【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,把X、Y分別放入稀鹽酸中,Y產(chǎn)生氣體的速率比X快,把Z放入硫酸銅溶液中,一段時間后,無明顯現(xiàn)象,根據(jù)以上事實,判斷三種金屬的活動性強弱,正確的是( )

A. XYZ B. YZX C. YXZ D. ZYX

【答案】C

【解析】試題分析:現(xiàn)有XY、Z三種金屬,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且金屬的活動性越強,與酸反應(yīng)的速率越快,把X、Y分別放入稀鹽酸中,Y產(chǎn)生氣體的速率比X快,說明Y的金屬活動性比X強,即YX。把Z放入硫酸銅溶液中,一段時間后,無明顯現(xiàn)象,說明Z的金屬活動性比銅弱,即CuZ。銅排氫的后面,則三種金屬的活動性強弱順序為YXZ。故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽 B.礦石粉碎 C.滴水成冰 D.葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B.高爐煉鐵產(chǎn)物是生鐵,其含碳量為0.03%—2%

C.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會升高

D.動植物的新陳代謝過程中有物質(zhì)的緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】若某FeO、Fe2O3的混合物中鐵、氧元素質(zhì)量比為14∶5,則該混合物中FeO、Fe2O3的質(zhì)量比為

A.10:9 B.9:10 C.9:20 D.3:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋相符的是

A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小

B.甘蔗甜,苦瓜苦——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C.結(jié)冰的水不能流動——0℃以下,水分子不再運動

D.50g水和50g酒精混合后的總質(zhì)量等于100g——質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成是__________。

(2)下列微觀示意圖1中,能表示化合物的是_____(填字母序號,下同),能表示3個分子的是_______。

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖2所示,反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個數(shù)比應(yīng)為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象正確的是

A.打開濃硫酸瓶蓋,產(chǎn)生白霧

B.堿式碳酸銅受熱分解,固體顏色由黑色變?yōu)榫G色

C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成白色固體

D.硝酸銨固體溶于水中,溶液溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列6種物質(zhì):①肥皂水②活性炭③小蘇打④熟石灰⑤燒堿⑥干冰,用序號填空

(1)在凈水過程中,用來吸附色素和異味的物質(zhì)是

(2)可以用來中和食品發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用的是

(3)常用作鑒別硬水和軟水的是

(4)常用于改良酸性土壤的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )

A60的A、B、C三種物質(zhì)的溶液中A物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量最多

B60時A、B、C三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液,降溫至40時析出晶體最多的是A

C40時A物質(zhì)60g放入50g水溶解后升溫至60時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D物質(zhì)C中混有少量A時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純物質(zhì)C

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