澳大利亞的科學(xué)家巴里，馬歇爾和羅賓沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門(mén)螺桿菌所不具有的 ( )

A．成形的細(xì)胞核

B．起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁

C．遺傳物質(zhì)DNA

D．起運(yùn)動(dòng)作用的鞭毛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建福安市非城關(guān)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，同學(xué)們看到圖中甲、乙兩種物像。出現(xiàn)圖甲結(jié)果的最可能原因應(yīng)該是：（ ）

A．顯微鏡沒(méi)有對(duì)好光

B．在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)

C．在載玻片上滴加的是生理鹽水

D．觀察時(shí)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)到位

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把大小兩種草履蟲(chóng)放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是（ ）

A.捕食 B.寄生 C.合作 D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為中，不會(huì)給生物多樣性造成威脅的是（ ）。

A.大規(guī)模地砍伐樹(shù)木

B.用電網(wǎng)捕獲魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物

C.工廠(chǎng)排放出未處理的污水

D.退耕還草還林

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，鼠的數(shù)量就會(huì)( )

A.緩慢上升

B.迅速上升

C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定

D.先迅速上升后急劇下降

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能被稱(chēng)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )

A．一片森林 B．一塊菜地

C．一個(gè)湖泊 D．一種花

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原始生命分化為原始藻類(lèi)和原始單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是（ ）。

A．運(yùn)動(dòng)方式不同 B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同

C．營(yíng)養(yǎng)方式不同 D．對(duì)刺激的反應(yīng)不同

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

結(jié)扎輸精管或輸卵管是節(jié)育方式之一，但會(huì)影響性激素的分泌。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人糞尿中含有氮、磷、鉀可以直接用做肥料供給植物營(yíng)養(yǎng)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案