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將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質量變化曲線如右圖所示：


 （1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸      （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是     （填“放熱”或“吸熱”）反應。

（3）圖中B點時，溶液中的溶質是       （填化學式）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處充滿化學，下列各組化學知識的總結完全正確的一組是

A

①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化

②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學變化

C

①食用加碘鹽可以預防人體貧血

②蔬菜能為人體提供多種維生素

B

①洗潔精清除油污利用了乳化作用

②氧化鈣放入水中使溶液的溫度升高

D

①木柴架空有利于木柴的完全燃燒

②用細沙滅火降低了可燃物著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


1926年，我國著名化學家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，促進了我國民族工業(yè)的發(fā)展和世界制堿技術的進步，其生產過程中有下列反應：

      

 (1)侯氏制堿法所制的“堿”是指_______________。   

 (2)工業(yè)生產過程中，氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，在常溫下，兩者首先從溶液中結晶析出的是_________ 晶體（填物質名稱）。

 (3)現有Na2CO3和NaCl的混合物樣品22.3g，將其放入干凈的燒杯中，加一定質量的水使其完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如上圖所示。試回答F列問題：

①當滴入上述稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質為_______________（寫化學式）。

②在Na2CO3和NaCl的混合物樣鼎中，含Na2CO3的質量為_______________g。

③當滴入上述稀鹽酸至圖中A點時，試通過計算，求此溫度時所得不飽和溶液中溶質的質量(計算結果精確至0.1g)。

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甲、乙、丙、丁4種常見物質，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。

（1）甲俗稱純堿，其化學式為          。

（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是          。

（3）丙與氧氣在點燃條件下反應，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示。

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測定人體內或排出的液體pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況。人體內的一些液體的近似pH如下：

液體

胃液

胰液

膽汁

血漿

pH

0.9—1.5

7.5—8.0

7.1—7.3

7.35—7.45

下列液體中，堿性最強的的是（ ）

A．胃液     B．胰液     C．膽汁          D．血漿

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下列物質屬于酸的是（）

　

A．

H2CO3

B．

NaHCO3

C．

SO2

D．

NH3

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用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（見右圖）。一會兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請回答：

   （1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是；

   （2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是，若紙蝴蝶變藍色，燒杯中的溶液是  

   （3）試分析產生以上現象的原因是  

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像科學家一樣“做科學”﹣﹣探秘氫氧化鈉

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面出現了大量的白色粉末．某興趣小組的同學對該樣品進行了探究．請回答下列問題：

（1）實驗證明，這份氫氧化鈉已經變質，但不能確定是否完全變質．請你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質．

藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．

你的實驗方案是　．用化學方程式表示該實驗中所依據的化學反應原理：　　．

（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過定量實驗，測定氫氧化鈉變質的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請你給出具體的實驗方案．

實驗方案

反應的化學方程式

（3）實驗證明，氫氧化鈉部分變質，請你設計一個提純該樣品的實驗方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體．

提純樣品應采用的試劑是　．

實驗方案

反應的化學方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：


現有水、氫氣、干冰、氧氣四種物質，請按要求填寫下列空白（用化學式填寫，不重復）。（每空0.5分）

⑴ 常用作致冷劑是           ； ⑵ 用作火箭高能燃料的是            ；

⑶ 能使帶火星木條復燃的是           ；  ⑷ 人體中含量最多的物質是           。

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