【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4,為減少污 染并變廢為寶,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計以下流程,擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅,并利用氨堿 法原理“制堿”。(除標(biāo)注外,所加藥品或試劑均過量,部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去)
回答下列問題:
(1)由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強到弱的順序是________________.
(2)若向步驟②所得的濾液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,紫色石蕊變紅,溶液是______________.
(3)步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是___________。NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________.
(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是________.
A.析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)
B.該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大
C.析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
D.在加壓條件下向獨辟蹊徑氨鹽水中通入CO2,能加速NaHCO3的生成
(5)該流程①~⑥中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的有___________。(填寫步驟編號)
【答案】 Fe>Cu 硫酸亞鐵和稀硫酸混合物 除去氫氧化鋇 D ④⑤⑥
【解析】(1)由步驟①中鐵和酸反應(yīng),而銅不能與酸反應(yīng),可知Fe、Cu的活潑性由強到弱的順序是Fe>Cu.(2)若向步驟②所得的濾液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,試液變紅,說明硫酸過量,溶液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵和硫酸.(3)步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是氫氧化鋇,因氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑+H2O.(4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿,A.析出晶體后剩余溶液中碳酸氫鈉和氯化銨兩種溶質(zhì);B.該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的小,所以大部分碳酸氫鈉以晶體析出,氯化銨完全溶解,以溶液存在。C.飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。析出NaHCO3晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液。 D.在加壓條件下二氧化碳的溶解度增大,此時向飽和氨鹽水中通入CO2,溶液中二氧化碳的濃度增大,能加速NaHCO3的生成(5)由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。該流程①~⑥中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的有④⑤⑥。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水變成水蒸氣的過程中
A. 水分子的大小發(fā)生變化
B. 水分子中的原子構(gòu)成發(fā)生變化
C. 水分子的質(zhì)量發(fā)生變化
D. 水分子之間的間隙發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2,相對分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑,常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。
Ⅰ.制備過碳酸鈉
【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇,可浴于水,易發(fā)生反應(yīng):
2Na2CO33H2O2 ==2Na2CO3+3H2O2;碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳。
【制備流程】
(1)操作X是__________________;
(2)流程中結(jié)晶在常溫下進行,原因是________________________________________________;
(3)為提高產(chǎn)品的純度,碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是_________________,洗滌固體時,選用的最佳試劑是________________________________。
II.神奇的“氧立得”
小明同學(xué)新買了一臺氧立得便攜式制氧器,其中有A、B兩包固體,B包為黑色固體粉未,經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉。將A包、B包藥品分別放入機器,就可以制得氧氣。為探究A包固體的純度,設(shè)計了如下圖所示實驗裝置
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性;
②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品,并全部裝入燒瓶內(nèi);
③按圖搭好裝置;④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部;
⑤打開分液漏斗;⑥待反應(yīng)停止后,保持橡膠管口在量筒底部;
⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽,讀取量筒讀數(shù)為220mL;
⑧數(shù)據(jù)處理。[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]
【問題討論】
(1)B固體成分為_____________(填化學(xué)式),實驗時燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_____________
(2)如果將步驟④和⑤對調(diào),實驗結(jié)果將________________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),理由題是_______________________________________________________________________;
(3)證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是________________________________;
(4)此樣品中過磺酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色固體化合物,F(xiàn)為黑色粉末,H為藍色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答:
(1)B的化學(xué)式為______________,F(xiàn)的化學(xué)式為_________________ 。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________ 。
寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____________________________ 。
(3)反應(yīng)①~④中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有___________、________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)后可知,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(生成白色沉淀)。但同 學(xué)們在分組實驗中,向石灰水中通入二氧化碳時(如圖1所示),卻出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象: 有的石灰水未變渾濁;有的石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清了(沉淀消失)。
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
I.石灰水未變渾濁,是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體.
Ⅱ.石灰水未變渾濁,是因為____________________________________。
Ⅲ.石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清,與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關(guān)。
【進行實驗】實驗裝置如圖2所示。
提示:①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同;
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
步驟1:分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液.
步驟2:分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳,記錄現(xiàn)象.
實驗序號 | V飽和石灰水/mL | V蒸餾水 /mL | 出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s | |||
開始渾濁 | 明顯渾濁 | 沉淀減少 | 是否澄清 | |||
① | 50 | 0 | 19 | 56 | 366 | 持續(xù)通入CO28min以上,沉淀不能完全消失 |
② | 40 | 10 | 24 | 51 | 245 | |
③ | 30 | 20 | 25 | 44 | 128 | |
④ | 20 | 30 | 27 | 35 | 67 | 89s后完全澄清 |
⑤ | 10 | 40 | 通3min以上,均無明顯現(xiàn)象 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗中,所用石灰水為飽和溶液的是______________(填序號).
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是________________________________(用化學(xué)方程式表示).
(3)飽和NaHCO3液的作用是________________________.
(4)通過實驗分析,猜想 I_______________(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立。
【反思與評價】
(5)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”,你的建議是
__________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色有刺激性氣味的比空氣重的有毒氣體。氯氣(Cl2)常 用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和氯化氫,其中的次氯酸能殺 菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解成氯化氫和一種氣體單質(zhì)。Ca(IO3)2是一種補碘劑,它 是一種難溶于水的白色固體,可由碘酸鉀(KIO3)溶液和氯化鈣溶液進行復(fù)分解反應(yīng)制得。 根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________;
(2)寫出次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________;
(3) KIO3中碘元素的化合價為______________
(4)上述制得Ca(IO3)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一白色固體X,其主要成分是氯化鈉,可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣。為探究其組成進行如下實驗,主要流程及現(xiàn)象記錄如下:
回答下列問題:
(1)根據(jù)步驟①實驗現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有_______;
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________ ;
(3)步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式____________________ ;
(4)白色固體X中的物質(zhì)有____________________ ;
(5)將白色固體X轉(zhuǎn)化成氯化鈉固體的實驗方案是_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)錯題本中記錄的下列內(nèi)容,其中合理的是(___)
A.氧氣用作燃料 B.水常作為溶劑
C.濃鹽酸用作干燥劑 D.大理石用作_____________
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