20.人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動(dòng).下圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時(shí),身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng),王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物.這些食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在A(填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收.
(2)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí),部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿,這些葡萄糖在腎小管被重吸收,回到血液中.
(3)長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí),王偉的呼吸加。镔|(zhì)①通過(guò)肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后,最先進(jìn)入心臟四腔中的
左心房.
(4)聽(tīng)到考官指令后,王偉擲出了手中的實(shí)心球.完成這一反射活動(dòng)需依靠相應(yīng)的反射弧,其感受器位于內(nèi)耳的耳蝸中.

分析 圖中的①是吸收的過(guò)程,②是呼吸的過(guò)程,③是排尿的過(guò)程,A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示泌尿系統(tǒng),①表示氧氣,②表示二氧化碳.

解答 解:(1)A消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)D表示泌尿系統(tǒng).當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí).除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收.
(3)血液循環(huán)途徑如圖所示:

  從血液循環(huán)途徑圖中看出,肺循環(huán)的循環(huán)途徑是右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房.①表示氧氣.通過(guò)肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后,血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房.
(4)聽(tīng)到考官指令后,王偉擲出了手中的實(shí)心球.是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,受大腦皮層的控制,此反射類(lèi)型是復(fù)雜反射.在此反射中,運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍的感受器位于耳蝸內(nèi).
故答案為:(1)A;(2)腎小管;(3)左心房;(4)耳蝸.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確人體新陳代謝的有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人類(lèi)起源和發(fā)展的說(shuō)法不正確的是(  )
A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接的關(guān)系
B.古人類(lèi)化石是研究人類(lèi)起源問(wèn)題的直接證據(jù)
C.古人類(lèi)用火把食物烤熟,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育
D.從化石可看出,少女露西可能采用直立行走的運(yùn)動(dòng)方式

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.眼和耳都是人體重要的感覺(jué)器官,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于( 。
A.虹膜和鼓膜B.晶狀體和半規(guī)管
C.視網(wǎng)膜和耳蝸D.視神經(jīng)和位聽(tīng)神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作與其目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A.使用顯微鏡時(shí),選用反光鏡的凹面鏡--獲得明亮視野
B.探究唾液對(duì)淀粉的分解時(shí),37℃水浴--模擬人體溫度
C.驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉時(shí),滴加碘液--檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉
D.制作臨時(shí)裝片時(shí),將蓋玻片一側(cè)先接觸液滴--防止損壞蓋玻片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示各種概念之間的關(guān)系.下列選項(xiàng)與圖示相符的是( 。
A動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物軟體動(dòng)物爬行動(dòng)物
B動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物魚(yú)類(lèi)節(jié)肢動(dòng)物
C植物種子植物孢子植物藻類(lèi)單子葉植物
D植物孢子植物種子植物裸子植物被子植物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)健康和急救的認(rèn)識(shí)或做法,你認(rèn)為正確的是(  )
A.目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種艾滋病疫苗
B.H7N9禽流感、血吸蟲(chóng)病的病原體都是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
C.青春期性意識(shí)的萌動(dòng),對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象
D.搶救溺水者實(shí)施人工呼吸之前,要先清除其口鼻內(nèi)的異物,保持呼吸道通暢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.科學(xué)探究通常包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)、交流等方面.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.使用顯微鏡,當(dāng)光線太強(qiáng)時(shí),用大光圈和反光鏡的凹面鏡來(lái)對(duì)光.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.a是捕食者,b是被捕食者
B.如果a滅絕對(duì)b的影響不大
C.某些時(shí)候,a、b的數(shù)量相等
D.a、b的數(shù)量變化關(guān)系說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案