO3 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3
【答案】【實(shí)驗(yàn)與探究】實(shí)驗(yàn)I結(jié)論:堿
實(shí)驗(yàn)II結(jié)論:K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑
實(shí)驗(yàn)III現(xiàn)象:白色沉淀
【解釋與結(jié)論】(1)堿 (3)鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)相等,都為1,容易失去
【拓展與應(yīng)用】B
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)與探究】由于酚酞溶液變紅,故實(shí)驗(yàn)I結(jié)論:碳酸鉀溶液顯堿性
實(shí)驗(yàn)II結(jié)論:碳酸鉀溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:K2CO3+2HCl==2KCl+H2O+CO2↑
實(shí)驗(yàn)III現(xiàn)象:氫氧化鈣能與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀
【解釋與結(jié)論】(1)根據(jù)上面的三個(gè)實(shí)驗(yàn),可以歸納碳酸鉀溶液能使指示劑變色,能與某些酸和堿反應(yīng) (3)從微觀角度分析,二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)相等,都為1,容易失去和含有相同的CO32—
【拓展與應(yīng)用】草木灰的主要成分是碳酸鉀,溶液顯堿性,故不能與含有銨根離子的化肥(氨態(tài)氮肥)混合施用,會(huì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,從而降低肥效,故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)2015年3月18日,中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作,獲得17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”。Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一。圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息,圖Ⅲ是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖Ⅲ中X的數(shù)值為 ,鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
(2)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:4個(gè)鎵原子 ;2個(gè)硫離子 。
(3)硫化鎵屬于 (選填“單質(zhì)”、“化合物”、或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用酒精浸泡搗爛的牽;ǖ幕ò曛扑釅A指示劑
B.用純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D.用碎雞蛋殼和醋精(主要成分是醋酸)反應(yīng)制二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)連云港堿廠年產(chǎn)純堿120萬(wàn)噸,是我國(guó)三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一。它的產(chǎn)品除了純堿外,還有氯化鈣和碳酸氫鈉。該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡(jiǎn)單表示如下:
其生產(chǎn)過(guò)程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有:
①NaCl + NH3 + CO2 + H2O = NH4Cl + NaHCO3↓
②2NaHCO3Na2CO3+ CO2↑+ H2O
請(qǐng)回答:
(1)①“碳化”過(guò)程中需要的CO2,可由石灰石高溫煅燒得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②實(shí)驗(yàn)室中,通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體,不選用濃鹽酸的理由是 ;干燥CO2氣體,可用的干燥劑是 (填字母)。
A.濃硫酸 B.固體氫氧化鈉 C.生石灰
(2)①該廠“過(guò)濾”所得的NH4Cl可作化肥中的 肥,它也可與Ca(OH)2在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成產(chǎn)品CaCl2,同時(shí)還有NH3和H2O生成,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱(chēng) ,它的重要用途有 (只寫(xiě)一種)。
②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí),下列說(shuō)法正確的有 (填字母)
A.使用的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗 B.液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C.玻璃棒應(yīng)不停攪拌 D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品(國(guó)家規(guī)定:優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%),設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:稱(chēng)取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌,干燥得固體19.70g。通過(guò)計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品 。(雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng))
方案二:用下圖所示的裝置,通過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量排出水的體積,也可計(jì)算樣品的純度。該裝置中儀器A的名稱(chēng)是 ,但實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測(cè)的碳酸鈉的純度偏低,造成此結(jié)果的原因可能是 。(裝置的氣密性良好)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.金屬銅用來(lái)做導(dǎo)線 B.氧氣用于煉鋼
C.用氫氣填充探空氣球 D.用活性炭除去水中的顏色和異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下述說(shuō)法中正確的是( )
A.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
D.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中的氣體按體積分?jǐn)?shù)計(jì),所占比例最多的是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> C.水蒸氣
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