分析 顯微鏡結(jié)構(gòu)如圖:
圖中①目鏡;②鏡筒;③轉(zhuǎn)換器;④物鏡;⑤載物臺(tái);⑥6光孔;⑦遮光器;⑧壓片夾;⑨反光鏡;10鏡座;11鏡柱;12鏡臂;13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;14粗準(zhǔn)焦螺旋.
解答 解:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).即目鏡放大倍數(shù)5×與物鏡放大倍數(shù)10×的乘積.即50倍.
(2)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.旋轉(zhuǎn)180度后得到的是.
(3)對(duì)光:①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離. ②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮圓形視野.
(4)按順時(shí)針(順時(shí)針或逆時(shí)針)方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,至物鏡接近標(biāo)本為止.此時(shí)眼睛一定要看著物鏡.
故答案為:(1)50;
(2);
(3)低;目;明亮;
(4)粗準(zhǔn)焦螺旋;物鏡
點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 影響心臟和血管健康 | B. | 污染環(huán)境 | ||
C. | 中學(xué)生沒(méi)有固定收入 | D. | 會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔、胃、小腸 | B. | 胃、口腔、小腸 | C. | 小腸、口腔、胃 | D. | 胃、小腸、大腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出 | B. | 細(xì)胞壁能維持細(xì)胞的正常形態(tài) | ||
C. | 液泡與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān) | D. | 線粒體與植物的光合作用有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 秋天樹(shù)木落葉,這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | |
B. | 腎蕨是具有真正根的孢子植物 | |
C. | 西瓜皮屬于上皮組織,具有保護(hù)作用 | |
D. | 根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③①② | D. | ①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 免疫調(diào)節(jié) | ||
C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) |
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