20．下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，正確的是A
序號(hào)待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A氯化鉀與氯化銨固體熟石灰、研磨
B硝酸銨與食鹽固體稀鹽酸
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳?xì)怏w 
澄清石灰水

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、氯化銨固體與熟石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，氯化鉀不能，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、硝酸銨與食鹽固體與稀鹽酸均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別（合理即可）．
故答案為：A，澄清石灰水等．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1是探究水的組成實(shí)驗(yàn)，接通直流電源一段時(shí)間后，甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為2：1，該實(shí)驗(yàn)常要在水中加一點(diǎn)硫酸鈉等物質(zhì)，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）實(shí)驗(yàn)2試管A中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，試管B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)試管A中產(chǎn)生的CO2氣體，該實(shí)驗(yàn)表明了木炭具有還原性的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)．
（1）制取氣體
①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生與收集裝置是BE（填標(biāo)號(hào)）．連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）探究氣體的性質(zhì)
某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO2的集氣瓶中沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示．請(qǐng)回答：
①夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗；
②生成的黑色固體是C（寫化學(xué)式）；
③查閱資料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均為難溶于水的白色固體．同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）2，理由是反應(yīng)物中沒有氫元素．
④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸白色固體逐漸消失，沒有氣泡冒出白色固體不是MgCO3，而是MgO
⑤鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；通過上述探究，你對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定有氧氣參加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．純堿中常含有少量的氯化鈉，為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，稱取該純堿樣品8.3g，充分溶于71.7g水中，再滴加25g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，生成5g沉淀．求：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
（2）反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．銅B．二氧化碳C．金剛石D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽．它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）
（1）E的化學(xué)式CO2，寫出D物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤．
（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A-J及X、Y均為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，如圖所示（部分生成物未標(biāo)出）．已知難溶性堿（如氫氧化銅等）受熱生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水，其中，A為常見的建筑材料．C、I為無色無味的氣體，G為紅褐色沉淀，H為紅棕色固體，F(xiàn)為不溶于稀硝酸的白色沉淀．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）B的俗稱是：生石灰
（2）F的化學(xué)式為AgCl
（3）寫出下列反應(yīng)的方程式
①D+Y→E+G↓；3Ca（OH）2 +2FeCl3 ═3CaCl2 +2Fe（OH）3↓
②H+I→J+C：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在奧運(yùn)比賽中，舉重運(yùn)動(dòng)員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑，則X的化學(xué)式是（　　）
A．CO2B．COC．Mg（OH）2D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．活潑金屬與酸反應(yīng)放出氣體，所以與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
D．單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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