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【題目】被稱為生命之源的水和被稱為綠色氧化劑的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P內容:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中;

_______________________________________________________。

A試管中______________________________

B試管中有氣泡產生

A試管中的無色液體是:

_________________;

B試管中的無色液體是:

__________________。

1B試管中發(fā)生反應的符號表達式:________________________________________。

2)如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現象和結論)?

___________________________________________________________________________。

【答案】分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現象 無明顯現象 H2O(或水) H2O2(或雙氧水) H2O2H2OO2 用帶火星的木條放在試管口,復燃,證明是氧氣

【解析】

1)實驗在常溫下進行,常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣反應表達式為:H2O2 H2O+O2,而水不能發(fā)生分解.故加入二氧化錳后,有氣泡產生的液體為過氧化氫溶液,無現象的為水;
2)實驗室檢驗氧氣使用帶火星的條件,能使之復燃氣體則為氧氣.
故答案為:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中;
②分別向A、B兩試管中加入少量的二氧化錳,觀察現象

A試管中無明顯現象發(fā)生
B試管中試管中有氣泡產生

A試管中的無色液體是:H2O(水);
B試管中的無色液體是:H2O2(雙氧水).

1H2O2H2O+O2;
2)用帶火星的木條放在試管口,復燃,證明是氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題

1t1℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是_____

2P點的含義_____

3t3℃時,在150g水中加入100g甲,所得溶液_____(選填“是”或“不是”)飽和溶液,形成溶液的質量為_____g

4t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_____

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【題目】下列各組物質的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內物質的溶液相互混合的方法,不能將它們一一鑒別出來的是(

A.

B.

C.

D.

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【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現:鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式:_____。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

2)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。

由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由_____(填固態(tài)氣態(tài))物質燃燒形成的。

3)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?

(查閱資料)

物質

熔點/

沸點/

燃燒時溫度/

石蠟

50~70

300~550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其_____(填熔點沸點)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時,_____(填沒有)火焰產生。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康.據如圖判斷,有關銥的說法不正確的是(

A. 銥元素是金屬元素B. 銥的元素符號是Ir

C. 銥原子的原子序數為77D. 銥元素的相對原子量為192.2g

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【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據題目要求回答下列問題:

1)寫出①②兩種儀器的名稱:①____________,____________。

2)寫出用裝置A制氧氣的文字表達式________________,收集裝置可選用(填標號)_______;若要用高錳酸鉀制取氧氣, 選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花,其目的是___________,實驗結束后先從水槽中移出導管后熄滅酒精燈的原因是__________________。

3)實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣的發(fā)生裝置可選用(填標號) ______該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:______(填序號)。

A產物無污染 B不需加熱 C需加熱 D生成物只有氧氣

4)乙同學選用裝置CD制取并收集氧氣,如何檢驗集氣瓶中的氧氣是否已經收集滿?________;檢查C裝置氣密性時,用止水夾夾緊右邊的導氣管,向分液漏斗內倒入水,打開活塞,若觀察到_________,說明氣密性良好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過這段時間的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

1)寫出指定儀器名稱:①_____;②_____;

2)實驗室用KMnO4制取O2時,用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是____

A 先取出導管再熄滅酒精燈 B 先熄滅酒精燈再取出導管

3)若用過氧化氫制取氧氣,并用排空氣法收集氧氣,請從以上裝置圖中選出相關的發(fā)生裝置與收集裝置_____。

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【題目】碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體,它受熱易分解,生成氨氣、二氧化碳和水。請根據以上敘述,回答下列問題:

1)碳酸氫銨的物理性質是______________________________________。

2)碳酸氫銨的化學性質是______________________________________。

3)往試管里加入碳酸氫銨的具體操作是____________________________

4)寫出該反應的文字表達式 ___________________________________

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【題目】下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖,請回答下列問題:

1)指出圖中有標號的儀器名稱

a_______ b_______ c_______ d_______e: _______

2)實驗時應注意:

①實驗前要先檢查裝置的_______;②試管口要放_____,試管口應略微________(填向上向下)傾斜;③給試管加熱時,____,_____;④停止加熱時,先____________,后______

3)導管口開始有氣泡放出時_____(選不能)立即收集。

4)寫出試管中發(fā)生反應的文字表達式。_____

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