Question

17．為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，同學們選擇蘿卜進行試驗，他們在四個溫室中分別用相同的蘿卜種子播種，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表（每個溫室的光照等其它條件相同）．

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20度	20度	30度	30度
培養(yǎng)液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

（1）他們應選用什么樣子的種子進行實驗？胚是完整的、胚是活的、不處于休眠期（答出3條）
（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因二氧化碳濃度高、光合作用強．
（3）栽培一段時間后，長勢最差的溫室是D．
（4）同學們收貨的蘿卜，在低溫低氧的條件下保存的原因是呼吸作用弱，有機物消耗少．
（5）當長出幼苗后，如果選用B，C兩組進行對照實驗，請按照題干要求提出問題溫度對幼苗光合作用強度有影響嗎？．選用A，C拉兩組能否進行對照試驗及原因不能，變量不唯一．
（6）若果A，B其他條件相同，A土壤浸出液濃度過高，B土壤浸出液濃度正常，A中蘿卜幼苗會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象及原因燒苗，A土壤浸出液濃度過高，幼苗失水．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
（3）植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．

解答 解：（1）根據(jù)種子萌發(fā)的自身條件，他們應選用胚是完整的、胚是活的、不處于休眠期的種子進行實驗？（答出3條）
（2）二氧化碳是光合作用的必須原料，因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因二氧化碳濃度高、光合作用強．
（3）植物的生長需要無機鹽，土壤浸出液中有無機鹽，蒸餾水中沒有無機鹽，因此栽培一段時間后，長勢最差的溫室是D．
（4）同學們收貨的蘿卜，在低溫低氧的條件下保存的原因是呼吸作用弱，有機物消耗少．
（5）B，C兩組唯一不同的變量是溫度，因此“當長出幼苗后，如果選用B，C兩組進行對照實驗”，按照題干要求提出的問題溫度對幼苗光合作用強度有影響嗎？選用A，C拉兩組不能進行對照試驗，原因是變量不唯一．
（6）“若果A，B其他條件相同，A土壤浸出液濃度過高，B土壤浸出液濃度正�！�，A中蘿卜幼苗會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，原因是A土壤浸出液濃度過高，幼苗失水．
故答案為：（1）胚是完整的、胚是活的、不處于休眠期
（2）二氧化碳濃度高、光合作用強
（3）D
（4）呼吸作用弱，有機物消耗少
（5）溫度對幼苗光合作用強度有影響嗎？不能，變量不唯一
（6）燒苗，A土壤浸出液濃度過高，幼苗失水

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性以及植物細胞吸水和失水的原理．