嗅代麝香草酚藍溶液(簡稱BTB),在二氧化碳濃度較高時呈黃綠色,在二氧化碳濃度較低時呈藍色.
(1)用玻璃管向藍色的BTB溶液中吹氣,BTB深淵變以黃綠色,這說明人體呼出的氣體中含有較多______.
(2)在A、B兩試管中加入同樣多的金魚藻,分別加入等量的黃綠色的BTB溶液,并在試管口加塞.把A試管放在陽光下,B試管用黑紙包住放在暗處.已知陽光不會使BTB溶液變色.一段時間后,觀察兩試管內的溶液:
①A試管內的溶液呈______色,原因______.
②B試管內的溶液呈______色,原因是______.
(3)這一事實證明綠色植物進行光合作用時,需要吸收______作原料.此外,我們還可以通過其他實驗證明______(也是光合作用的原料.
(4)這一實驗能否證明光合作用生成了淀粉或氧氣?______.
(5)這一實驗能否證明光合作用需要陽光?______.
(1)BTB在二氧化碳濃度較高時呈黃綠色,用玻璃管向藍色的BTB溶液中吹氣,BTB深淵變以黃綠色,這說明人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳.
(2)A試管放在陽光下,金魚藻能進行光合作用,吸收二氧化碳,因此,A試管內二氧化碳濃度低,BTB溶液在二氧化碳濃度低時呈藍色.故A試管呈藍色.B試管用黑紙包住放在暗處,金魚藻不能進行光合作用,還要進行呼吸作用釋放二氧化碳,因此,B試管內二氧化碳濃度高,BTB溶液在二氧化碳濃度高時呈黃綠色.故B試管呈黃綠色.
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用這一事實證明綠色植物進行光合作用時,需要吸收二氧化碳作原料.此外,我們還可以通過其他實驗證明 水也是光合作用的原料.
(4)這一實驗不能證明光合作用生成了淀粉或氧氣,因為沒有通過實驗去驗證淀粉和氧氣的產生.
(5)對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.在A、B兩個試管中加入相同多的金魚藻,然后加入等量多的BTB溶液,并在試管口加塞,把A放在陽光下,B用黑紙包住放在暗處,一段時間后觀察兩支試管內顏色的變化.A、B兩個試管只有一個變量有光和無光,因此,實驗中用A、B兩試管就是驗證光合作用需要光.
故答案為:(1)二氧化碳 (2)藍色;光合作用吸收二氧化碳;黃綠色;無光不進行光合作用.
(3)二氧化碳;水 (4)不能 (5)能
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在兩個大小相同的玻璃罩內各放入一個大小相同的小鼠,另外在甲罩內再放入一棵足夠大的植物,乙罩內不放,密封后均用黑布罩上。分析回答問題。(4分)

         中小鼠先死亡,原因是                         。若將兩個裝置放到陽光下,則   中的小鼠生活時間長,原因是                       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大氣中二氧化碳和氧氣的含量比較穩(wěn)定,這是( 。
A.光合作用的結果
B.光合作用和呼吸作用共同作用的結果
C.大氣中含氧量多的結果
D.大氣中二氧化碳含量少的結果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

自然界中維持氧氣和二氧化碳平衡的主要生物是(  )
A.人類B.植物C.微生物D.無法確定

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某同學想要用綠色植物來探究二氧化碳是植物光合作用必需的原料,設計了如圖所示的實驗裝置放在陽光下.請動動腦分析回答下列問題:

(1)該同學進行實驗之前,需要把植株放在______環(huán)境中一晝夜,才能將葉片內已有的有機物(淀粉)運走耗盡.
(2)該同學需要將氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水分別裝入A、B兩瓶中.請你想一想,最正確的做法應該是:在A瓶內裝入______.
(3)實驗一段時間后,該同學摘下透明袋子中的一張葉片放在酒精中,隔水加熱,使葉片含有的______溶解到酒精中,葉片變成______色;取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,葉片會不會變藍?______.(填“會”或“不會”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

甲裝置可以用來驗證光合作用需要( 。
A.氧氣B.水C.二氧化碳D.陽光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(選擇下面的適當?shù)男蛱柼顚懺诖痤}紙上相應的橫線上.①氧氣②二氧化碳③呼吸④蒸騰⑤光合)
晴天的上午,將一盆栽植物的一個枝條套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口.
(1)不久塑料袋內壁上出現(xiàn)了一些水珠,這些水珠來源于植物的______作用.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶火星的木條伸入袋中,木條復燃了,說明______增多了(選填①或②),這是由于植物的______作用.
(3)第二天早晨再打開袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液顏色變黃,說明袋中______增多了(選填①或②),這是由于植物的______作用.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,某生物興趣小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了光合作用的實驗探究,方法步驟如下,請回答:

(1)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.其目的是可以讓植物通過______作用消耗掉有機物.
(2)用不透光的黑紙片將圖中C處上下兩面遮蓋,和葉片中的______處形成對照.
(3)用裝有氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將另外部分枝葉密封,目的是探究______是光合作用的必不可少的原料.
(4)將植物放在陽光下照射,照射的目的是讓葉片進行______作用,同時,小組還觀察到透明塑料上有小水珠,這是因為植物進行______作用的結果.
(5)照射幾個小時以后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.將葉片放入裝有酒精的燒杯里,隔水加熱,目的是脫去葉片中的______.
(6)把葉片放入清水中漂洗,將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加______.
(7)結果發(fā)現(xiàn):只有B處變成藍色,A、C、D處均未變成藍色.只比較A、B兩處,這說明______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在我國各類型植被中,占據(jù)主體地位的是(   )
A.草原B.荒漠C.森林D.熱帶雨林

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同步練習冊答案