回答下列問題:
(1)細胞生命活動的控制中心是
 
,細胞分裂過程中,細胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過
 
數(shù)量倍增,平均分配到兩個子細胞中去.一個細胞經(jīng)過四次分裂,變成
 
個新細胞.
(2)使用光學顯微鏡時,顯微鏡下觀察的生物材料應該
 
,對光時將
 
倍物鏡正對通光孔.
(3)生物體在生長發(fā)育過程中,細胞分裂的結(jié)果是
 
;細胞分化結(jié)果是形成
 

(4)島上海風強勁,各種植物都生長的低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的
 
考點:細胞核在生物遺傳中的重要功能,細胞分裂的基本過程,細胞分化形成組織
專題:
分析:細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同.
解答:解:(1)細胞的控制中心是細胞核.細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖.細胞分裂過程中,細胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復制數(shù)量倍增,平均分配到兩個子細胞中去.細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程,一個細胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細胞.兩次分裂后,形成四個新細胞.1個細胞分裂N次后的個數(shù)是
2N.因此一個細胞4次分裂后,可以形成新細胞的個數(shù)是24═16(個).
(2)顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放、對光、觀察和整理四步.對光時有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個白亮的視野.用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu)時,必須使光線能夠依次通過反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡.所以所選用的材料必須是薄而透明的,為的是讓光線能夠通過.光線透過物體的結(jié)構(gòu)進入人的眼睛,能夠看到物體的結(jié)構(gòu). 
(3)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.分裂時細胞核首先先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜(植物細胞還形成新的細胞壁).細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增加.
    細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.形成了不同的細胞群,哪些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細胞群叫做組織.細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織.
(4)島上海風強勁,生在島上的各種植物低矮粗壯,是自然選擇的結(jié)果,生物只有適應環(huán)境才能生存下來.
故答案為:(1)細胞核;復制;16
(2)薄而透明;低
(3)細胞數(shù)目增多;組織
(4)適應
點評:顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時考查的重點內(nèi)容,平時多使用,多觀察,多思考即能做好此類題
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人吃了肥肉,最終在人體細胞內(nèi)被分解成( �。�
A、甘油和氨基酸
B、葡萄糖和脂肪酸
C、甘油和脂肪酸
D、二氧化碳和水

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外,還應包括細菌和真菌,它們屬于
 

(3)圖中有
 
條食物鏈,請寫出其中最短的一條:
 

(4)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導致
 
被破壞.
(5)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的
 
關系建立起來的.
(6)該食物網(wǎng)中,對鼠的數(shù)量有直接關系的生物因素是
 

(7)若構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分外,還應具有
 
 
部分.
(8)從總體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中,
 
的數(shù)量是最多的,
 
 數(shù)量最少.
(9)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明生物能夠
 
環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

上述生態(tài)系統(tǒng)的概念圖中,關于①和②兩個概念的描述,正確的一項是( �。�
A、細菌、真菌,植物
B、細菌,植物
C、真菌,植物
D、病毒,植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是( �。�
A、朵朵葵花向太陽
B、候鳥遷徙
C、千里之堤,潰于蟻穴
D、駱駝生活在缺水的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

非生物因素只有陽光、溫度、水、土壤.
 
(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:

月季生命活動的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A、細胞B、葉綠體
C、線粒體D、組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列對動物特征的描述中,不準確的是( �。�
A、絳蟲屬于扁形動物
B、蚯蚓身體分節(jié),用肺和皮膚呼吸
C、蛔蟲有口有肛門
D、水螅的刺細胞位于外胚層

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科目:初中生物 來源: 題型:

這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題.
實驗內(nèi)容:光對鼠婦分布的影響.
提出問題:
 

作出假設.鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的分布.
設計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了
 
 
兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)10只的鼠婦,靜置2分鐘(min).
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要認真觀察,如實記錄.
(4)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(5)結(jié)論
 
 

(6)請問:①這個實驗的變量是什么?
 
,②探究結(jié)果要計算各小組第十次數(shù)據(jù)的
 

實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?
 

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同步練習冊答案
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