【題目】歸納總結(jié)是學習化學的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學性質(zhì)如下圖。結(jié)合此圖回答下列問題：

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，暴露在空氣中易變質(zhì)，反應(yīng)的化學方程式為______，所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質(zhì)還有_______(填一種)。

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)_______。

【答案】 濃硫酸(或濃鹽酸；氧氧化鈣；生石灰等)（答案合理即得分) 硫酸銅(或氯化銅；氯化鐵；氯化鎂等)（答案合理即得分)

【解析】

氫氧化鈉的化學性質(zhì)有：和酸堿指示劑反應(yīng)，和某些非金屬氧化物反應(yīng)，和酸反應(yīng)，和某些鹽反應(yīng)；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，硫酸銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉。

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，暴露在空氣中易變質(zhì)，反應(yīng)為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學方程式為，所以要密封保存。實驗室須密封保存的物質(zhì)還有濃硫酸(或濃鹽酸；氧氧化鈣；生石灰等)。

(2)硫酸銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，故X可能是硫酸銅(或氯化銅；氯化鐵；氯化鎂等)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖 1 是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號儀器名稱：⑤___________。

（2）當用過氧化氫溶液制取較大量 O2 時，制取裝置的儀器組合是__________（選填序號）。反應(yīng)的化學方程式為_______________。

（3）實驗室常用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣。

①制取氨氣的裝置與實驗室用_____________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是_______________。用此裝置制取氨氣的化學方程式為：______________。

②若用如圖 2 裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為______________端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是全球最大的純堿生產(chǎn)大國，純堿產(chǎn)量多年來一直穩(wěn)居世界首位�！笆濉逼陂g純堿行業(yè)以節(jié)能減排為著力點，推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。氨堿法制堿用于實驗制備純堿的部分簡單流程如下圖所示。

（1）氨氣極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水（稱為氨鹽水）。請分析氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_______；

（2）氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，首先析出物質(zhì)的是___________，其原因是___________；

（3）請分別寫出步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學方程式為______、_____。其中副產(chǎn)品氯化銨是一種____（選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）肥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同)，④中超濾膜的作用是____。

A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附雜質(zhì) C．除去較大的不溶性雜質(zhì)

(2)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取______方法。

(3)有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導(dǎo)致，上述三種物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是___________。

(4)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小軍同學在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r發(fā)現(xiàn)NaOH溶液試劑瓶口有一些白色固體，于是生好奇心：這白色固體是什么？他為此進行了如下探究

（查閱資料）①NaOH在空氣中變質(zhì)不會生成NaHCO3；

②CO2不溶解于飽和NaHCO3溶液中，也不與NaHCO3反應(yīng)；

③Fe（OH）3呈紅褐色，難溶于水；BaCl2溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：是NaOH

猜想二：是Na2CO3

猜想三：_____

（實驗探究）小軍進行了下列實驗探究

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量BaCl2溶液

_____

猜想二正確

②過濾，在濾液中加入FeCl3溶液

無紅褐色沉淀生成

（問題分析）實驗操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是_____，實驗操作②還有其他實驗方案嗎？如有，請寫出一種實驗方案（必須指明試劑和現(xiàn)象）_____。為了提高實驗結(jié)論的準確性，小軍又設(shè)計了如圖所示的實驗對該白色固體的性質(zhì)進行進一步探究：

（實驗現(xiàn)象）A中有大量氣泡產(chǎn)生，C中實驗現(xiàn)象是_____

（實驗結(jié)論）白色固體是Na2CO3

（分析與反思）小軍在與老師進行交流后得知，自己所設(shè)計的實驗存在一定的缺陷，他對自己實驗中存在的問題進行了反思：裝置B中也能產(chǎn)生CO2。寫出裝置B中產(chǎn)生CO2的化學反應(yīng)方程式_____。改進措施：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的資源，海水曬鹽后，分離出食鹽的海水稱為苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下：

(1)從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是______________

(2)Y與 Z 反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得 X 溶液，從而實現(xiàn)了 Y 的循環(huán)利用，則 Z 的化學式為_____________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】武漢熱干面，其色澤黃而油潤，味道香而鮮美，它不僅是一種早點小吃，更是一種文化記憶和濃濃鄉(xiāng)情。

（1）制作熱干面的原料主要有面粉、辣蘿卜和酸豆角等，面粉中富含的營養(yǎng)素在人體內(nèi)最終會水解變成葡萄糖，其化學式為________，其在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量，為________和維持恒定體溫提供能量。

（2）豆角富含的營養(yǎng)素是________， 夏天，為了提高豆角在生長過程中的抗旱能力，要適當施加________肥(填名稱)。

（3）熱干面的味兒是咸、辣、酸，其中調(diào)節(jié)酸味兒的主要是陳醋，其主要成分的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知相同條件下，氣體體積比等于氣體分子個數(shù)之比。現(xiàn)有20mLO2、CO、CO2的混合氣體，在密閉容器中用電火花引燃，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來狀態(tài)，體積減少了2mL，再通過足量NaOH溶液后又減少10mL，最后剩余氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。原混合氣體中O2、CO、CO2的體積比可能是（ ）

A. 1:6:3B. 3:5:2C. 3: 1:6D. 5:2:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，化學方程式為________，選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射，原因可能是_____。

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