下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題(“〔 〕”內(nèi)填序號(hào),“   ”上填結(jié)構(gòu)的名稱)

(1)圖中〔 〕       里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說明此卵是        卵,     
而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。  
(2)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,〔 〕       結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個(gè)需要。
(3)下列四種動(dòng)物中,與鳥類生殖方式最接近的是(     )

A.中華鱘 B.揚(yáng)子鱷 C.大鯢 D.蝙蝠

(1)1胚盤;受精卵
(2)5氣室
(3)B

解析試題分析:(1)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)(就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn))稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,因此圖中1胚盤里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說明此卵是受精卵,而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開始.
(2)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,5氣室內(nèi)有空氣;雞蛋的外殼是石灰質(zhì)的硬殼,叫卵殼.在最外層,卵殼上約有7000多個(gè)小孔,可通氣.可以為胚胎發(fā)育通過氧氣.
(3)雌雄鳥交配,精子和卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合并產(chǎn)下受精卵.鳥類是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生的動(dòng)物,中華鱘、大鯢是體外受精、體外發(fā)育;揚(yáng)子鱷是雌雄交配,精子和卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合并產(chǎn)下受精卵,體內(nèi)受精;蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物,具有胎生哺乳的特點(diǎn),因此揚(yáng)子鱷與鳥類生殖方式最接近.
考點(diǎn):鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:探究題

(4分)為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間,冷卻,取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A.B.C的三只錐形瓶中。靜置1小時(shí),然后用脫脂棉花塞住瓶口。
步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。
步驟三:把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)室溫是25℃。
步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上,此時(shí)
室溫是25℃。
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。
請回答下列問題:

錐形瓶
觀察結(jié)果
A
+
B
+ + +
C
-
 
(1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中的變量是       。(填選項(xiàng)字母)
A.溫度    B.水分    C.是否有活的微生物   
(2)(2分)通過A.B兩只錐形瓶的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是                                        。
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你寫出一條日常生活中保存食品的方法           。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

經(jīng)過若干萬年,古人類制造的__________越來越復(fù)雜,__________越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了__________,使相互之間能更好地______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于種子植物的有__________,屬于脊椎動(dòng)物的有___________。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是____________發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有________,根為_________根。
(4)從進(jìn)化角度看,通過A與B.D與E的比較,看說明生物進(jìn)化是從______________,從_________________的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

仔細(xì)閱讀下文,分析回答有關(guān)問題:
誰偷走了森林之王的遺體
森林“警長”組織動(dòng)物開會(huì)。 一年前,作為森林之王的老虎死了, 大家為了表示對老虎的崇敬,把它埋在了鮮為人知的地方,并派了守衛(wèi),不準(zhǔn)其它動(dòng)物出入墓穴。奇怪的是,一年后,“警長”發(fā)現(xiàn)埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外,遺體不見了。于是找來動(dòng)物們開會(huì),并表示一定要查明,究竟是誰偷走了老虎的遺體?
(1)請幫助分析,是誰偷走了老虎的遺體?
(2)在自然條件下的動(dòng)物遺體,時(shí)間長了都會(huì)消失,這對自然界有什么意義?
(3)在人為條件下,用哪些方法能將動(dòng)物遺體保存一年以上?(至少答3種)

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

連線題:
A乳酸菌       a制作泡菜、制酸奶
B酵母菌       b釀酒、饅頭、面包
C青霉菌      c釀醋
D醋酸菌       d提取抗生素

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題


(1)將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式搭配起來。(每對一項(xiàng)1分,共5分)
A.狐貍            ①游泳
B.蜈蚣            ②爬行
C.袋鼠            ③行走
D.金魚            ④飛行
E、蝴蝶            ⑤跳躍
     、②      、③       、④       、⑤       
(2)將下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為搭配好:(每對一項(xiàng)1分,共4分)
A.防御行為            ①蜥蜴自掉尾巴
B.社群行為            ②蟑螂晝伏夜出
C.攻擊行為            ③蜜蜂分工合作
D.節(jié)律行為            ④兩只公雞為一只母雞爭斗
        、②        、③         、④           。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生殖方式連接起來并填在右邊括號(hào)內(nèi)。

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同步練習(xí)冊答案