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科學探究的第一步是（　�。�
A．觀察B．假設C．實驗D．得出結論
一個完整的科學探究應包括如下步驟：提出問題，猜想與假設，制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作等，任務問題的研究都應以提出問題為前提．因此，提出問題、猜想與假設是科學探究的第一步．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

實驗探究：要使一棵植物的幼苗健壯的成長，需要給它澆水、施肥，需要給它充足的陽光，還需要有適宜的溫度．
某生物興趣小組，想要探究溫度對植物生存的影，選取了生長狀況相仿的3株雛菊幼苗，分別栽種在花盆里．將花盆編上A、B、C序號，按照表格設計了實驗．請試著把各組條件補充完整．
環(huán)境條件編號
ABC
光光照充足
水分適量澆水
溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了認識酶作用的特性，以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗，觀察結果如下表所示：
步驟方法觀察結果
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小
3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
通過分析實驗結果，能夠得出相應的結論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗設計的主要依據是研究者（　　）
A．發(fā)現(xiàn)的問題B．現(xiàn)有條件C．作出的假設D．得出的結論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用放大鏡觀察羊的小腸絨毛，正確的做法是取一小段小腸后（　　）
A．將其橫切開直接觀察
B．將其縱剖開直接觀察
C．將其縱剖開放在清水中觀察
D．將其縱剖開放在0.9%的生理鹽水中觀察

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明的外婆家有一條小河，小時候他經常看到河里有小魚、小蝦．可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦？”生物課上學習了科學探究的方法后，他決定和同學通過探究實驗來解開這個疑團．小軍認為“河水對魚蝦的生活有影響．”這應屬于探究實驗研究的哪一個步驟（　　）
A．發(fā)現(xiàn)問題B．作出假設
C．收集相關信息D．得出結論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

設計對照實驗時，應遵循的原則是（　　）
A．除實驗變量外，其他變量都相同
B．所有變量都不同
C．除實驗變量外，其他變量都不同
D．所有變量都相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在設探究實驗時，下列有兩個變量的是（　�。�
A．透光和黑暗B．有光和無水
C．海水和自來水D．有空氣和密封

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多鳥種在營巢時，若巢內有破蛋，會將蛋殼置于巢外，為了研究這種行為是否與巢的安全有關，科學家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比率，下表是實驗的結果．根據敘述結果所做的下列推論中，正確的是（　�。�
蛋殼與蛋的距離被烏鴉吃掉的蛋沒有被烏鴉吃掉的蛋被吃掉的比率
15cm63顆87顆42%
100cm48顆102顆32%
200cm32顆118顆21%
A．蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率
B．蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋，造成蛋被捕食的機會增大
C．蛋殼離蛋越遠，越能防止細菌滋生，降低蛋被感染的機會
D．蛋殼離蛋越遠，蛋被天敵發(fā)現(xiàn)捕食的機會越大

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