如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是 (填字母代號(hào))類(lèi)植物.

(2) (填字母代號(hào))類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞.

(3) (填字母代號(hào))類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的 組織,所以該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜.

(4)A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生 ,但A類(lèi)植物的種子外面有 包被,屬于 植物;D類(lèi)植物的種子是裸露的,屬于 植物.

(5)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是 (用字母和箭頭表示).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)時(shí),科學(xué)家們常常利用放射性元素對(duì)農(nóng)作物的種子進(jìn)行處理,原因是放射性元素能夠( )

A.直接使生物的性狀發(fā)生改變

B.改變生物的遺傳物質(zhì)

C.使生物的生活習(xí)性發(fā)生改變

D.能大大提高種子的生命力

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下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過(guò)渡類(lèi)型生物化石是

A. 植物化石

B.硅化木

C.恐龍卵化石

D.始祖鳥(niǎo)化石

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父母都是有耳垂的,并且基因都是Aa,如果生下的孩子也是有耳垂的,孩子的基因組成是

A.AA B.AA或Aa C.Aa D.a(chǎn)a

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人的有耳垂與沒(méi)有耳垂的性狀決定于

A. DNA B.染色體 C.基因 D.蛋白質(zhì)

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生活中難免遇到意外情況,學(xué)好生物學(xué)知識(shí),可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對(duì)。以下處理措施,錯(cuò)誤的是( )

A.骨折時(shí)要用夾板固定,夾板長(zhǎng)度應(yīng)長(zhǎng)過(guò)骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)

B.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí),用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)

C.用指壓止血法救治較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí),應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端

D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開(kāi)門(mén)窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸

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下列幾種生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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如圖所示的A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液能消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)仔細(xì)分析該圖后回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí),這四個(gè)裝置圖的順序應(yīng)該為B→ C→________

(2)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是__________,目的是檢驗(yàn)1、2兩試管中是否存在有淀粉。

(3)圖D中1號(hào)試管加上與2號(hào)試管一樣多的清水的目的是_______ ____。

(4)圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱,加熱的溫度應(yīng)該為_____,理由是__________。

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某種農(nóng)藥對(duì)殺滅害蟲(chóng)有獨(dú)特的效果,但隨著使用年限的增長(zhǎng),防治效果越來(lái)越差,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.這種農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差

B.這種農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

C.這種農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異

D.害蟲(chóng)能自然發(fā)生并鞏固抵抗這種農(nóng)藥的變異

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