【題目】2020我們度過了別樣的春節(jié)與春天,疫情面前,中國(guó)向世界展現(xiàn)出強(qiáng)國(guó)魄力。

1)在“新冠病毒”的防控過程中,常用“84消毒液”進(jìn)行消毒。但如果將潔廁靈和“84消毒液”同時(shí)使用,則會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。生成的有毒氣體是_____(寫化學(xué)式)

2)火神山醫(yī)院從方案設(shè)計(jì)到建成交付僅用10天,被譽(yù)為中國(guó)速度。其中一種可移動(dòng)、可重復(fù)使用的建筑產(chǎn)品一醫(yī)用集裝箱房起了很大作用。箱體材料為 “硫氧鎂凈化彩鋼板芯材”,該材料屬于___(填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”)。施工現(xiàn)場(chǎng)幾十臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)持續(xù)供電,發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)___能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,最終轉(zhuǎn)化為電能。

3)武漢“戰(zhàn)役”初期,全面的封城停產(chǎn)給醫(yī)護(hù)人員帶來生活的諸多不便,許多志愿者免費(fèi)為醫(yī)院送餐,下列食物中主要為醫(yī)護(hù)人員提供維生素的是___

A 素炒豆角

B 紅燒帶魚

C 東坡肉

D 米飯

4)預(yù)防新冠肺炎防護(hù)措施之一是出門戴口罩, 口罩材料中起關(guān)鍵作用的是無紡布,它可以阻擋病毒,無紡布阻擋病毒的原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作的原理類似。用過的口罩在摘下時(shí),手不要碰到口罩的外表面,因?yàn)椴《竞图?xì)菌主要在外表面。正常人的口罩未接觸患者也可能沾到病毒,微觀解釋是__。

5)治療新冠肺炎的西藥瑞德西韋,化學(xué)式為C27H35N6O8P,下列有關(guān)說法正確的是___

A 瑞德西韋是有機(jī)物

B 瑞德西韋由27個(gè)碳原子、35 個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子和一個(gè)磷原子構(gòu)成

C 瑞德西韋的相對(duì)分子質(zhì)量是602g

D 瑞德西韋中碳元素和氮元素的質(zhì)量比是9: 2

【答案】Cl2 金屬材料 化學(xué)能 A 過濾 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) A

【解析】

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,有毒氣體是Cl2

2)硫氧鎂凈化彩鋼板芯材屬于金屬材料制成的,發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,最終轉(zhuǎn)化為電能;

3A、素炒豆角富含維生素;

B、紅燒帶魚富含油脂與蛋白質(zhì);

C、東坡肉富含油脂與蛋白質(zhì);

D、米飯富含糖類。

故選:A;

4)口罩材料中起關(guān)鍵作用的是無紡布,它可以阻擋病毒,無紡布阻擋病毒的原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作的原理類似。用過的口罩在摘下時(shí),手不要碰到口罩的外表面,因?yàn)椴《竞图?xì)菌主要在外表面。分子在不斷的運(yùn)動(dòng),所以正常人的口罩未接觸患者也可能沾到病毒;

5A、瑞德西韋是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,選項(xiàng)說法正確;

B、瑞德西韋由分子構(gòu)成的,每個(gè)分子是由27個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子和一個(gè)磷原子構(gòu)成,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

D、瑞德西韋中碳元素和氮元素的質(zhì)量比是(12×27):(14×6=277,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。小李在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽化學(xué)性質(zhì)時(shí),構(gòu)建了下方知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,有許多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),都可能有鹽生成,如圖所示:

1)寫出一個(gè)酸和堿反應(yīng)生成硫酸銅的化學(xué)方程式:_______________。

2)請(qǐng)你把圖中①②處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有的信息重復(fù)。①____________;②_______________。

3)借助網(wǎng)絡(luò)圖可進(jìn)行物質(zhì)的檢驗(yàn)。如現(xiàn)對(duì)某一工業(yè)含鹽廢水溶液按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完成反應(yīng))。根據(jù)以下事實(shí)回答問題:

a.操作I、II均為___________,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

b.若廢水溶液中僅含有一種溶質(zhì)時(shí),該溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式);其與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

c.當(dāng)廢水溶液中含有兩種溶質(zhì)時(shí),除“b”中所寫溶質(zhì)外,還可能存在的鹽是_____(寫出兩種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖所示,下列說法正確的是( )

A. t2℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲>

B. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C. t2℃時(shí)將30g乙物質(zhì)加入到50g水中,所得溶液的質(zhì)量為80g

D. t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液(均無固體物質(zhì)剩余)升溫到t2℃時(shí),溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的說法有(

①化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化

②有機(jī)物中含有碳元素,所以H2CO3、 C6H12O6都屬于有機(jī)物

③實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,硫酸銅溶液也能作該反應(yīng)的催化劑

④向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定含有硫酸根離子

⑤加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,反應(yīng)過程中鉀元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示

A.1

B.2

C.3

D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.CO2驗(yàn)滿

B.檢查裝置氣密性

C.稀釋濃硫酸.

D.測(cè)溶液的PH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某礦石主要成分是MgO,另外還含有少量的Fe2O3CuOSiO2雜質(zhì)。用該礦石制備Mg (OH) 2的工藝流程簡(jiǎn)圖如下:

回答下列問題:

1)請(qǐng)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)______,步驟①和步驟②均用到某種操作,此操作中會(huì)用到的玻璃儀器有_____(寫一種)。

2)溶液A中所含的陽(yáng)離子有Fe3+、Cu2+、 Mg2+_____(填離子符號(hào))。

3)已知部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見下表:

對(duì)應(yīng)離子

Fe3+

Cu2+

Mg2+

開始沉淀時(shí)的pH

1.9

4.2

9.1

完全沉淀時(shí)的pH

3.2

6.7

11.1

步驟②加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為_________。

步驟③制得Mg (OH) 2的化學(xué)方程式為_____.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)右圖中箭頭所示的轉(zhuǎn)化。不符合上述要求的一組物質(zhì)是

選項(xiàng)

X

A

O2

H2O

B

CO2

CaCO3

C

Fe

Fe3O4

D

NaOH

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

1)寫出儀器ab的名稱:a_____,b_____

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果要收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。其反應(yīng)原理為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火是文明的起源,取火的方法,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程。

1)古代人使用的火折子吹氣即可燃,火折子的制作材料中有硫磺。硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________。

21830年,法國(guó)人發(fā)明了摩擦火柴,將白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴,摩擦生熱使白磷燃燒,,利用白磷燃燒的熱量使KClO3分解,然后是硫燃燒。該過程中KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________。推測(cè)摩擦過程中白磷比硫先燃燒的原因是________________________________。

319世紀(jì)中期,瑞典人創(chuàng)造出安全火柴,將紅磷涂在火柴盒的摩擦面上,硫、KClO3MnO2則藏于火柴頭中。火柴劃燃的瞬間,火苗異常旺,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因推測(cè)不合理的是______________(填序號(hào))。

A 火柴頭里的硫比火柴梗燃燒更劇烈

B MnO2分解產(chǎn)生氧氣助燃

C KClO3分解產(chǎn)生氧氣助燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案