【題目】如圖,PM2.5也稱為可入肺顆粒物,無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙,只能沉積在肺部.PM2.5會攜帶有害物質進入血液,由此會產生血管內膜增厚、血管狹窄等癥狀.下列關于PM2.5的說法不正確的是( 。
A.是衡量空氣污染的重要指標
B.會直接損害呼吸系統(tǒng)
C.可被人體免疫功能消除
D.可能誘發(fā)心血管疾病
【答案】C
【解析】解:A.PM2.5的主要來源是人類排放,如煤炭燃燒、垃圾焚燒、廚房煙氣、道路揚塵、工業(yè)粉塵、汽車尾氣等.從來源可以看出,PM2.5含有有害氣體和重金屬物質. 是衡量空氣污染的重要指標 該選項的說法正確.
B. PM2.5可入肺顆粒物,無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙,只能沉積在肺部.會直接損害呼吸系統(tǒng).該選項的說法正確.
C. PM2.5是空氣中所有直徑等于或者小于2.5微米的顆粒物的總稱,十分微小,無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙.因此,該選項的說法是不正確的.
D. PM2.5會攜帶有害物質進入血液,由此會產生血管內膜增厚、血管狹窄等癥狀.可能誘發(fā)心血管疾。撨x項的說法正確.
故選:C
【考點精析】本題主要考查了空氣質量對人體健康的影響的相關知識點,需要掌握空氣的質量與健康:1)空氣的質量影響人體健康:大氣中的污染物危害人體健康極大,有害物質能引起呼吸系統(tǒng)的疾病2)了解當地的空氣質量,當地空氣污染的原因,測算空氣中的塵埃粒子才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的幾幅圖片,其正確的順序是( )
A. A-B-C-D-E-F-G
B. B-D-C-A-E-F-G
C. B-D-C-A-E-G-F
D. B-G-C-A-F-D-F
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏 魚會吃鯽魚、草魚苗。從食物鏈的角度分析,表達正確的是()
A. 水草←草魚←烏魚 B. 水草→鯽魚→烏魚
C. 螺螄←鯽魚←烏魚 D. 螺螄→鯽魚→烏魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對動物生活習性的敘述中,正確的是 ( )
A.蚯蚓依靠濕潤的體壁能正常呼吸 B.凡是在水中生活的,都是魚類
C.在水中生活的動物一定用鰓呼吸 D.所有鳥類都能飛行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述動物在自然界中的作用,錯誤的是( )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.進行光合作用,凈化空氣
C.能幫助植物傳粉,傳播果實和種子
D.促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,動植物的遺體不會永遠保留著的原因是( 。
A. 動植物的遺體自身會分解B. 土壤中的小蟲子可以分解
C. 腐生細菌和腐生真菌,能夠分解動植物遺體D. 綠色植物能夠分解動植物遺體
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【題目】如圖為有莢膜的細菌結構示意圖,據圖回答:
(1)與植物細胞相比,二者都有的結構是________(填代號),該細菌特有的結構是________(填代號),與植物細胞相比,主要區(qū)別是:細菌細胞內只有[ ]______而沒有________。細菌控制物質進出的結構是_______。
(2)與玉米葉肉細胞相比,細菌細胞內不含____不能進行光合作用,只能直接利用現成的______生活,這樣的營養(yǎng)方式叫異樣。
(3)細菌等單細胞生物能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動;多細胞生物體又是以單個細胞為基礎構建的。可見,細胞是生物體______________的基本單位。
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