1753年，瑞典生物分類學(xué)家           創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用。

林奈

解析試題分析：林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)．正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名．
考點：生物學(xué)史

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

所有的動物都具有社會行為.                                         (     )

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在細(xì)胞核內(nèi)有許多能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

群體生活的動物的分工合作需要隨時交流信息。動物的           、          
和          等都可以起到傳遞信息的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物行為的研究方法有      法和       法，如法布爾研究昆蟲主要采用了            法。

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

探究實驗（10分）：實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得它們母親的情感的。他們選擇了八只剛孵化出殼的小鴨。小鴨①②③④剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使得它們沒有見到它們的母親。小鴨⑤⑥⑦⑧還和它們的母親生活在一起。實驗人員給小鴨①②③④展示了一個氣球，同時放母鴨叫聲的錄音，經(jīng)過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③④模仿母鴨的叫聲并時刻跟隨在氣球左右。
請回答下列問題：
（1）小鴨①②③④的行為發(fā)展過程可以用以下哪個詞描述
A．先天性行為                   B．學(xué)習(xí)行為               C．社會行為
（2）在這個實驗中，小鴨①②③④屬于（  ），小鴨⑤⑥⑦⑧最好被稱為（  ）
A. 變量                              B. 實驗組                           C. 對照組
（3）如果不是把小鴨①②③④放在氣球的周圍并播放母鴨叫聲的錄音,而是將他們放在一只貓的周圍并播放母鴨叫聲的錄音,則小鴨①②③④可能會
A.它們可能嚇唬其他鴨子                         B. 它們將失去繁殖能力
C.它們將會發(fā)出類似貓叫的聲音              D. 它們將會認(rèn)為貓是它們的母親
（4）小明認(rèn)為，這個實驗中只要用2只小鴨就可以了，你認(rèn)為呢？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

某同學(xué)通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行桑葉和其他植物葉的選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關(guān)問題：（5分）
（1）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是      
                                                                         。
（2）為排除學(xué)習(xí)行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第           組家蠶為實驗對象。
①租來的體型較大的蠶   ②租來的體型較小的蠶  ③用受精卵自己孵化的蠶
（3）實驗過程中，應(yīng)以                     為變量設(shè)計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。
（4）下圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計，你認(rèn)為相對合理的是        。

（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復(fù)幾次上述實驗。這樣做的主要目的是                                                          。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

下圖中有我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為              三部分。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是    ，它的胸鰭和腹鰭的功能是            ，控制前進方向的鰭是        。
（3）D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈        型，身體內(nèi)有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)——         。
（4）E的毛有       作用；其牙齒有      和       之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，E（哺乳動物）在生殖發(fā)育方面的特點是              。

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

對比記憶是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效方法之一。請補充完善下列6種動物行為的對比表。(動物行為有：防御行為、社群行為、生殖行為、遷徙行為、覓食行為等)

動物名稱
行為類型
適應(yīng)性表現(xiàn)
先天性行為
后天性行為
美洲烏鴨
覓食行為
 
將海螺從高空丟下破殼食肉
枯葉蝶
①
 
棲息樹上時酷似枯葉
螞 蟻
②
 
工蟻筑巢、兵蟻御敵、雌蟻產(chǎn)卵
青 蛙
③
 
春季高昂鳴叫
鯨
 
后天性行為
在娛樂場水中“頂球”
家 燕
④
 
隨季節(jié)變化而變更棲息地
①         ②           ③           ④         

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同步練習(xí)冊答案