李紅和同學們?yōu)樘骄可L激素的作用做了如下實驗:取15只同樣大小的健康幼鼠等分為1、2、3三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠內(nèi),給1組幼鼠定期注射適量的生長激素,2組不注射,3組定期飼喂與1組相同量的生長激素,其他生長條件均一致,一段時間后,1組增重50%.2、3組增重均為30%,回答下列問題:
(1)生長素是由哪種內(nèi)分泌腺分泌的?
 

(2)哪組實驗結果比較,可說明生長激素的作用.
 

(3)第3組飼喂了與1組相同量的生長激素,為和第2組增重相同?
 

(4)如果一個人在幼年時缺少了生長激素,會患
 
,正確的治療方法是
 

(5)小鼠的生命活動除受到激素調(diào)節(jié)外,主要還受的
 
調(diào)節(jié).
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié),生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀
專題:
分析:對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答:解析:(1)人的生長激素是由垂體分泌的.
(2)1組和2組相比,說明生長激素能夠促進小鼠的生長發(fā)育,使其體重增加.1與3相比,因為都是使用的生長激素變量不是生長素,所以不能說明生長激素的作用.
(3)生長激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),飼喂的話,會被消化液消化掉,而無法起作用.
(4)如果一個人在幼年時缺少了生長激素,會患侏儒癥.根據(jù)前面的提示我們可以知道這里要填注射適量的生長激素.
(5)生命活動主要受到激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié).生命活動的調(diào)節(jié)實際是通過神經(jīng)--體液--免疫來實現(xiàn)的.初中階段只強調(diào)激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié).
故答案為:(1)垂體;
(2)1組與2組對比
(3)因為生長激素被消化液分解了,生長激素沒能被人體吸收.
(4)侏儒癥,注射適量的生長激素.
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)
點評:科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的惟一性
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在科學探究中,( 。┦腔A.
A、提出問題、做出假設
B、觀察和實驗
C、推理和判斷
D、調(diào)查

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是子宮內(nèi)胎兒、臍帶和胎盤結構圖,請?zhí)羁眨?br />(1)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構成的結構[3]叫做
 

(2)受精卵是在
 
中形成的,胚胎發(fā)育的最終場所是
 

(3)圖中[1]是
 
,當其發(fā)育成熟后就從母體排出,這個過程叫做
 

(4)胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過
 
 
獲得.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精卵結合的地點是
 
,精卵結合的過程叫
 
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請?zhí)畛鰣D中序號所表示的結構名稱及有關功能.
(1)
 
,功能
 

(2)
 
,功能
 

(3)
 
,功能
 
;
(4)
 
;(5)
 
;(6)
 
;(10)
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

學校運動會上,發(fā)令槍一響,同學們?nèi)珉x弦之箭向前你追我趕,關于此時人體的運動說法正確的是( 。
A、只有一組肌肉參與了運動
B、此時除運動系統(tǒng)參與外,人體的其余系統(tǒng)也密切配合
C、肌肉運動的動力是骨骼肌受到刺激后舒張而產(chǎn)生的
D、運動系統(tǒng)由骨和關節(jié)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物的光合作用,請據(jù)圖回答問題:
(1)綠色植物進行光合作用需要的條件是
 
,場所是
 

(2)綠色植物通過光合作用吸收①和釋放⑤,使生物圈的空氣中①和⑤的濃度處于相對平衡的狀態(tài),簡稱
 

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭所指物質(zhì)⑤是
 
,是通過葉片上的
 
散失的.
(4)若要驗證該植物的呼吸作用,必須把植物放在
 
環(huán)境中,其目的是防止植物進行
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

張壑的父親感到身體不適,精神不振.疲勞.頭暈,經(jīng)醫(yī)生檢查,心率為90次\分,血壓為16\10.7千帕,血常規(guī)化驗結果如下表格,試分析回答:

(1)所測血壓16\10.7千帕中的16代表
 
壓.
(2)表中的“RBC”代表的是
 
,其正常值為
 
個\升.
(3)根據(jù)上述測量和化驗的結果,醫(yī)生建議他多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)比較豐富的食物,證明該人可能患有的疾病是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

上述花的結構的概念圖中,關于①和②兩個概念的描述,正確的一項是(  )
A、雄蕊,花柱
B、雄蕊,子房
C、雄蕊,花藥
D、雄蕊,胚珠

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