如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)此食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈.
(2)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量最少的生物是
 
.?dāng)?shù)量最多的生物是
 
 

(3)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除非生物及各種植物和動(dòng)物外,還有必不可少的成分
 

(4)在一般情況下,各種生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題:
分析:食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能,通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的.由于一種生物常以多種生物為食,而同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食,所以食物鏈相互交錯(cuò),這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng).在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,叫做食物網(wǎng).食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營(yíng)養(yǎng)位置和相互關(guān)系,生物正通過(guò)食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系,保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定.
解答:解:(1)根據(jù)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,可計(jì)算出該食物網(wǎng)共有4條食物鏈,即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇,大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇;狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.
(2)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,這是因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量;在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,由于能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)被消耗一部分,因此生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量也是沿食物鏈逐級(jí)減少的;即在一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是生產(chǎn)者(大麥和狗尾草),數(shù)量最少的是最高的營(yíng)養(yǎng)級(jí)(蛇).
(3)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),由生物部分和非生物部分組成;如圖所示:即若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和非生物部分.
(4)在沒(méi)有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,叫做生態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.如果,人類的干擾超過(guò)了這種能力,生態(tài)平衡就會(huì)受到破壞.
故答案為:(1)4;
(2)蛇;大麥;狗尾草;
(3)分解者;
(4)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
點(diǎn)評(píng):綜合考查生態(tài)系統(tǒng)中各知識(shí)點(diǎn),多以識(shí)圖題或是材料題的形式出現(xiàn).難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

黑頭發(fā)是一種性狀,這一性狀是通過(guò)什么遺傳給后代的(  )
A、精子B、卵細(xì)胞
C、受精卵D、精子和卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

地球上種類最多的動(dòng)物類群是(  )
A、軟體動(dòng)物B、節(jié)肢動(dòng)物
C、哺乳類D、鳥類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人的多指癥(如六指)基因T為顯性,正;騮為隱性.一個(gè)家庭中,父親為多指癥(Tt),母親為正常tt,他們已有一個(gè)多指的孩子,若想再生一個(gè)正常孩子,幾率應(yīng)為( 。
A、10%B、50%
C、20%D、0

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

哮喘病人的呼吸不暢通,是由于肺泡長(zhǎng)期處于膨脹狀態(tài),影響了呼吸過(guò)程的(  )
A、肺通氣
B、肺泡與血液間的氣體交換
C、氣體在血液中運(yùn)輸
D、肺泡與組織間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)得了近視眼,他應(yīng)該佩戴什么鏡子( 。
A、凹透鏡B、凸透鏡
C、凹鏡D、平面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某人遭車禍后,手指不能準(zhǔn)確地指向自己的鼻尖.由此推知,他的什么部位被損傷(  )
A、大腦B、脊髓C、腦干D、小腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,可采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng),全營(yíng)養(yǎng)液的成分不可能含有( 。
A、葡萄糖B、脂肪
C、無(wú)機(jī)鹽和維生素D、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年每天需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì),他們應(yīng)該多吃的食物是( 。
A、米飯、饅頭B、花生、芝麻
C、蔬菜、水果D、魚、瘦肉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案