2．人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著（　　）
A．動(dòng)力作用B．杠桿作用C．支點(diǎn)作用D．調(diào)節(jié)作用

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

解答 解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．②由外界進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓的上下徑增大．
（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．
（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的胃開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是氨基酸．葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液，到達(dá)組織細(xì)胞后，主要在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體處分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用．
（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的③（填標(biāo)號(hào)）．若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流動(dòng)脈血．
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是b（填圖甲中的“a”或“b”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不是組成人體泌尿系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．腎臟B．肛門C．輸尿管D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列防止食品腐敗的方法中，不能采用的是（　　）
A．冰箱冷藏B．晾曬干C．大量添加防腐劑D．加鹽腌制

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞．”如圖有助于理解這段話的意思，圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過程．

據(jù)圖回答：
（1）圖中過程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量．人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng)，“使詩人筆揮舞”．
（2）綠色植物通過圖中過程B（填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”．
（3）竊取的“天火”太陽光能，直接用于過程A（填字母），該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳-氧平衡，理由是綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在男性的生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（　　）
A．睪丸B．輸精管C．附睪D．精囊腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是幾種常見植物的分類情況，圖中4種植物親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．水杉和玉米B．水杉和花生C．玉米和水稻D．花生和水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系．請(qǐng)分析回答：

（1）從如圖可以看出，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和陽光等因素，它們?yōu)樯锏纳顒?dòng)提供必要的物質(zhì)和能量．
（2）如圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物和植物通過吃與被吃關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．
（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的光合作用進(jìn)入生物體的．而植物、動(dòng)物的呼吸作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中．
（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素兩類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是：1→2→3→4→5
B．構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
C．人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是無意識(shí)的活動(dòng)，不屬于反射
D．情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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